小学生个人总结 篇1
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了。在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现。这一年来。在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才。将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，
不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
小学生个人总结 篇2
童年的时光，就像张纸，一口气就以飞去天涯海角，当然我这个五年级学生也到了半期考试了，我语文88分，数学88分，英语96分，这个成绩我可不太满意，是什么问题请听我细细道来。
我的语文对我来说有好有坏，这个坏让我冤，坏就是没有考的90分以上，可是有些对题老师看成错题可能是我的字太差了吧!字我要多多练习，成绩也要提高，以后我要做到:1.要多多练习字。2.不可以有一点成功就骄傲、只满。3.也要多多看课外书。4.做什么事都要经过大脑思考。在考试题上我有不足如：我把粱写成了米粱，主要因为粱下有米就写了米粱，自能认命了。在滑对错中,在和字本选和面的可选了被的，可能是读错了吧!以后要多读作文，在作文上扣了5分，在作文里面的内容不是非常好，以后要都2小时的作文。好在我的作文有所提高，还是比较高兴的。
我的数学我可是非常不满意，我的数学成绩在平常是比较好的，可这次考了88分，在平常的学习中，我总结了一点，那就是不爱发言!在语文课上我喜欢发言，可在数学课上一声不吭。在这次数学成绩中我总结了一点就是马虎。因为在数学课上我老想：我都学好了，一定能考第一。现在我认识到了自己的错误，以后不再骄傲了。在一个题中，2分本来不会失去的，可是我把宽1cm，画成了2cm。
英语这个成绩我很满意，想不到我这个英盲也可以考96分，为什么说我是英盲?其实在上课老师说的我一句也听不懂，虽然这次可已考96分，可也不能骄傲啊!
俗话说的好:失败是成功之母。这次考试以是过去，可是这里面的教训我不会忘记，我一定要好好学习，挣去期末考是语文、数学、外语都考95分以上。
小学生个人总结 篇3
放暑假了，我那快乐的心就像那久困笼中的小鸟迫不及待地飞向大自然的怀抱。我唱呀、跳呀、说呀、笑呀……
这是我在县街小学的第一个暑假!
老师告诉我：“要过一个有意义的暑假!”，爸妈告诉我：“要过一个快乐的暑假!”，爷爷奶奶告诉我：“要过一个健康的暑假!”，我告诉我：“要过一个与众不同的暑假!”
我有很多愿望，我想当宇航员，我想周游世界，我想开着动车组全中国地跑，我还向往那神秘得玫瑰星云，想把地球的种子洒向浩瀚宇宙……
暑假，这是上帝送给我的最好的礼物，它就像哈利。波特的那根扫把，让梦想畅游，让梦想成真!
一、我是小小旅行家
早就听说江西是一个山清水秀，人杰地灵的地方。当我和爸爸随着旅行团来到三清山的山脚下，我才真正感受到南方山脉骨子里透出的秀美和灵性。当我在山间小路上和猴子邂逅时，当我在丛林中聆听鸟儿地歌唱时，当我和小伙伴们在山脊上攀爬时，我感觉自己渺小地就像山间的一棵小草。大自然是多么地神奇和博大，每一个生灵在她的怀抱里自然欢畅地呼吸，这是一件多么美妙的事情。保护大自然，爱护环境，从我做起!这正是我们每位同学都要坚持不懈去做好的一件大事情!
随后我们随旅行团又来到了中国最美丽的村镇——江西婺源，来到中国著名的瓷都——景德镇。在南昌我读懂了八一纪念塔背后革命先烈抛头颅、洒热血地革命豪情，在我的心里有一颗小小的种子正在萌发，它悄悄地告诉我要好好学习，长大了建设我们伟大的国家。
二、我是故事大王
刚刚从祖国的秀美山河中回到家中，我就接到市青少年活动中心孟老师的电话。老师邀请我参加“辉煌中国”全国艺术精英电视盛典开封地区选拔赛。我觉得这是一个锻炼自己的好机会，就毫不犹豫地报了名。经过精心准备，我所讲的《十二生肖的故事》得到了评委老师的好评和认可，我也获得了开封市三等奖的荣誉称号。虽然我取得的成绩不是最好的，但我通过这次比赛增强了自信心和表演经验，我的收获很大。今后我还会继续努力，争取取得更好的成绩!
三、我是快乐小当家
平时我可是家中的“小皇帝”，爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷六个大人围着我一个人转，他们无微不至地照顾我的生活和起居。放暑假了，我也要回报我的亲人们，帮他们做一些我力所能及的事情。今天，我是快乐的小当家。
一大早，我和爷爷奶奶来到早市。我们在熙熙嚷嚷的菜农中间穿行着，购买了茄子、黄瓜、西红柿、豆角等等一大篮子的新鲜蔬菜，提着沉甸甸地篮子，我突然感觉到爷爷奶奶每天买菜、做饭是多么的辛苦，篮子里装着的都是沉甸甸地爱呀。
回到家里，我帮助家人洗菜、擦桌子、盛饭、洗碗、扫地、倒垃圾。爷爷奶奶年龄大了，我要用我的小手为他们捶捶背、揉揉肩。今天，我是小当家，虽然干家务很辛苦，可是我很快乐，因为我能帮家人干活了，我是快乐的小当家!
三、我是小小园艺师
我家有一个大大的阳台，这是我和妈妈的花房。我们从楼下的田地里运来肥沃的土壤，在花盆里载重各种各样的花木。仙人球、芦荟、吊兰、绿萝、龟背竹、玻璃翠……热热闹闹地长满了整个阳台。我细心地观察每种植物地生长。从种子发芽，到生长出一片叶子、两片叶子、三片叶子……植物成长中的每一个变化都被我记录下来，制作成养育日记。每天我都要给植物浇水和修剪枝叶，我觉得植物们就像我的小伙伴，每天陪伴我成长。要是哪天哪盆花叶片黄了、干枯了，我就会很着急，要是哪盆花开花了，我就会十分兴奋和欣喜。植物已经成为我的好朋友，我是小小园艺师。
四、我是小博学
我喜欢读书，喜欢在书海中畅游。在《格列夫游记》里，我随着格列夫一起在大人国、小人国、飞岛国经历着奇遇;在《安徒生童话》里，我又成为了童话中的人物和他们一起感受着快乐和悲伤;我从《十万个为什么》里找到了我想要的答案;我也在《恐龙世界》里和恐龙一起在神秘的白垩纪中徜徉;《宇宙小百科》实现了我当宇航员的梦想，在浩瀚宇宙，穿梭于星际之间，梦想成真!
20xx年的暑假，是我的梦想之旅，是属于我的暑假!
