本学期我任教初二年级的音乐课。因为每个班的学生对音乐课喜爱程度不同,所以在音乐教学中,我会把每个班的课堂内容进行不同程度的改变,来调整更适合本班级的音乐教学。
一、关于课堂教学
坚持以审美教育,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动去听、去唱,去讨论,主动地去发学习,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。
二、课堂管理
为了让学生主动参与到课堂,在上课时我尽量让课堂教学环境轻松、愉快,并将教学导入部分作为课堂重点设计内容,通过对本节课的有效引入,来吸引学生积极参与课堂。在课程中,多设计问题并随机提问,来吸引学生的注意。对于课堂纪律的管理,也是在教学中严抓的一点。
在平时课堂上,我采取的管理办法是通过鼓励和强调的方式来主抓课堂纪律。在鼓励学生的同时,能够让学生体会到你对课堂和对每个同学的关心和关注,在以此基础上,对于课堂纪律稍乱的时候,加以强调。通过本学期的观察而言,还是逐渐成效的。
三、教学中取得的成绩与经验
本学期音乐教学,能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣,发展音乐感受、鉴赏、表现能力,提高音乐文化素养,丰富学生情感体验,陶冶情操”的总目标,把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐方面上,把教学中的过程及方法,作为教学目标来追求,把培养学生丰富的生活做为教学目标来设置。
教学中,努力实践以音乐学习,以音乐兴趣为动力,面向全体学生,并注重个体的发展,注重音乐实践的基本理念,并认真把它们转化为具体的教学行为。在教学中,能积极思考面对学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教,预见目标能否达到和实现,牢固确立“一切为了学生的'发展”的教学原则。
四、开展实践活动,培养学生的素质
学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现,因为这样发现理解最深,也最容易掌握内在的规律、性质和联系。”所以在平时的校园生活中,我会留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有学习音乐的机会。例如,在课堂上分享好听的音乐,让同学们学习。
课间时对于喜欢音乐的同学,我会认真倾听并给出合理的建议,或者在一些音乐软件上,给大家互动等等。在社团申报时,也积极申报音乐社团,期末举办音乐会,让同学们能够拥有展示自己的平台,体会音乐的乐趣,从而提高学生的素质。
总之,要提高学生的素综合质需要多彩多样的教学方式。以上是我这一期来教育教学工作的总结,不足之处还请大家批评指正。今后我也会严格要求自己,努力学习,扬长避短,更上一层,谢谢大家。
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