在假期中，我依照《仲英书院学生党支部7-8月组织生活会指导意见》，阅读了支部分发的书籍《梁家河》。阅读之后，心神颇为激荡，久久不能平复。现向组织汇报我学习《梁家河》的学习心得。
梁家河村，隶属于陕西省延安市延川县文安驿镇。同中国绝大多数，乃至所有农村一样，曾代表着偏远与微小。书中提到，年轻时代的*东北京到梁家河要先乘“知青专列”南行河南，再沿陇海线西行，到西安后北折，到达铜川后转乘卡车。再之后“卡车的长龙变得越来越短，指导最后只剩下几辆。车内开始躁动起来，有知青大声问司机是不是走错了路。”艰难的转折之旅便是那个年代广大知识青年接受的第一场“改造”。不难想象，经过如此一番舟车劳顿之后，来到梁家河的以及所有的“知青”们又多渴望好好休息一下，吃一顿饱饭。但现状就是现状，你只能先用最快的速度接受它、适应它，然后再考虑改造、优化现状。长久地抱怨一定是无用甚至是起负作用的。在《梁家河》的叙述中，青年时代的*以及附近的一些“知青”们利用大量的阅读来对抗环境的落差带来的精神心理压力。当我以一个旁观者的角度来思考的时候，能清晰地看到其实这种大量的阅读是带有一丝丝“逃避”意味的。但当你设身处地地以当事人的视角来回忆地时候，真的无法苛求一位年仅十五岁离开了家人的少年会做出任何超出其心智、超出其年龄的行为。当我仔细思考*当年的“好学”时，我万分沮丧地发现，即便我如今已经21岁，即将22岁，我的所作所为、我的所思所想与15岁的*相比依然存在诸多的不足。汗颜至于也坚定了我见贤思齐、仔细品读《梁家河》的想法。随着阅读的深入，我语法认识到了青年时代的*有太多优秀的品质值得我们去学习与培养，又诸多选择时的思考方式值得我们借鉴学习。
最最值得我们学习的最为宝贵的品质是不达目的不罢休的顽强斗志和言出必行的绝对意志。
《梁家河》中写到“他当选大队党支部书记后，一个让村里人吃惊的计划就出炉了——在梁家河沟口打造一座水坠坝”。书中技术的克服的种种困难也不在此过多赘述了，相信认真读过这本书的同志一定和我一样对这些困难心中有数。我们应该注意到两个小小的细节。第一个细节时他亲自请来专家对工程作业做专业的评估与指导。从这个细节可以看到青年时的*是真正的对梁家河的大伙负责，而且体现了必然达成目的的坚决决心，他的所作所为不是为了仅仅兑现诺言的面子工程，而是真正惠及乡邻的“利在千秋”的惠民工程。第二个细节是工程上出现困难的时候他亲自来到一线解决问题。从这里可以看到*不止是一个指导的指挥者，更是极其希望计划得以实现的实干主义者。
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