小学生个人总结 篇4
真是光阴似箭，日月如梭呀！一学期又要过去了，我将要成为一名五年级的小学生。回顾本学期，我又有哪些优点和缺点呢？
先总结一下我的优点吧：一这学期我最大的进步就是成绩稳定了，不再像以前那样忽上忽下；二我在人缘关系方面有很大改善，就拿本学期竞选中队长来说吧，我得了27票（不瞒你说，我以前可只有14票哦。）这算是一大进步吧！三在体育方面也有收获，运动会上，我得了女子200米第三名，这可是我上学以来在体育方面取得的最好成绩；四这是妈妈对我的评价：这学期我更懂得了感恩———感恩老师，感恩父母，感恩所有关心爱护我的人。五我改掉了一个缺点，那就是我能正确面对挫败了，这需要很大的勇气，听我详细说说吧！
打从懂事起，我就常听到师长们对我的夸奖，诸如：真乖、真听话、真是不错慢慢的，我变得很喜欢听赞美的话。当我考试考得好的时候，我会沾沾自喜地对爸爸妈妈说：“这次考试挺难的，考得好的没几个。”言下之意嘛，就是炫耀自己有点小聪明，表扬的话，鼓励的话将不出意料地收到。我的虚荣心就得到了满足。当我考试失利时，表扬的话肯定听不到了，因此我会绞尽脑汁这样对爸爸妈妈说：“这次考试挺难的，大多数人没考好。”当这样的情况再次发生时，妈妈看出了这是我的虚荣心在作祟，于是语重心长地对我说：“考试失利很正常，怎样面对失利才是重要的。考得好的时候不用得意洋洋，考得不好也不用使劲找借口为自己开脱。成功者在遭遇挫败时候，会去找原因；而失败者只会找借口。你要做怎样的人，你自己决定吧！”妈妈的这番话，我牢牢地记在心上。从那以后，遭遇挫败时候，我会坦然对爸爸妈妈说：“这次没做好的原因是我会吸取教训的。”这就是我的改变过程，也算是一个优点了吧！
该说我的缺点了，妈妈给我提了一个，缺乏学习主动性。因为我的好些方面都是在妈妈的催促下完成的；还有一个缺点，就是粗心，拿证据证明一下：一次语文单元考试，我把需要填空的词：朴素，写成了：素朴。哎！你可别笑话我哦。
马上就要进入五年级了，新学期，新气象，扬长避短是我新学期要做的事！
小学生个人总结 篇5
在诗的海洋里徜徉，我找到了无数珍宝。这一次综合性学习结束了。回想这个过程，我搜集资料，整理资料，欣赏诗歌，制作手抄报，仿写诗歌。这些活动都让我回味无穷。
在诗的海洋里，有许许多多的“宝藏”在向我招手，瞧，那有一个“贝壳”，打开来，里面的一颗“珍珠”告诉我，要读懂诗，更好的理解诗，要结合实际来读诗，要根据诗的意境，在脑子里描绘出一幅幅动人的画面，还要体会作者的思想感情。做到这几点，诗中的韵味就能表现的淋漓尽致了。咦！那里有一个精致的小盒，里面会是什么呢？哇！好大的一颗“红宝石”哦！他告诉我，看看诗也就这么几个字，东拼西凑，在押一点韵，不就是一首诗了吗？可是，当我真正拿起笔，动手写的时候，却很难下笔。原来写诗这么难。在学习了两位同龄人的诗后，我知道了，只要抓住身边的事物，展开丰富的联想和想象，也能写出一首好诗。我还找到了许许多多的宝藏，学到了许许多多的知识。
这个单元结束了，但诗将伴我一身。
小学生个人总结 篇6
时间就像那无情的流水，一天一天地过去了，我也在中学度过了充实而欢乐的一个学期。
一个学期来，我学了很多的知识、懂得了很多做人的道理。感激教师对我的培养!趣味的有理数、多姿多彩的图形、整式的加减、一元一次方程、各种描述方法、一篇篇短小精美的课文向我展现丰富多彩的大千世界、认识了新自我、懂得了过有情趣、安全、健康的生活、还了解了中华礼貌的起源、统一国家的建立和政权分立、地球与地图、天气与气候、居民与聚落、生物圈和生物、细胞和病毒等等，真是十分丰富。而最令我高兴的是我最终学会了学习英语的方法，可是我不能骄傲，因为我的英语成绩还不是十分好，可是，我会继续努力，直到满意为止!当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对语文学的不是很好，也许是我阅读的太少了吧。不明白为什么的，凡是一到了上语文课的时候，我很自然的就会“变得”爱说话、爱玩小动作，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主的讲起话来，等我停止讲话的时候，教师要讲的资料都已经讲完了。还有很多知识我掌握得不牢固。可是，我绝不会放弃语文，因为以往有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好!我要在下个学期“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，养成良好的学习习惯。在生活上争取把每一件小事都做好，以最好的状态迎接下个学期的“来临”。
教师们都提过，初中是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我必须要在以后的日子里继续加油!
小学生个人总结 篇7
在这短短的几个月里，我们又送走了一个学期，这意味着大家又要迎来新的一学期。在这已经过去的一个学期里，大家各有收获，而有的同学却颗粒无收。“一份耕耘一份收获”，这句话说的不错，只有辛苦的劳动、工作和学习，才会得来粮食，才会领到工资，才会得到知识的收获 。
在这学期里，我能够做到尊重老师，但在与同学团结方面还有点欠缺。老师按排的值日，我可以用心的去做好，老师交待的事情，我也可以尽力去完成。在学习方面，我做得还可以，我能够按时完成作业，做到诚实守信。考试、测验不弄虚作假，可以做到以真实的水平来应对考试。另外，我觉得自身在学习方面还算很积极。在数学课上，我可以认真听老师讲课，积极回答问题，课间，中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师。一学期以来，几乎都是如此。但是，这回考试我却考得不好，才考了81分。古丽平时还没我的数学学得好，其中考试她才考了60多，我考了70多，但她这回却超过了我，考了97，真是厉害。同时，我也总结了自身的原因，可能是我在最后的复习阶段没有太认真吧。
通过这一学期的学习，我又有了新的认识。从初一开始，六五四的学期倒计时般已过去了。在剩下的三二一中我会用自身的努力将知识留下。人们常说“笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃”。那么，我就要做一只笨鸟，我就要先飞。这个寒假是一个我人生的转折点。它会把我引向另一个光明的高度，同时也会让我掉入那无底的深渊。而这只在于我的是否努力的行动。我会好好利用这个寒假，由于我还没有玩的资格。我要好好预习初二下册的内容。提前预习上一遍，等开学后老师再讲课时，我相信自身一定可以学得更好
“爱拼才会赢”，只有拼搏了才可能有成功的收获。我一定不会放弃去拼一把。由于如果不去拼一把，那么连一点希望也不会有。现在我唯一的任务就是努力学习，当我看到别人爬上一座座小山坡得到胜利的喜悦时，我不会去羡慕，只会继续做我自身的事。由于我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄伟高峰。我会朝着这个目标去努力，去拼搏。我不需要任何人来相信我，也不希望谁会来相信我。我会用自身的行动来证明我所说的一切。要做了再说，而不是说了再做，要做了也不一定说，而不是说了也不一定做。
小学生个人总结 篇8
为顺应时代发展的要求，在过去的一年里，在学校领导的关心支持下，在各位同事的大力帮助下，我不断加强学习，努力提高自身的思想素质和业务素质，提高宿舍管理水平，敬业爱岗，圆满完成学校交给自己的工作。现将20xx年度的工作情况总结如下：
一、坚持政治学习
在过去的一年里，本人始终坚持学习党的教育方针和政策，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，服从领导安排，维护学校领导的权威，始终以一个生活教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。
二、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷。
三、坚持业务学习，努力提高管理水平
为了不断地提高自身的业务素质，提高管理水平，我深知学习的重要性。认真参加学校组织的活动，学习他人的方法和经验，尽一切可能提高自己的指导水平。结合自己的工作实际和体会，严格按照德育处的要求，一切为学生着想，尽量减轻学生的思想负担，提高工作效率。
四、团结协作，做好自己的本职工作
宿管工作千头万绪，只靠一个人和几个人的力量是远远不够的，只有大家齐心协力才能做好。在平时的工作中，我与领导和老师的关系处理的融洽而健康，对待学生一视同仁，把学生当做自己的朋友，与学生交心谈心，关心爱护学生，也深得学生的喜爱。这样不仅营造了一个融洽的工作氛围，更打造了一个宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺利开展。在过去的一年里，在政教处全体人员、各班班主任和科任老师的共同努力下，我校的宿管工作开展的有声有色。除了做好对学生的常规管理和教育工作之外，我们配合学校开展一系列的有意义的活动，寓教于乐，极大地丰富了学生的业余生活，弘扬了校园文化，提高了学生的文化素质和思想素质。
小学生个人总结 篇9
新学期开始了，为帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，我园举办了幼儿安全教育活动周，给幼儿一次比较全面的安全常识教育，也要求每位老师把安全教育始终贯穿于日常教学。
