六年级家长会总结1
11月9日下午四点半，我班家长座谈会在学校六一班教室如期召开了。这次家长会的主题为“不要输在家庭教育上”。
全班共有60人，实到55位家长，参加这次会议的还有我班的英语及数学老师。这次家长座谈会历时一个半小时。虽然工作很忙，但家长们能在百忙之中抽出时间来参加了这次座谈会。这令我们各位任课老师都很受感动。这次家长座谈会我邀请了时楷的妈妈来主持，活动在宽松、自由、和谐的氛围中圆满的结束了。
现在就这次家长座谈会我做以下总结：
1、这次家长座谈会本着共同教育好、培养好学生为目的展开，活动准备的比较充分，对家长交流的问题我提前安排几位家长准备，使得会议过程中家长的交流比较有深度，也切实的谈到了一些好的想法和经验。
2、各位家长就
（1）在家庭教育中，您用什么好办法教育孩子养成合理的、有限度的、有计划地花零用钱是？请举例说明。
（2）面对孩子自私、霸道、凡事说一不二、不达目的不罢休的“独生”主义家长应该怎样教育？您是怎么做的'？请举例说明。两个问题进行了讨论交流，许多家长都能畅所欲言，交流了自己在教育孩子的过程所遇到的困惑和一些好的经验，使得其他家长朋友们互相也学到了不少教育孩子的金点子。
3、家长代表谈了读《不输在家庭教育上》一书的感受，发言很实在，谈的内容也比较精辟。
4、英语老师和数学老师汇报学生的在校情况。最后给家长们提出了点希望与建议。
5、在与家长沟通环节，我们老师和家长像朋友聊天一样，交换了孩子在家中与校内的情况，并提出了宝贵的建议，同时家长也很受启发。
这次家长座谈会为教师与家长搭建了一个沟通的平台，让教师与家长增添了信心。我们相信，今后我们的教育在教师、学生的共同努力下会上一个新的台阶。
六年级家长会总结2
经过充分准备，充分酝酿，我们临沂北城小学于12月4日召开了家长会，家长会上学校领导介绍了学校的教育教学现状，听了吴主任的家庭教育报告，各班班主任老师和任课教师与家长就教育孩子的方法、培养孩子良好的行为习惯等方面进行了沟通与交流，家长普遍反映这次家长会开得很及时，开得很好，家长会取得了圆满成功。现从本次家长会出席情况及反馈意见情况做一简要总结：
学生家长对我校召开家长会给予了极大的支持和肯定，我们六一班与会人数达到了98%以上，学生家长对孩子在校的表现、学习成绩、学习方法等方面给予了极大的关注。学生家长主要在以下方面给出了他们的意见：
1、希望了解孩子在学校的表现，主要是在学习和是否能遵纪守法这两方面。
2、探讨座位与习惯哪个更重要。
3、希望学校在纪律等方面要求更严格。
4、希望和老师能多次联系，这样的家长会能成制度，以后能多次举行这样的活动，加强学校和家长的联系。
针对学生家长提出的要求，结合我们学班的实际情况，经过我们的研究，我们想在以下几个方面加强我们的工作：
1、认真总结本次家长会的得失，加强和学生家长的联系，建立通畅的联系渠道，积极的把学生的思想动态、学习变化通报给学生家长；了解学生在校外的情况，尽量避免不安全问题的产生。
2、进一步推进我部学生德育量化工作，加强对学生的德育教育和养成教育，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯，为学生以后的发展打下坚实的基础。
3、在学生安全方面抓实抓死，不留有任何安全隐患，杜绝安全事故的发生。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。我相信，家长会后我班的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。
六年级家长会总结3
今天是个重要的日子，我们六2班22位家长齐聚一堂，共商子女教育大计，有的家长提前一天就赶到我们学校，比如刘璐佳、朱丽晓的家长，有的家长放弃了重要的生意会谈，在百忙之中参加家长会。我们老师深受感动，顿时觉得，肩上的担子更重了。
孩子们马上要升上初中，身心发展将步入新阶段，我们老师和家长一样，有期待，更有担忧。俗话说：可令天下父母心！我想在这个阶段更加表现得淋漓尽致！昨天，有个没到会的家长来接孩子，提出了一些问题，批评孩子懒惰，不自觉。其实，这个家长不是第一次提出这个问题，上学期，经过我和家长努力，当时有点改观，家长还表扬了她，但是这个学期，有时老样子，老是要爸爸提醒才会做家务、做作业。当批评孩子时，孩子妈妈和老人又会宠着孩子。孩子爸爸表示失去信心了，认为孩子是教育不好了。
家长走后，我一直在反思这件事：我的教育方法好不好？有没有把孩子彻底教育好？我在教育孩子养成良好习惯方面还能做更多的事情吗？在放假日还可以做些什么来弥补工作的不足？我是要深深自责了，如果该家长真的放弃了这个孩子，我怎么对得起这个家庭呢？孩子总归是孩子，身上有或多或少的缺点，是正常的。但是作为家长一定要充满信心，努力做好孩子成长路上的助手，作为老师一定要与相关的家长多沟通，主动了解孩子的在家表现，千方百计关注孩子思想、行为和习惯。另外，我觉得家庭成员之间的配合很重要，不能一个唱白脸，一个唱黑脸，必须“万众一心”，统一标准，不要手软，心软！否则孩子会钻大人的空子，寻求庇护！不利于他改正错误！
面对我们班级的孩子，我想在余下的两三个月时间尽可能培养他们最基本的习惯和品质，比如有问题主动问老师，认真听好课，当天的作业当天完成，积极思考，给自己找知识的漏洞，努力弥补等，为中学的学习打下扎实的基础。我想，只要我们想孩子之所想，及家长之所急，我们的孩子一定能培养好，我们的工作一定会有新局面！
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