国防教育日活动总结范文

时间：2023-08-20 12:08:16 文/莉落老师总结学文网www.xuewenya.com

　　国防教育日活动总结1

　　一、活动情况

　　这次活动主要是围绕国防教育展开的，以军训为主题，举办摄影展。在活动中，各方积极参与，得到很多帮助，所以总的来说很成功！

　　我们深入军营，与参加军训的同学们交流，并拍摄了他们的军营生活，还给他们送去慰问品以表学校对他们的关心。他们也很努力。参加摄影的人员把自己最好的作品展现出来，充分表现了这次的题材。

　　作品按时展出，并得到好评。这其中凝聚着大家的心血，与大家的共同努力是分不开的！

　　二、活动中出现的不足

　　1.之前通知参与者去军营时没有事先安排好时间和地点。

　　2.由于参加者过多，拍摄时出现混乱现象，使得军训的同学有些被围观的感觉。

　　3.我自己有课，所以去军营时没能待到最后，是我的失职。

　　4．交稿时间比较紧，有个别同学没来得及交稿，因此就当弃权。

　　5.贴照片时没贴好，照片都掉了，结果又重新贴了一次。

　　三、经验教训

　　1.做活动要事先想好活动中所能发生的一切。做到防患于未然，这样才能处理好活动中的突发事件。

　　2.做任何事到要用心去做，不能马虎，无论成败，尽力做到最好就行。

　　3.做什么都离不开大家的帮助，我们是一个集体，就应当团结互助。我谢谢大家对我的'帮助和支持，才使得活动能够成功。

　　4.不懂就要问，不可以自己去盲目蛮干，三人行必有我师。

　　国防教育日活动总结2

　　9月16日是第xx个全民国防教育日，为进一步弘扬爱国主义精神，普及国防教育，增强群众国防观念，营造群众关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，陈古镇多措并举，扎实开展“全民国防教育日”宣传教育活动。

　　一是设立宣传站，集中开展宣传。

　　从9月11日开始，以逢场赶集人口集中为契机，在玉皇街社区和文聚场社区的街道中心设立宣传站，开展宣传活动，进一步增强了群众国防观念和忧患意识，努力形成维护国家安全的思想共识和自觉行动。

　　二是创新载体，多形式宣传。

　　通过镇村广播、政府门口LED显示屏、组织镇村干部集中观看宣传教育片等形式，增强宣传教育活动的感染力、吸引力，不断扩大全民国防教育日的参与面。

　　三是组织集中学习。

　　组织镇村干部认真学习了《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等法律法规，明确法律赋予的权利和义务，进一步增强国防观念。

　　通过此次宣传教育活动，干部群众掌握了必要的国防知识，增强了国防观念，提高了国防素质，激发了爱国热情。

　　国防教育日活动总结3

　　20xx年9月20日是“全民国防教育日”，以此为契机，我校坚持教学改革与教研创新相结合，积极探究学校国防和人防课程教育的思路，开展了一系列活动，大力提升我校国防教育工作水平，现将工作情况总结如下：

　　一、我校对开展国防教育的必要性和紧迫性的认识

　　加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。

　　二、我校开展国防教育的基本情况

　　学校以改革为动力，教育教学质量逐年提高，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，进行了以下活动：

　　(一)国防教育的内容

　　1、帮助青少年从小树立正确的国防观念，增强国防意识。

　　2、进行中国近代史、现代史教育，国史、军史的教育，帮助同学们了解中国人民革命的历程，激发学生的爱国热情和献身精神。

　　3、进行科技强军、国防军事形势教育，增强学生掌握科学文化知识，报效祖国的责任感、紧迫感。

　　4、向青少年普及国防军事知识，了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识。

　　(二)实施国防教育的措施

　　1、发挥政治课、历史课、地理课课堂主渠道作用，有意识的向学生渗透国防知识，把知识的传授与国防教育爱国、报国结合起来。

　　2、利用宣传栏、黑板报、读报栏，广泛张贴国防教育知识，创设较好的学习氛围。

　　3、利用每周一升旗仪式，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。

　　4、通过纪念日，举办演讲会、报告会、进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。

　　5、每年新生入学举行一次军事化集训，培养学生的集体主义思想和组织纪律观念。

　　6、利用学校多媒体教室，定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。

　　7、积极宣传《国防法》、《兵役法》等法律知识，定期开展国防知识竞赛。

　　8、学校图书馆订阅《国防》、《军事知识》、《中国国防报》、《兵器知识》、《航空知识》、《舰船知识》、《军事史话》等国防教育刊物，积极组织学生阅读。

　　9、抓好课堂教学渗透工作。

　　把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期(学年)计划中要充分体现国防教育的内容。如：地理课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。历史课要结合中国近代的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团起义、抗日战争、抗美援朝，对越自卫反击战等历史事件，突出帝国主义入侵和中国人民反抗侵略的英勇事迹。语文课要结合反映志愿军的一些具有国防教育意义的课文，使学生认识到军队是捍卫*祖国的钢铁长城。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。美术课通过画军人，画飞机、军舰等，对学生进行爱军队壮军威教育。军事技能教育和训练、

　　三、工作中，仍有一些困惑。

　　(1)思想认识不到位。由于长时间的和平环境，许多同志和学生产生麻癖思想，中考升学率的竟争，迫使不得不对国防教育流于形式。

　　(2)国防演练、国防知识教学用具等活动的开展都很困难。导致人防教育不能在现有的基础上得到新的推进。

　　总之，我校在大力推行素质教育的今天，我校将不断地取长补短，优化我校的国防教学。