本次安全教育周我们精心组织，认真准备，效果显著。安全工作不仅仅是我们的“安全教育周”中要加强做到，而是每时每刻都要做好。在平时常规教育中，我们会继续把安全教育放在第一位，稳扎稳打，使安全工作更上一个台阶。
小学生个人总结 篇10
本人本学期在学校领导的正确领导下，继续不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了逐步的提高。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对个人工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。一年来的工作是忙碌的；是充满艰辛的；这也是收获喜悦的一年。现将有关方面总结如下：
1、继续热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
2、继续认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，继续认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思。
3、继续增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化。做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
4、继续在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、继续认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过网络搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、继续做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
小学生个人总结 篇11
时间过得真快，眨眼间，一个学期快要过去了。我在这个学期里，我的表现还可以，有进步，也有退步。
这个学期，我退步了，是因为我做的事情不够认真，不够细心。在数学的第二单元的测验里，得出的分数让我出乎意料，竟然是92分，那是因为我错了一道应用题，扣了5分，而这道题也是因为我的粗心大意错了，还有一道题扣了2分，也是同样的原因。英语的第二次测验，因为没有审题，没有写复数，2分又没了。语文，题目叫我看汉字组词，有个“距”字组词，我组了“距大”，素以扣了1分。每当我拿试卷回家，爸爸、妈妈都说：“扣了不该扣的分，这事情不能原谅你，每次都是这样。”我有点忐忑地说：“不......不就是那一两分吗,没什么大碍的。”“你还说是一两分。”接着爸爸就罚我自己反省反省。我自己想了想，觉得爸爸说得有道理，如果我去大学，到时候后悔都来不及。慢慢地，我的毛病改过来了，虽然有时候也会粗心，但是，我不断地去鼓励自己，下次不要再粗心了。
在班级里，我是班干部，是语文科代表，在学校里我是大队委。我应该以身作则，做好自己所该做的，但是有的时候，我没有做好自己的本份。我还记得某个星期三，那天是我和另一个男同学当班干部，班里边所有的事情都是我和他负责，当班干部不仅要管理好班级，如果同学们做得不好，我们还要纠正大家，如果班上的卫生不好，就要提醒当天的值日生，而其中的一点我并没有做到。第二天，我看见评比栏上我们班扣了分，是卫生扣了分。我回忆下了星期三，我并没有提醒当天的值日生，所以我失职了。 我觉得自己做得最好的是当老师的小助手，老师布置给我的任何一件事我都没有拒绝过，而且每一件事我都给它画上一个完美的句号。除了那次老师让我做主持，我拒绝了。这个学期以来，任何一个老师布置的作业我都按时完成，我不会把作业落在家里，或是没有做。这两点我觉得自己做得挺好的。
人无完人，我那些地方做得不好，我要改正过来，哪些地方做得不够，我就要补充，哪些事情做得好，我就要做得更好。
小学生个人总结 篇12
学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便是主角，我在本学期做了以下几方面工作：
一、尊重、理解、信任学生
对学生的尊重和期望，我不仅仅仅表此刻口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选取能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自我正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自我和学生谈心时充满时代气息。
二、言教身教要结合
作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少”，如自我的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要明白老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自我的善言善行为学生树立模仿的标本。
三、了解、关爱每一位学生
首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的状况，找个别学生谈话，从和他们谈话我能够了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋友。
四、提高学生自理潜力、严格要求
生活老师，首先务必先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每一天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自我的聪明才智，自我动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。
五、抓学生的养成教育，促学生健康成长。
对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的但是关。我培养了几个干部。这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自我份内的事。
经过一个学期的磨合，我已经熟悉了那里的工作流程和工作资料;使我得以在那里施展自我的抱负，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，我会尽力去做好我的工作。
小学生个人总结 篇13
长了这么大，大部分时间是在学校度过的，说起学习，虽然不是很优秀，倒还说得过去。在我的记忆中，成绩总是在上中等，这并不是说我比别人聪明，而是我在上课认真听的基础上，坚持“以书为本”，认真搞好自我的学习。那里的“书”是特指教科书。
首先，以书为本，就是通读书本。教员讲课是以教材为基础，而教材的编写，则是以大纲要求为基准的，需要学生掌握的知识，书本上都已攮括。所以，要想学习好，就要通读书本。通读不是泛泛地读。有的同志象老和尚念经似的，倒是把书读了几遍，可一点印象也没有。我读书时则不那样，主要有三种方法。一是带着“脑袋”去读。你可能感到惊讶，难道我的“脑袋”不是随身携带吗大家明白，人脑的主要功能之一，就是思维。所谓带着“脑袋”去读，就是在读书时要有思维，善于思考书本上的每一个字、每一句话，专家们在编教材时，都是十分注重用词造句的，写在书上，就有它的必须道理。我在读书时，喜欢推敲，直至弄懂其含义，乃至用意。二是带着好奇去读。尤其是在预习时，好奇很重要。对没有学过的新知识，我对它总有一种好奇感，迫切想了解它。所以，在读书时，我就更注重发现其中的新的知识点，哪些东西是教师以前没有讲过的，哪些是以前接触过的，它们之间有无异同，带着这种对新知识的好奇，通读起来格外仔细。三是带着喜悦去读。在课后复习中，通读书本更显重要。经过学习，掌握了许多新的知识，做到了日有所悟，心里边自然很高兴。此时，我再回过头来，重新通读书本，此刻心境是愉快的，对知识的巩固和领会都是十分敏捷的。因为，好的心境对于完成某种事情是很重要的。
其次，以书为本，就要提炼书本。人常讲，学习是一个过程，起初厚厚的一本书，学完之后要变成自我的东西，就变成了薄薄的一本“心中的书”。学完每一科，我都要对整个学习过程进行回顾，回顾也是以书本为基础的。回顾的过程，在我看来，也就是提炼书本的过程，一本书很厚，能都回想起来，也不是件容易的事，甚至是不可能的事，我在实际学习过程中，就是坚持提炼，主要是提炼观点、要点和难点。提炼观点，有助于我把握全书的资料，观点提炼准了，就抓住了实质，找到了要点。而要点掌握准了，就把握了基本问题，我在学习过程中，很注重提炼要点，因为要点大部分都是教员讲过的东西，都是书本的精华，要点把握住了，就到达了提炼书本这一目的。提炼难点。无论哪一学科，都有必须的难点。在学习中，提炼出难点，更利于自我对知识的掌握，我在平时的学习中，碰到一些难点，有些经过教师的讲解，不再成为难点，而有些当时弄明白了，时间长了，又有些模糊，这就需要不断地提炼出难点。难点很多，涉及到科学的难点比比皆是，我们不可能都把握，但有一点，是我学习资料中的难点，就必须要提炼出，这就要求以书为本，主要把握教材上的。课外升华的难点，虽然掌握也十分重要，但随着我学习的不断深入，会陆续学到的，所以，在提炼书本时，我始终注意做到以书为本。
