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小学四年级第一学期班主任的工作总结

时间:2023-08-26 23:39:55 文/马振华老师 总结学文网www.xuewenya.com

  小学四年级第一学期班主任的工作总结1

  一学年转眼过去,时间过的真的很快。在领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,这学期我较好的完成了我的四(四)班语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己,及时总结经验,吸取教训,总结一学期工作

  一、通过一个学期的了解。

  对学生的情况也熟悉了,也只有互相了解,沟通才能更好的管理班级,从期初到期中到期末,从了解到熟悉,知道学生的行为,习惯,品德,成绩,对我的工作也容易了,学生也了解了我,彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。

  二、干部队伍的组建和培养。

  一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的,我班的干部在管理上一形成了一个习惯,平时老师不在,在纪律上还是可以的,也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。

  当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班的班干部素质很好,但还需要培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  三、建立互助组:

  以互助小组、"1对1"小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

  四、奖励和批评:

  奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

  五、成绩方面:

  在这一学期各个方面我们班工作还存在许多方面的不足,今后的工作我会吸取教训,弥补自己的缺点,通过总结要认识自己的不足,努力使自己在今后的工作中更加完善。

  总之在今后的工作中,各位领导和老师多指出我的缺点和不足,这样才能完善自己,提高自己,有句话很好,成功是站在失败之上的。

  小学四年级第一学期班主任的.工作总结2

  班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。本学期我重点做了以下几点:

  一、加强班级管理建设班集体

  这个班级我二年级开始带,每个孩子的特点我都很清楚,有领导才能的孩子早被我发掘出来了。今年我想培养出更多的有责任心的孩子,所以学期初我就采用值日班长轮换制和“小老师”制度。值日班长轮换制:每天轮换纪律班长和卫生班长,做到人人都是班长、人人参与管理、人人都有奖励,这样学生的自我约束能力加强了。我把班级细化,每一扇窗,每一排桌子,都有专人负责。给他们权利,每天下午由值日班长负责总结本班的纪律卫生情况,发放或收回奖卡。“小老师”制度:实行全班竞争机制,评选出10名学习认真、工作负责的学生,每天在早读和午写时间里,安排两位学生当“小老师”负责早读和午写情况。一个学期下来,孩子们把班里管理的井井有条。

  二、运用激励手段调动积极性

  了解学生的思想,接近学生的心灵至关重要,所谓亲其师,才能信其道。运用激励手段,开发学生的潜力,调动其积极性,对学生进行教育,不失为一种较好的手段。我班的宋家乐,你批评他对他没有多大用处,我就换种方式采用鼓励为主。上课时,他坐得很不端正,我就会瞪他一眼,这时他会认真一点,我马上就说:大家看,宋家乐的坐姿多端正啊!同时给他奖励一张奖卡,那么这一节课他都会坐得端端正正。在学习上开展积分卡奖励活动,每次作业如果认真完成并且有家长签字,就多发一张的奖卡,一学期下来,学生作业比以前认真多了,完不成作业的同学也少了。

  三、开展丰富多彩的活动

  本学期,学校的活动丰富多采,这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会,在经典诵读比赛、广播操比赛和元旦文艺会演中,孩子们都有很优秀的表现。同时我在班内开展了“每天三分钟”读书交流活动、辩论赛、写作比赛、书法比赛等活动,效果良好。

  四、加强家校联系

  多年来的班主任工作,使我体会到,要管理好班级,要教育好学生,就要对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作。互相配合,使每一位学生健康成长。今年班里发生了一次“盗窃”案件:宋一哲丢了钢笔和尺子。孩子们怀疑是宋X,我先安慰好学生,表示我一定会将这件事弄清楚,并为这个孩子找好退路:我相信明天早上宋一哲的文具一定会找到的。之后,我把这件事告诉了宋X的妈妈,并且告诉他,这样的目的不是我也怀疑孩子,而是想要为孩子澄清。我想:如果,孩子真拿了东西,他妈妈肯定会让他悄悄还回去。如果不是宋X,别的孩子也不能再冤枉他了。第二天早上,一到教室,宋一哲就说:“老师,我的钢笔和尺子都回来了。”我连忙说:“那就好,不管是怎么回来了,说明这个同学能知错改了,咱就不要追究了,好吗?”一哲很懂事,还对同学们说,是他昨天太粗心,放错地方了。之后,班里再也没发生过这样的事。有多个同学还捡到钱物主动还给失主。

  这学期,根据学校的安排,成功地召开了2次家长会。会上,我向家长们介绍了学校情况和如何加强对学生的教育,并虚心听取了家长的意见。除了利用校讯通、优学通和家长取得联系,还结合社会步伐,成立了班级微信群,随时让家长了解学生在校的表现。通过一系列的工作,更好地教育好学生。

  五、不足之处:

  没有做好与科任教师的沟通工作,导致数学和英语学科成绩不佳。今后要经常与科任教师交换意见,了解学生上课的表现及学习的动向,认真听取科任教师对学生有关情况的反映和对本班工作的建议、意见,提高学生学习积极性,形成工作上的合力,提高学科教学质量。

  以上,是我的一点体会,今后,我将更加努力做好班主任工作。

  小学四年级第一学期班主任的工作总结3

  班主任工作千头万绪。在已经结束的一学期里,我以“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德严格要求自己,在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持以及同学们的共同努力下,圆满地完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的班主任工作总结如下:

  一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,努力促进学生德智体全面发展

  做好学生的思想工作:一是重视每周的班会课,开好班会。开好班会的目的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个良好的学习环境。二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。为做好学校各项工作,我班积极开展了与相关主题有关的活动,让学生在活动中明事理、长见识。对于错误的做法,老师要简短明了地指出错误并进行引导教育。范围涉及学生的学习、生活等方面;三是结合年龄特点,选择恰当的教育方式。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆。所以,我在日常的工作中,除了利用班会课对学生进行思想教育之外,主要以说服教育和以身作则为主要方式,切实帮助学生认识错误,改正错误。

  二、加强班级管理,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体

  四年级的学生思想、心理发展变化很快。因此,作为班主任,做好学生的思想工作显得尤其重要。在这个学期里,我班的管理工作主要从三方面实施:一是加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过各种方式,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的行为品质。二是注意培养班干部,培养学生的自我管理能力。在日常班级管理中,自习和中午时间都由班干部组织大家学习,班主任做好督促和监督工作,逐步培养他们的自我管理能力。同时,班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态,班干部分工合理,有利于班级管理,也有利于全体学生共同发展。

  三、积极抓好学困生的转化工作

  学困生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查,了解实际情况,帮助他们消除或减轻种种心理困惑,让他们认识到自己的价值,尽量挖掘他们身上的“闪光点”,调动他们的积极性,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥。

  另外,有合适的机会让学困生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于基础差的学生,选一些优秀的学生在课余予以指导,帮助其进步。

  四、积极开展好课外文体活动,做好早操,增强学生的体质,提高学生的学习效率

  在日常的教学中,进行适当的体育活动和游戏活动,不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于班级团结。

  五、积极主动地与各科教师沟通,协调学校各项教学工作

  作为一名新教师,凡事都主动地请教老教师,与他们协商并倾听和采纳他们的意见。在这方面,能够慎重地处理学生和任课教师的关系。

  六、抓好安全工作

  安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好思想工作;另一方面严格按照学校安全教育工作的要求,做好各项工作。

  总之,在这一个学期里,我通过努力,学生的整体素质在不断的提高,整个班级正在朝着健康的方向发展,也圆满地完成了各项教学任务。今后,我还会不断的努力,及时总结经验教训,使班级在健康的轨道上运行。

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