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沪科版八年级上物理教学工作总结

时间:2023-08-15 02:09:07 文/莉落老师 总结学文网www.xuewenya.com

  一个学期又过去了,这学期我接任八年级4个班级的物理教学工作,一学期来,我从教学经验不足到现在的我可以大胆大方的站在讲台上,自然流利的用我自己的教育理念和学生们交流,合作,学习。在这一年中,我多次反思,多次改变教学方法,不断地追求完美,虽然效果没有那么突出,但是总体还是令人比较满意的。现将八年级物理教学工作总结如下:

  一、努力学习考纲

  1、目前的教育方式说白了就是为了应付考试,虽然听上去比较难听,但是应试教育是目前最为公平的了,所以,我看中的是每一年的考纲中的考试范围以及每年考纲的变化。经过长期的专研,使我不断的学习也让我有了更鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,并且让我在每次备课中知道哪里是重点,哪里是难点,在课堂上能很好地做到主次分明。

  2、通过自我学习和跟同事的交流与请教,我认识到要搞好物理教育教学,先必须掌握中考考什么,透彻理解并把握重难点,了解物理新的教学特点,根据学生的实际情况制定了切实可行的教学计划。

  二、加快课堂教学改革

  根据课程标准要求,教师是课堂教学的实践者,但是,物理是一门特殊的学科,单凭教师讲解是不可能做到让学生心领神会的.,因此我把课堂教学做为有利于学生主动探索的学习环境,在学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展,并且把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。在备课过程中,认真分析教材并制定出学生易于接受的教学方法以及认真撰写教案,努力做到认真对待每一节课。

  三、抓课堂教学以及课堂纪律

  八年级学生在这样的年龄段,根据青少年心理发展特点,有些学生的心里慢慢的从学习中转移了,因此会在学习上两极分化严重,部分学生对学习失去兴趣,特别是难度较大的数理两学科。并且由于大部分学生由于是独生子女比较娇惯,少数学生学习和纪律都很不好。对此,在这个阶段许多学生在课堂上学习效率很低,喜欢讲话,开小差等等毛病慢慢凸显,所以,课堂的上的重要一点就是保证学生的听课效率,在班里提倡认真、求实的学风,批评抄袭作业的行为。

  对于那些对那些基础太差的后进生,我主动找他们去了解原因,帮助他们制定学习计划,从简单的开始做起。有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习物理的重要性,跟他们讲一些有趣的物理故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们,给他们进行课外辅导。

  经过一个学期努力,绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网搜集资料,对各种资料进行筛选,为的就是让大家都能进步。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法。

  在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,同时也对学生进行了分组,优秀学生帮助差生,每个班让物理成绩突出的带着几个后进的学生一起学习,让前段生督促后进生,督促他们独立完成额作业,督促他们上课不讲话,不开小差。

  四、提高学生学习物理的方法

  怎样提高学生学习成绩,是作为教师反思和改进教学的有力手段。

  1、抓基础知识的掌握,抓课堂纪律。

  2、狠抓课后作业,保证学生独立完成。

  3、督促学生做好错题本,帮助他们养成做好错题整理和利用的学习方法。

  4、及时对学生进行课后辅导,帮助他们跟上大部队。

  5、适当的加大练习量,虽然题海战术不是好的学习方法,但是练习量跟不上,成绩自然也就跟不上,只有体量上去了才有质的飞跃。

  这一学期的物理教学,虽积极认真努力做到教学任务,努力完成教学工作任务,仍有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思,也是在我以后的工作中要好好探索解决的问题。

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