最终，以书为本，就要突破书本。书本是教材，是学习的依据，但不是说书本是完美无缺的，我在学习中，就是坚持以书为本，但更注意突破书本，掌握书本外的一些知识，使自我涉足更广阔的领域。那里有个前提，必须是以书为本，比如我们学习政工写作学，书本上的知识能够说是我们学习的范畴，因为写作是一个大的领域，我在掌握了政工写作是政治性写作、工作型、受命类、制作式写作以后，自然而然地想到了一些政工写作领域以外的文体写作，这样，在学习中，以书为本，经过联想相关知识，有意识地突破书本，了解一些相关资料，也有利于掌握书本上的知识。平时，我充分利用图书馆、报纸、杂志了解了许多知识，并将说、写、做结合起来，促进了我的学习。
以上只是我在学习中的一点体会，做得很不够，对别人不必须适合，因为学习的方法多种多样，因人而异。在以后的学习工作中，我会不断地虚心向他人学习，提高自我的水平，为部队的现代化建设多做贡献。
小学生个人总结 篇14
夜，慢慢的静下来了，周围一片寂静，垃圾桶里的垃圾家族却在窃窃私语。
垃圾桶里的一个饮料瓶开始说话了：“你们看，我本来可以回收，可那些无情的人却把我放在这和你们这些臭气熏天的垃圾挤在一起，滋味一点儿也不好受，如果我不回收就会给人类带来极大的破坏。”旁边的烂菜叶说：“兄弟，你可以像我一样腐烂了就不会给人类带来极大的破坏。”我倒是想腐烂，可我就是埋在地下200多年也不会腐烂呀!说着，沉重地叹了口气。
一块废电池也开口说话了：“人们可不知道，把我放在不回收的垃圾桶里有什么危害，如果把我埋在地下，那里的水就会被污染，人们喝了就会死亡的。我被埋到哪儿，哪儿就会寸草不生，不过，这也是人们应该受到的报应。”
一本废草搞本插话了，说：“你看我的小主人在我身上做题、画画等，可最后我也没有一个好下场，其实我也可以回收又变成草稿本，我真想对小主人说，如果你爱护树就应该把我放到可回收垃圾桶，树木就不会像水一样被人们砍掉。”
夜更深了，人们早已进入了甜蜜的梦乡，可垃圾们还在悄悄地谈论着……
小学生个人总结 篇15
今个星期学校布置了我们全体学生和家长一齐收看南方电视台卫视频道的《中小学生夏季安全教育第一课》，看后我受到了深刻的教育。这个节目主要介绍了中小学生在遇到溺水、地震、洪水、车祸等灾难时该如何避免和如何应对。
人的生命仅有一次，所以我们要珍爱自我的生命。让我们一齐行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自我和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康欢乐地成长!观看了《中小学生夏季安全教育第一课》，之后最令我印象深刻的是关于遇到溺水方面的问题的解决方法和防御。每年中小学生发生的溺水事故占到了全国溺水事故的三分之一，也就是说，在十个意外死亡的小学生中，就有七个是溺水身亡的，这是一个多么惊人的数字!每年夏天我们都能在电视上看到关于有人溺水身亡的新闻。可是，只要我们做好以下的几点就能够防止杯具的发生：一、不要独自和小朋友一齐游泳，需要去时，必须要有大人的陪同;二、不要到水况不明的地方游泳;三、遇到他人落水时不要盲目地下水自救，能够把救生圈、绳子、树枝等东西抛向落水者，并在岸上向过路的大人求救;四、在下水前务必做好准备运动;五、不能在游泳的过程中做危险动作;六、当自我溺水的时候不要过度惊慌，持续镇定，尽量把眼睛和鼻子露出来，不要用力挣扎，因为越挣扎沉得越快。
除了溺水，就是交通安全导致的最多。每年交通安全事故发生就是在于人们不遵守交通规则，而多数的交通事故都是乱穿马路，不看红绿灯，跨栏等等。我们要遵守交通规则，做到红灯停、绿灯行，不跨栏，平时在路上行走时不要在路上嬉戏必须要注意路况这样就能减少交通事故的发生。
观看了这个节目后我真是获益良多。明白如何去应对突然而来的自然灾害，在平时日常生活中如果注意个人安全。生命是世界上最宝贵的东西，珍惜生命，让我们牢记安全知识，让我们一齐努力，学会保护自我，在祖国这片土地上撑起一片安全的蓝天;也为建设和谐社会学校付出自我的努力!从注意安全做起，同学们我们一齐加油吧!
小学生个人总结 篇16
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面：基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对本学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
小学生个人总结 篇17
转眼间一个学期又要过去了，还有一个月就考试了。 在这个学期中，我就得我的成绩有所进步，但由更喜欢玩了，在第一单元的数学测验中，我拿了一百分，这是班上最好的成绩，这些都是我公公的功劳，每天放学，他都要我做数学题，才可以玩电脑，每天都是这样，我既可以玩电脑，成绩又可以提高，真是一举两得啊!
可是，在电脑的诱惑下，我更喜欢玩了，每天上课的时候，我都难免会想起一些电脑游戏，这样我就分神了，有时老师讲的，我都没有听进去，做作业的时候，也会这样，所以我的作业常常都会做错，而且我一碰电脑，就很难收手，每当妈妈叫我睡觉的时候，我都不想睡，想玩多一会，不想睡觉，第二天我又没精神听课了，日积月累，我更加贪玩了。
每天晚上，同学有时会叫我出去玩，我在家无聊的时候，就会和他一起去郭兆彬家玩，会玩到很晚才回来。
在成绩方面，我的数学成绩还可以，英语还勉强可以，语文就比较差了，语文我每次都是八十多分，英语虽然高分，但是我错的都是一些不该错的题，真粗心啊，说到粗心，我不得不提起我第三单元的数学测验，这次我是97.5分，在班上说，也许很高，但在我的眼里一点都不高，这次我完全可以拿100分的，又错在我的粗心方面了，一题算错数，一题单位写错了，这些错误我都是不应该犯的，我却犯了。
这个学期我觉得自己还不错，只要再努力一点就更好了!
小学生个人总结 篇18
我这个学期状态还可以，有进步也有退步，好的就要继续发展，不好的就改正。
我的数学成绩进步了很多，以前是83分，我现在提高了14分，也就是97分。以前我总是只想着打电脑，想着打游戏，上课有时也想着电脑游戏，搞到我作业一直都不好。记得有一次，我被我的爸爸骂了一阵后，爸爸对我说：“你不要总是想着电脑游戏，你如果总是想着游戏，你就可能上不了好中学，比如：一中、二中等等中学都上不了的啊!”我听了后，我就只打一个钟的电脑，剩下的时间都用来复习，大概复习1、2个种头，我才可以把数学成绩提高到97分。
我的英语成绩退步了一些，以前是91分，我现在退步了3分，也就是88分。以前我都是复习数学，我以为我的英语成绩是我三科最好的，我总是把英语这科给遗忘了。我就复习数学而已，从来不复习英语，记得有一次，我的妈妈对我说：“你不要太骄傲了，别以为你的英语成绩很好，英语对你以后可是非常有用的，你可以像外国人卖东西，你不懂英语，有外国人跟你买东西，你该怎么办呢?”我回答说：“对，我觉得我英语已经很强了，我就不理会那个外国人呗，”妈妈又说：“纳塔高价想你买货呢?”我又说：“那只能也不理会他，”说完后，我就不理会我的妈妈，继续复习我的数学书。所以我的英语成绩才会退步了3分，才会把我的91分变成了88分。
这就是我的学期总结，数学进步了，英语退步了。
小学生个人总结 篇19
期中考试已经结束了，总是有几家欢喜几家愁。喜的人是因为成绩考得好，自然皆大欢喜，愁的人是因为成绩考得不理想，难免就“无颜见江东父老”。但我想，不管考得好与坏，成绩只能代表过去，我们需要知道的是未来会怎样，未来才是我们努力的方向。总结过去，改正缺点，才能使自已立于不败之地。
期中考试中我们总有一些令自己遗憾的地方，比如，一些粗心引起的本不该错的题目做错了。一个人粗不粗心，是决定成败的关键，当我们考试时，就要仔仔细细地检查，要保证做到没有遗憾，不留遗憾，不要让任何一个不该失去的分数白白溜走，有时候我们考得差并不是因为我们不会做，而是因为我们太粗心大意了，认为考完了就万事大吉了，我们考试考得不理想正是因为我们有了这种心理，所以我们才会把考试看得不重要，也就没有认真地对待考试了。
我们上课要认真，回家作业要做好，这才是考出好成绩的办法之一。还有要系统地复习，千万不可以持有临阵磨枪，不光也快的心态。虽然在考试前猛用功可以让自己的成绩上去一点，但这毕竟不是最好的办法，一节课45分钟一定要听好，课前一定要及时预习，课后还一定要及时复习，还有，作业不能像完成任务似的去做，做就要把它做好，不可以乱做，更不能抄袭。不能为了节约时间而去偷窥别人的劳动成果，要自己做。
一个人心态的好坏也是决定成败的因素，不能太自负，目中无人，以为自己就是天下第一，也不能太自卑，认为自己是最差的，与别人作比较，老是把自己往坏的方向想，要自信，自信是什么，自信就是相信自己我能行，在考试前，我们必须调整好自己的心态，拥有良好的心态是我们成功的基石。
期中考试的好坏在于你平时的积累，上课是一种积累，看书是一种积累，你积累的越多，你的分数也就越多，只有平时多多积累，考试的时候才能从容应对。在这些知识的积累中，最重要的就是上课的积累，只有上课听好了，回家的作业才会做，才能让自己的知识完善，才能在考场上赛出自己的风格，赛出自己的成绩。
只有做到这些，我们才能考出优异的成绩，可做好这些靠的是什么，是坚持，只有坚持才能把一件事做到最好，唯有坚持，才能考出好成绩。
小学生个人总结 篇20
“兵火有馀烬,贫村才数家。无人争晓渡,残月下寒沙。”
数学界兵马纷争，死伤不计其数。我能带伤来到战场，已经很不容易了。
其实成绩好，也未必会一辈子坐享其成，哪一个人不怕别人获高人指点，转过来偷袭呢?我每日提心吊胆，怕毛贤士反过来刺我一剑，那我这位牛鼻子道士可就没命啦!!
