最近读了《给教师的建议》一书，书中每一条建议都充满教育智慧，事例生动、分析精辟，启人深思。从中我明白了许多鲜明的教育观点，成功教师应善于引领学生。
关于学生学习兴趣、学习动机。苏霍姆林斯基这样论述：“学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。”兴趣是学生学习的动力，是点燃学生智慧的火花。没有兴趣的指引和铺垫，学生会觉得学习是枯燥无味的，从而产生厌学心理。因此，教师要在培养学生学科兴趣方面要多下功夫，要教给学生学习方法，使他们顺利获取知识，在体验一次次成功之后，能感受到学习的乐趣，这样才能激发学习的动力；教师要钻研教学方法，用科学的教法引领学法，例如，像苏霍姆林斯基所说那样，我们若能把带有游戏性质的作业、科技知识、百科知识、趣味故事、趣味实验等列入教师备课的内容，一定能激发学生的学习兴趣。
关于课堂提问。苏霍姆林斯基提出：“获取知识——这就意味着发现真理、解答疑问。你要尽量使你的学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的东西，使他们面前出现疑问。”教师要能“对教材进行深思熟虑：找出因果联系正好在那里挂钩的、初看起来不易觉察的那些交接点，因为正是在这些地方会出现疑问。而疑问则能够激发求知的愿望。”
课堂提问便是一种引领，课堂中提问的意义是要激发求知欲，提问点应该恰当到位，应该是铺垫学生获取知识的台阶，好的提问就像节奏明快的韵律操，流畅优美。想想自己的课堂上真正有效的问题有多少呢？想来觉得如芒在背！
推荐文章
江苏工程职业技术学院在广东高考历年录戎数线(2024届参考)2024-06-05 08:13:45
江西高考排名38170左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-05 08:09:50
江苏高考排名12310左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-05 08:06:12
浙江高考排名187260左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-05 08:01:01
河南高考排名74130左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-05 07:56:48
安徽高考排名181540左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-06-05 07:52:16
六一儿童节商场活动策划五篇2023-08-21 20:53:33
电厂个人工作总结范文大全2023-08-18 15:11:49
趣味儿童活动策划方案五篇2023-08-26 08:08:31
广东军训心得五篇2023-08-22 06:16:56
电厂个人工作总结范文大全2023-08-18 15:11:49
广东军训心得五篇2023-08-22 06:16:56
最新小学音乐教师个人总结五篇2023-08-12 15:34:26
大学生军训工作总结报告范文四篇2023-08-18 19:04:08
军训个人总结50字五篇2023-08-24 00:45:02
党员民主评议自我评价范文2023-08-10 08:47:58
