技师数控0704班在这个学期中的表现，我认为是满意的。一共摘得三次“文明班级”称号。但还是存在不小的隐患，需要我们清醒面对。
很多学生没能拿出相应的态度来正确地对待学习和生活，表现松散。这样做一段时间带坏了班里的风气，也对很大程度上影响到他们日常的学习生活。
可以说多数同学并没有真正从思想认识上对校规校纪产生认同感。相当多的一部分同学这样认为，校规校纪，是其他高中的玩意，我们是职校学生，完全用不着，也不应该用这些东西来约束住我们。甚至，还有些同学因为校规校纪的严格束缚，而感到十分的不满，强烈地要求给予“自由”。
这源于学生们对学习生活的逃避，把将要来临的学习日子看得过于轻松，在思想还没走出自己编织的关于职校生活的美好想象，现实跟想象之间的差别过大，他们一时半会还没有调整好自己的心态。以一个学生应有的踏踏实实的态度去面对学习生活。在这样的态度的指导下，他们的行为自然会显得相当的松散。
这种情况并不是我们这个学校所独有的.，也不是技师数控0704我们这个班级所特有的。一般来说新生初来乍到，都要面临一段艰难的心理适应期。对于缺乏心理准备的新生来说，在这个心理转型与重塑的过程中，可能会产生不同程度的适应困难。这表现为学生入学后，常常会产生一种失落感。
由于平时我自己的教学任务也很繁重，难得的课外时间还要用于学校节目的排练，很少有时间深入地去做学生的思想工作。他们处于一种极为放松的状态中。
我经过精心拟订，摸清情况，然后有计划的分别找各个同学谈话，用教育的，惩罚的，家校联系的各种方法来帮助他们认识到，端正态度，提高个人修养的重要性。
我们大部分学生他们违规出校是因为不太熟悉校规校纪，或是别人怎么做自己也怎么做，不知道这样做的后果的严重性，而并非不愿意遵守。那么对于这样同学就应该区别对待。在对他们进行教育时，重点应放在加强他们的集体意识，组织观念上，使她们认识到学校里的一切并不是我个人好好做，认真表现就行了的，在该履行的程序上，还应该认真配合，争取杜绝下次类似事件的发生。
经过一段时间的努力，很多有过违纪，违规记录的学生转变了思想，端正了态度，类似
事件的发生基本杜绝。班级良好的学习风气也逐渐养成。校领导和我这个班主任所做的一切努力也终于渐渐收到成效。
同时要感谢老前辈们对我年轻班主任的指导与支持，没有你们默默的帮助，不可能有现在技师数控0704班良好的局面。为此，再次谢谢他们！
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