期末考试就像半年一度的华山论剑。哎……说来惭愧!我由于未领悟“骄兵必败”的真谛，论剑时骄傲自满，随手招架，犯了武林的大忌，以致于走火入魔，连计算题也错了，哎，正是：
“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟无处话凄凉……”
这次不仅我败得惨，连郝道长最后一剑竟也败了四题，让我好生诧异啊!让我更诧异的莫过于“狒狒三优事件”，这可谓是太阳西升，河水倒流，一切皆已不可思议!“奇怪，奇怪!” “奇怪之极!”“奇怪之极矣，奇怪之极矣哉!”
啊!不知沈大鹏在论剑时期有没有“鹏”起来，人家杨过有了神雕，武功盖世，成了“神雕侠”，沈大鹏可成了“神鹏侠”?要抓紧!虽然我年纪小，但是我总结了：人的一生可短暂了，有时和睡觉是一样一样的，眼睛一闭一睁，一天儿过去了，哈~?眼睛一闭不睁，一辈子过去了，哈~?
在小学，五年半过去了!我似乎已神志恍惚。特别是论剑前一个礼拜，吴师父一剑一剑地直刺，毫不留余地，我勉强支持的住，可某些同学似乎有了几个透明窟窿。
小学共十二次华山论剑，第十一次刚刚结束，下面就是各个门派的选拔期了，不管您是入武当，还是入少林，都得努力、刻苦地练习。不管你是入举世闻名的华山，还是入不为人知的古墓，都得尊师重道，忠厚老实。记住李萍的话：一辈子做好事，睡好觉，不长疮。
再过半年，我们就要你走你的阳关道，我走我的独木桥了。各位，千万要知道，世界上还有个姓朱名子奇的人啊!
正是：
“秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。相亲相见知何日,此时此夜难为情。”
小学生个人总结 篇21
时间过的飞快，转眼间我就要告别三年级，成为四年级的 小学生了，我的心里有一种说不出来的感觉。 在三年级，我学了很多知识，也认识了很多的老师。以前，我记得老师说过一句话：“时间是宝贵的...
时间过的飞快，转眼间我就要告别三年级，成为四年级的 小学生了，我的心里有一种说不出来的感觉。
在三年级，我学了很多知识，也认识了很多的老师。以前，我记得老师说过一句话：“时间是宝贵的，要好好珍惜”。当时，我觉得一天是漫长的，可现在，时间和老师说的一样，过得飞快。
在三年级里，我还在学习上找到了一个又一个的小窍门，这些小窍门帮助我学习，帮助我解题。有时，同学们遇到不会的题，他们来问我时，我会细心的回答。然后找时间把这种类型的题抄下来让同学做。
把上面这些话加起来就是我这学期学到的知识。这些知识虽然很简单，但这里面的含义是无法表达的。四年级将要开始，以前得到的荣誉全变为零，从头开始。希望四年级我会更棒。
小学生个人总结 篇22
一个学期很快就曩昔了，但这次的心情与以前有很年夜不合，归心似箭的心情早被测验不睬想的难过所掩盖。想想若是考的欠好如何向父母交卸？尤其这次我为了应付英语四级着实花了许多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次测验我的温习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失埃尤其我现在对于能不克不及过四级照样缺乏把握的，不管这次测验成果如何，下学期我都得加倍努力了，并且一定改失落以往偏科的老毛病，争取每门课都踏踏实实地学。
上年夜二的我们也早已走出那座象牙塔，开端测验测验接触社会。记得年夜一的时候还时常会为自己作为一名盘算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给袭击。现在我不得不为未来即将面临的就业危机而作好准备。原来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬；二来我们盘算机行业的就业形势也越来越重要了；三来我是名女生，一名学盘算机的女生。早就听说现在许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不消最好的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象，我们又能怎么办呢，唯今之计只有从改良自身条件作起。
来学校两年多也早已习惯生活重要又轻松的气氛，课程虽然照样支配的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感触感染到生活是如此的富厚多彩，已经熟识的朋友早已没有年夜一刚入学时的拘谨与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。不仅是一个交换知识的场合，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场合。我感到我现在所接收的教导也是各个层面的，所以我一定会好好应用这份难得的机会，珍惜这段名贵的时间，严格要求自己，力争作一名合格的生。
小学生个人总结 篇23
经过一个学期的奋斗，我在语文、数学和英语等科目都取得了进步。我非常得高兴!
在语文科里，我比起以前最高的分数也是差了两分。这个学期第一次测验是九十三点五分，比我的最高分数只不过少了2分。另外，我在家里空闲的时候也会做语文的题目。“做这么多的题，难道你不觉得辛苦吗?”有人问我，我会毫不犹豫地回答：“每一次做都会有不同的经历;每一次做都会有不同的题目来挑战自己;每一次做都会有不同的感想;每一次做都会有不同的收获。”这样，我的语文成绩就会有所提高了。
在数学科里，我非常开心了!因为我的成绩大大提高。经过第一次数学测验的教训，我一有空就去做数学的题目。我觉得每一次做数学题都会感到多一份理解和学多了一些知识，让自己在测验和考试中快速地做出答案。所以，在后两次测验中，我分别取得了九十八分和九十七分的成绩。 在英语科目，因为第一次测验只拿到了八十八分，所以我不泄气地在“黑暗”中鼓励自己。终于，在下一轮的测验中，从第一次的八十八分提高到了九十二点五分，分数提升了四点五分。不过，我还没有达到我理想中的分数，必须达到九十七分以上才行。我相信，在以后的测验中，我一定能达到我理想的好分数!
