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写作方法和技巧总结:怎么写读后感?

时间:2023-08-23 06:55:19 文/孙小飞老师 总结学文网www.xuewenya.com

  写作方法和技巧总结:怎么写读后感?

  写读后感是小学语文课程标准对4、5、6年级的习作要求。但遗憾的是我们绝大多数同学都是有“读”没“感”。读后感这种文体属于小论文,其实就是对所读内容中的某一点、某一部分或涉及到的某个人发表一下自己的看法。

  写读后感一般分两个部分:

  第一部分是写读了什么,这部分应该写得简明扼要。所谓简明扼要就是抓住文章内容里面一个最重要的要点,并把这个要点写出来。比如可以简要的说一下读了什么书,书的内容是什么,其中的哪一块内容或者哪一个人物引起了我的深思。

  第二部分是写有什么感想。这一部分一般分为两个层次。第一层次是表达自己的感情或说明自己的想法;第二层次是根据第一层次,分小节来阐述感情或想法,而阐述所要用到的素材基本上就是书中的内容。请注意,“感想”这个词要分开来理解。“感”是指感情,“想”是指想法。也就是说读后感既可以是表达一种感情,也可以是说出一个想法。

  我们以《西游记》为例来讲读后感的具体写法。

  第一部分,可以简要写一写《西游记》是什么朝代,哪一位作家的著作(明朝吴承恩),主要内容讲的是什么内容(唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人历经千辛万苦,去西天取经),其中孙悟空这个人物给我留下了很深的印象,因为他太厉害了,太了不起了,我非常佩服他。大家看,想法是“孙悟空很厉害、了不起”,感情是“我很佩服他”。

  第二部分,分小节来阐述孙悟空到底怎么厉害、怎么了不起?以及佩服他什么?这些阐述的内容都可以在书里面找到。比如觉得他厉害是因为他有一根一万三千五百斤重,能随意变大变小的金箍棒;他有七十二变的本领;能一个筋斗翻出十万八千里……;再比如佩服他的理由是对妖魔鬼怪嫉恶如仇,忠心耿耿,不畏权势……这些内容可以根据读后感的文章结构来进行详略区分。

  第三部分,全文打总结,比如可以写“我也希望能够像孙悟空一样,成为一个既本领高强,但又勇敢正直的人”。这样一篇读后感就形成了。

  有同学可能会说“书我也读了,可是为什么读不出感想来呢?”有两个方法可以解决这个问题:

  第一个方法是把故事里的人物替换成自己,比如想象自己就是孙悟空,或者猪八戒、唐僧。这样就有很强的代入感,容易读进去。

  第二种方法是多问为什么。读书切忌一目十行,走马观花,即使是泛读,读的过程中也要多问几个为什么。比如孙悟空为什么对妖怪嫉恶如仇?为什么对师父忠心耿耿?为什么对天庭不畏权势?以及故事里的哪个情节好写得好,好在哪里?

  用这两个方法去读,就一定会读出感想出来,也就可以写好读后感。

  最后还要提醒同学们,写读后感一定要避免一个问题——“头重脚轻腹中空”。有很多同学写读后感,开头把故事内容描述了一大段,甚至把原文的内容照抄一遍,占了文章一大半的篇幅,而后面的感想写得潦潦草草,要么空喊口号,要么牛头不对马嘴的做个自我批评。这种读后感显得非常的突兀,明显表现出来是读也没读好,写也没写好。

  如果是一篇500字左右的读后感,大致上100字是写读了什么,400字是写感想是什么,而其中5、60字是表达自己的观点,再来个250字左右结合内容来证明你的观点,最后是联系自己的实际,说说“我”怎么办?这样在格式上和写作的内容上容易赢得高分。

  读后感格式:

  从结构上看,读后感有三个部分构成:

  一是要介绍原作内容和特点,是说明的部分;

  二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象,是要有根据评价作品的部分;

  三是读后的感想和体会,是有感而发,重点在“感”字上。

  首要的一点是“读”。“读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。所以,要写读后感,首先要弄懂原作。

  其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的.主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。

  所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。

  第三,要抓住重点。读完一篇(部)作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品。因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊玻

  怎样才能抓住重点呢?

  我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失。要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。

  第四,要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。

  从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想,讲道理。抒情是表达读后的激情。叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中。三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号。

  从表现形式上看,也有两种:一种是联系实际说明道理的。这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义。根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特

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