再说其他科目吧，体育我也比以前好!如五十米跑：在四年级时候，是八秒九七，全班排名第三，现在是八秒三，排名第二，快了零点六七秒，和原排名第二的同学并列了。我相信自己很快就能超过别人的!
经过一个学期的奋斗，我在各方面都取得了很大的进步!我相信，下一学期会更加美好!更加优秀!
小学生个人总结 篇24
在这个学期里，我的写作水平大大的提升，可是数学成绩却减弱了许多，上学期九十几分，可这个学期才80多分，英语成绩没有提高也没有下降，平平淡淡的。听写却有进步，大部分是A，只有小部分是B，没有C。
语文课上，我在认真听课，没有搞小动作。因为我平时借了许多的课外书，加上培训班老师的指导，和石老师的指导，我的作文写得起声起色;我的作文不再牯燥，比以前的流水式日记好。不过呢，作业还是有些马虎。这个学期我的语文成绩和上学期的语文成绩差不多，虽然日记和作文写得比上学期好，可语文成绩还是差不多。
英语课时，我并没有在下面说悄悄话。这个学期要写英语作文，我把英语作文背熟了，“我的计划”背熟了，也默熟了。可是测验时错了，扣了0.5分。虽然我的英语成绩没有上升，但我背的英语单词明显比上学期好多了，很多次英语听写都得A，很少得B，C就根本没出现在我的本子里。
这个学期我的数学成绩明显下降了，原因是：换了个数学老师。我看看李晓燕的成绩，两个100分，我的心里满是羡慕和忌怒。我想，我一定
要努力学习才能追上李小燕，和她一样高分!经过我的努力，我的作业本上基本上没有出现B或B-的字母，我一定会更加努力的! 眼看着这个学期就快过去了，我会抓紧复习，把我的缺点补好。我会努力的。
小学生个人总结 篇25
岁月无痕，转眼间一个学期就这样匆匆流逝了。时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多很多。 我进步了许多。
纪律方面，我可以做到尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物，不损坏公物。 学习方面，我认真记录好老师上课讲的内容，一有不会的地方，及时向老师请教。每次放学回家我都会按时完成老师今日布置的作业。认真复习当天写的笔记，完成自己找的.家庭作业。积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面。我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
我是一个独立心很强的女孩，甚至到不喜欢跟人家打打闹闹，只喜欢把自己关在书店，安安静静的看书。我总是可以把家里弄得干干净净，整整齐齐的，得到了爸爸妈妈的表扬。每当爸爸妈妈出差，我就会自己照顾自己，合理安排作息时间，直到爸爸妈妈回来。这一点让我感到自豪，因为这样我才可以独自一人做事，不会有依赖性，不像那些大小姐一样，衣来伸手饭来张口。
所以，我在这个学期里很荣幸的当上了大队委，我很开心。口头方面，我也有了很大的进步，这多亏了当主持人的工作任务。
虽然我有了许多进步，但是，因此我又有些退步了。
上课的时候，有时走神，左望右望，没听老师说什么，所以老师请我回答问题我总答不出。做作业的时候，虽然认真，但却答不出，这让我很烦恼，好险在老师，父母，同学的帮助下，我渐渐明白了。我还有一些懒惰，总要爸爸妈妈提醒了才动一下。所以我要改过来。
我在这个学期有优点，也有缺点，但我会把缺点改成优点。我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养。
小学生个人总结 篇26
已经到学期末了，我想总结一下我这个学期的表现。
这个学期我做作业可以在回家之前在档口做完作业。有一次，妈妈对我说，要出去吃饭，所以要加快写作业的速度。我听了之后就马上写作业，没过一会儿，我就全写完了。
数学测验虽然第一次的成绩非常差(对我来说)，因为只考了74分，就是因为在数学课上开小差，作业很晚才做、有问题不问老师，可是第二次测验我考了理想的分数，因为我现在没有开小差，作业一般都在放学之前做完，遇到 问题就问老师。结果第三次考了98分!只错了一个判断题，下次如果再努力的话就肯定有100分了。
不过我有优点也有很多的缺点。比如：老爱上课画画、爱在小卖部买吃的，书本老是乱放、不爱做笔记、做作业的时候分心等等等等...... 上课啦!老师庄严、严肃地踏大步走进了教室，“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”“坐下”老师开始讲课了，而我也开始画画了。画呀画，画呀画，一直到下课为止。我觉得这坏习惯从三年级到现在的五年级，都没停过。所以，这个坏习惯真得改正过来，否则，它会害得我不听课，做作业的时候像只“没头苍蝇”撞来又撞去的了。
第二个坏习惯：从这个学期起，我的胆子渐渐地“变大”了，竟然敢在我以前从来不敢去的地方——小卖部里买吃的，老师说过，在小卖部只可以买文具，那些所谓的零食，统统不能买!我却乱买。唉，而且这些零食，都不健康啊!我以后得抵抗住这些零食的“诱惑”，加强自己的抵抗力(防生病)，为了自身的健康，我可不能再买零食了。
第三个坏毛病：书本老是乱放。有一次，下课的时候，黑板上有我的名字，于是我便急急忙忙拿出袋子，再拿出语文书来对照着改正，給语文科代改。上课之后，(也就是语文课)开始课前读了，我连忙抽出袋子，却找不到课本。啊!原来在教坛上啊!这坏毛病也要改。
这是我的学期总评。
小学生个人总结 篇27
时间过得太快了，转眼间就从开学到了学期末了，又是时候做一些这个学期的总结了。
我觉得吧，我的这个学期的表现是等于折线图里的“W”，有进步，也有退步，但是偶尔也会有一丁点的进步。比如，我现在终于不会在下课的时候，再像发疯似的玩一通，在打上课铃时，再面红耳赤地跑回课室，仓促地换好这节课的课本，等老师来上课。可是我现在终于改掉了这个坏习惯，我现在除了去厕所以外，都是在课室里度过的，有人说，这一定很闷，但我却不觉得，因为我可不会呆呆的坐在椅子上，我会和我的好朋友聊一会儿天，聊着聊着，有一个十分钟就这样过去了，如果那天我在“班级图书角”里借了一本我喜欢的书，我会用一些下课时间去阅读它，然后如果我借的是一本热销书，我会想想看，他有什么引人注目或者能够吸引人眼球的东西，我等这些问题都一一清理了，我才可以把书安心地还回去，提前还回去的话，我会有一种不安的感觉，总环绕在我的周围。如果是在以前的话，草草的看过之后，就想这把这一本书还了之后，我又应该借什么书?就根本没有上面的步骤。这样看来我的进步还是很大的。 说了进步的部分之后，也应该说说退步时的事了，我记得是发生在前几个星期。没有公布那次语文成绩前，我的语文分数一直是邹平闻录下的，但是自从知道这一次成绩就像跌进了深渊一样，我想来想去，我在测验前一个晚上明明有认真复习的啊。后来我才想明白——原来是测验是我太过于着急了，所以就临时忘了答案是什么了，还有很多是粗心写错了字，所以无端端扣了我0·5分。
下个学期，我一定得努力学习，争取只要进步，尽量别退步。
小学生个人总结 篇28
又到学期末，要考试了，同学们觉得以我的成绩考到全班前三名并不难，可我却不这样认为，因为……
我这个学期心开始散漫了，一天到晚只顾着玩，临到考试都不复习，还是妈妈叫我不要玩，我才不玩电脑，安安分分的复习，所以成绩才好了一点。另外，我还发现我有个缺点，就是做事不够耐性，妈妈常说，做一件事，专一件事，一定要把一件事做好，才能想另一件事，否则结果将会是每件事都做不好，可我总做不到这一点。而且自己做事总是丢三落四，不是忘了这个，就是忘了那个，明明自己很想改正，但这坏习惯就象一片口香糖，怎么甩也甩不掉。
虽然我的缺点不少，但我的优点也有很多，我有同情心，别人哭的时候我会安慰她，叫她别哭，并递纸巾给她，哄一哄她……看到路边有一只流浪狗，我会把手中的面包分它一半。我还善于交际，所以我生日的时候有很多礼物，闷的时候就叫一大堆朋友来玩，正可谓是朋友满天下呀！我对待工作认真负责，善于沟通。活泼开朗、乐观上进、上进心强、勤于学习，能不断提高自己。
我希望自己能够把这些毛病改掉，对于不够耐性，我会尝试用心理暗示去克服，当遇到比较麻烦的事，自己开始烦躁的时候，心里就马上冒出一种声音：“耐心、聆听，安静下来，慢慢听，慢慢想，不要急，次数多了，相信这个习惯就能慢慢地改正过来的。还有，要改正丢三落四的习惯，每次出门前要清点一下必备的东西，如钥匙、手机、车卡、红领巾、钱包、作业，保证万无一失。
我下个学期的目标是“上课不开小差，专心听课，按时完成作业，不漏交，测验前要自觉复习，做完卷子后一定要重复检查，做语文阅读时要按照老师的阅读方法来完成阅读，生活习惯方面：要给自己设立一个表格，养成一种良好的生活习惯，用表格提醒自己培养一些好的生活习惯，而且要适当地做一下室外运动，多到楼下跑跑步，跳跳绳，不要一天到晚宅在家里。我要把以前的坏习惯改掉，加强独立性，不让家长操心。
以上就是我自己对自己的评价，总的来说，我还是有很多缺点，所以我要一一克服它们，希望下个学期能做得更好，做得更棒，让同学、家长、老师能看到一个全新的、独立的我。
小学生个人总结 篇29
小学生活是一杯名茶，越品越香。小学生活是一朵鲜花，越看越美。小学生活是一束阳光，越沐越温暖。回忆起来，小学生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，样样都有，小学生活中，有泪也有笑，现在回想起每一个镜头都是弥足珍贵的，这六年虽然过得紧张，但很充实，很丰富多彩，让人留恋，六年中不仅学到了知识，也明白了很多做人的道理，小学六年即将分离，老师无私的传授给我们知识，还像父母一样关心我们。一切的一切都舍不得，小学生活将是我最留恋的!
六年来，从一年级懵懂懵懂的我，一年级生活大多都是是在幼稚，无知中度过，但这里包含太多太多的感动，有获得广播体操第一的喜悦，有运动会上友谊第一，比赛第二的感动。三年级的我在忙碌快乐中度过，六年级的我，在紧张的学习生活中度过，这六年来我学会了许多，学会了坚强，学会了拼搏，我会带着小学生活的这段美好回忆走向小学的大门，通向未来的方向!
回忆起来，小学生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，样样都有，小学生活中，有泪也有笑，现在回想起每一个镜头都是弥足珍贵的，这六年虽然过得紧张，但很充实，很丰富多彩，让人留恋，六年中不仅学到了知识，也明白了很多做人的道理，小学六年即将分离，老师无私的传授给我们知识，还像父母一样关心我们。
一切的一切都舍不得，小学生活将是我最留恋的! 六年来，从一年级懵懂懵懂的我，一年级生活大多都是是在幼稚，无知中度过，但这里包含太多太多的感动，有获得广播体操第一的喜悦，有运动会上友谊第一，比赛第二的感动。三年级的我在忙碌快乐中度过，六年级的我，在紧张的学习生活中度过，这六年来我学会了许多，学会了坚强，学会了拼搏，我会带着小学生活的这段美好回忆走向小学的大门，通向未来的方向。
珍贵的六年小学生活已接近尾声，这时才发现，六年的时光好快啊!不免有些留恋、有些不舍。回想六年小学生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的学习成绩并不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。
在学习中，我懂得了运用好的学习方法同时注重独立思考的重要性。要想学好，只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古人话说的好：“授人以鱼不如授人以渔”。我来这里的目的就是要学会“渔”。但说起来容易做起来难。我换了好多种方法，可始终没有多大成效。慢慢的，随着学习的深入，做到了。做什么都勤于思考，遇到有不懂的地方就勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不只是学到了基本只是，我的心智也有了一个高的飞跃，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我与老师同学建立了浓厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣;同学们的互帮互助，使我感受到了友谊的伟大。
小学六年的生活我也一直在追求人格的升华。
注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在六年中，我坚持着自我反省且努力的完美自己的人格。六年中，我利用业余时间读了一些名著和几本完美人格的书，我觉得它们对自己很有帮助，我也越来越认识到品行对一个人来说是那么重要，它关系到是否能形成正确的人生观、世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时关爱同学、尊师重道、乐于助人，以前只是觉得帮助别人感到很开心，在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也在帮助自己。
回顾六年小学生活，我很高兴能在同学有困难时曾经帮助过他们。相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我，如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识到自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
六年中我的社会实践能力有了很大提高，我参加了不少校内外活动，做过一些社会时间。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处，也使我开拓了视野。学到了许多在课本上无法学到的东西。六年的小学生活，六年的酸甜苦辣，我也认识到这个世界上并不存在完美的人。每个人都有自己的优缺点，但关键是能否正视并利用它们。六年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是好学、乐于助人、诚实守信，我认为诚信是立身之本，所以我一直以言出必行要求自己的。答应别人的事一定按时完成。记得有好几次，老师同学让我替他们办一些事，我从来都会认真完成。守信用，由于待人热情、诚恳，所以从小学到小学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。我这人有个优点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果。正因为此次，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。
这么多年来，我一直都在跟自己作战。准确地说，是和自己的意志战斗。
现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。这是我今年立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。当然我也有缺点。我个人最大的缺点就是马虎。考试失败的原因也是因为马虎，为了克服它，我在平时的学习中，努力的去改正，细心的去做每一道题，并养成了检查的好习惯。在这一点上我不禁感到欣慰。 酸甜苦辣即将成为过去，六年的小学生活也将成为美好的回忆。大会上校长讲得“现实中的生活与生活中的现实”，给了我很大的启发，我们即将就业，这其中不一定一帆风顺，会有许许多多的磕磕碰碰。但是，我坚信有足够的勇气和智慧去迎接挑战----笑迎人生!
生活就是这样，反复无常。谁也猜不透，谁也闹不懂。现实中的生活，生活的现实。只有自己亲身去体会，用心去感受，才能体会得到。
我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。 作为学子，我满怀热情与追求，期待成功.小学六年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
时光如梭，转眼即逝。在学习上我严格要求自己，后很强的分析能力，成绩优异。我喜欢交朋友，有很强的交际能力。同时，我还具有创新意识和合作精神，因为我始终相信，朋友对一个人至关重要。作为一名团员，我首先思想先进，积极投身实践，时刻准备为祖国奉献一分力量。开朗的我积极参加各种活动，学校举行的演讲比赛、“同一首歌”等活动，我都积极参加。我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。在课外，我和同学一起参加搞研究性学习，在顺应时代的前提下，探讨了我们最感兴趣的课题，这对我来说一样重大，因为它使我了解了社会，体验了社会。其他方面，由于兴趣爱好，我参加了运动会，为班级争光。六年的学习生活，使我增长了知识，提高了素质，培养了全方面的能力，这为我以后贡献社会打下了坚实的基础。当然，我也 发现我的不足，吃苦精神不够，韧劲欠缺。当然，我会努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。在这，我将更加努力，也以次书写人生的 篇章中最光辉的一页。
小学生个人总结 篇30
六年级——一个漫长而艰难的学习之旅,而已经被我踏完了四分之一,在这四分之一是经历了许多大考小考,坑坑洼洼、泥泞不堪.
为什么每次单元测试的成绩都不理想呢?主要原因只有两个:1、马马乎乎~2、不虚心.就是因为这两点让我考不好.如;有一次测试的时候,一道应用题人家被来是16000而我移下来就成了1600.还有期中考试的时候,在做附加题的时候又把Y移下来就移成了_.你说这都检查不出来,平时还有什么好傲的!
我以后一定不管是考试还是平时做题,我要细心认真,而且做完还要检查一遍,还不能骄傲,要深记“虚心竹有低头叶,傲骨梅无扬面花.”
“学如逆水行舟,不进则退.”虽然我这一次考了满分,但是我还要努力前进,否则别的同学就会赶上,我就会落后,我要做到虚心 、细心.。
小学生个人总结 篇31
这个学期我觉得我的数学开始有进步了，为什么这样说呢?是可以从三件事情来表示我的数学有进步。
第一件是在我第一次测完验之后我的成绩不是很理想，给爸爸妈妈骂过一顿我吸取了教训，听了吴老师的话，这句话就是：只要你好好的聆听你就会得到了，结果第二次测验我拿到了一个我理想的成绩88分，顿时我听了这个成绩我立刻跑回家里把这一个喜讯告诉爸爸妈妈，好得着他们知道我有了一个我有了一个较大的进步。回到了家里我把这件事告诉了爸爸，爸爸的嘴角微微的笑，这只是短暂的时光。爸爸笑完之后马上开始对我唠叨：为什么不好好的复习和检查这样你的分数永远都是那么低的，下次好好的努力啊!说完了这番话我马上又有了干劲，马上我去复习，到了第三次测验我考试我得了85分刚好合格的分数虽然我考了85分但是加分题我做对了三题，一题是加5分，一共加了15分，但是这不计入测验里面的，爸爸说：“虽然这次是85分但是你做对了加分也要庆祝一下的。这就是我第一次数学有进步的一方面。
数学我也有退步的一方面就是在20xx年12月10的数学作业我叫上了去结果，意想不到的是我居然得了C，这是我第一次得到C我觉得迷惑不解的说我为什么得了C了呢?结果一翻过来看我原来没做了两题解决问题就B了还加上我做错了一个选择ABC，还有一题是解决问题就C了，这就是我在数学腿部的一方面。
我在数学的进步还有另一方面，就是我在做数学状元的时候在我做的时候我得了第一次A+我就得很兴奋因为我在这几年都没拿过A+，结果在这个学期我就拿过了三次的A+，那的时候我的心里觉得十分有自豪感，我想再多拿一个A+。结果我一直一直的努力拿A+在一次我做卷的时候3和4页都做对了，得到了第4次的A+。
这就是我在这一个学期我在数学几方面的好的与不好的。我觉得如果我努力地话我会得到我意想不到的事情发生和产生，在收获的时候会觉得很自豪，或者有一种满足感这就是我在这个学期的自我总结。
小学生个人总结 篇32
今个学期我心散和退步了。因为我和同桌文杨同学上课讲话。四年级的时候，我是不会上课说话的，就算有同学跟我讲话，我也不会理睬他(她)，都会认真上课。但今个学期上课，文杨同学一和我讲话，我就像看到一样我喜欢的东西一样迫不及待的和文杨同学讲话，然而成绩不断退步了。
成绩的退步我真的好难过。英语本来就是一件死记硬背的，但我默写的单词却那么差，我觉得很没面子。数学吴老师说我这次考试有所进步，但我相信一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后”我一定要好好上好每一节课，不能在走神了，如果再走神，我的成绩和作业就话一塌糊涂。
我这个人常常丢三落四的不是忘了饭兜袋就是忘了带笔袋和作业本，因为我的人非常心急，所以常常丢三落四，常常都要妈妈走来走去，又要比妈妈批评，又搞到妈妈气喘吁吁，这样多么不好啊!有会被老师误会我没做作业，如果这样多么不好啊，我要每分每秒都要提醒自己要带齐东西，不能再丢三落四了! 我上课是很少举手发言，但又不能跟着老师的思路去想，加上上课走神，我最近退步了许多。
最近学校举办的语文听写数学口算和英语默写比赛都没有我的名字，我要好好检讨一下自己，但我一看见我们班有奖状和流动红旗我就开心了，因为这是我们班的光荣和荣幸啊!我要加强努力，要认真上好每一节课!!
小学生个人总结 篇33
这个学期我就觉得自己上课不太认真，导致学习退步了。总是上着上着就转头过去看某一位同学，就没听到知识了，所以我这个学期语文都是80分一下，还有一次是78.5分，数学比较好每次都是96分没有退步，而英语只有一次考了90分以上，其它都是90分一下。
这个学期我也有做得好的地方，如：对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
其实，我一直很想做中队委，当机会来到我眼前时，我却没有勇气去面对，但总是丢失了，我决定下个学期不再丢失任何机会，争取做上中队委!
小学生个人总结 篇34
日历一页一页地翻过，不知不觉，X暑假过去一大半了。坐下来回忆回忆，暑假过去的一个多月里，我每天都过得那么充实。仔细总结一下，假期所做的事情可真是够多的，大家一起来看看吧。
一．读书使我的暑假充实而精彩。
暑假刚一开始，妈妈就把“校讯通”的营养小书包买了回来。我和弟弟就像饥饿的人拿到了美味的面包一样，废寝忘食地“吃”着这些精神食粮。目前，我已经读完了《夏洛的网》、《哪吒大战红孩儿》、《森林报》（春）、《再被狐狸骗一次》、《长袜子皮皮》等五本书，还有《今天我是升旗手》、《西游记》、《三国演义》、《给我一个好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛顿科学馆》系列、杨红樱校园小说系列等，这些都是我爱不释手的好朋友。
读书让我的暑假过得非常充实而又精彩。我对自己不满意的地方就是：读了这么多的书，却只写了很少的几篇读书笔记。在剩下的暑期后半时，我要努力多写几篇有质量的读书笔记。
二．外出旅游使我在暑假开阔眼界
这个暑假，我去过的地方可真不算少。我参加了阳光少年未来领袖夏令营、参观了凝结着林州人民的智慧和心血的红旗渠，博大深渊的中国文字博物馆，世界第一大佛尧山“中原大佛”，“中国最美的地方”白云山，我也去了美丽的云台山，这可是我第一次随团“放单飞”，这些景点都在我们河南境内。我和弟弟一起去了郑州市“点点梦想城”，体验了小法官、环卫工人、挤奶工、电视台播音员、邮递员、编织工人、美发美甲等职业，还挣了六十八元的的点点币。
再过两天，爸爸、妈妈就要带我们去上海了，这可是我和弟弟梦寐以求的事情，我真期待呀！
三、特色作业使我在暑假熟悉了社会。
今年暑假学校没有布置暑假作业，而是布置了几项有意思的特色作业：1、采访录（需要采访民警或者环卫工人），2、我的低碳生活手抄报，3、参加“郑州市第一届读书节”活动，4、“感念师恩，感动创新”征文，5、以“文化遗产在我身边”为题写一篇征文。这么多有意思的作业，我已经完成前三项，你说我的暑假还会枯燥吗？
四、特长学习使我的假期充满活力。
X月X日我参加了长笛五级考试，并且顺利的通过了考试，我非常高兴，这和我平时的刻苦练习是分不开的，我要继续努力，争取明年考过七级。我报的乒乓球班已经练习一个多月了，球技也有了很大进步，在和教练对攻时，一个球已经最多能打10板了，我要再接再厉，争取能一个球能打30板以上。
暑假已经过完一大半，我的各项作业完成的不错，剩下的时间我要再接再厉把没有完成的作业完成，把没玩够都玩够，然后，就可以静静地等待开学了。
小学生个人总结 篇35
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
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