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学校教研主任的工作总结

时间:2023-08-13 16:08:36 文/秦风学老师 总结学文网www.xuewenya.com

  学校教研主任的工作总结 篇1

  本学期,教研室工作以全面深化素质教育为主题,以促进学生发展,促进“教研、科研兴教”、以“两精一品为出发点”,与教师的专业化发展为根本目的,坚持理论联系实际的原则,大力推进教研、科研与课堂教学的结合,创造性地开展教研、科研工作,逐步提高教师的科研水平,促进教师教育内涵的积累与提升。通过全体教师的努力,圆满地完成了本学期的各项任务。作为教研室主任,对本学期主要工作总结如下:

  一、主要工作

  1、教学常规管理

  加强常规管理,是落实教学计划的根本保证。因此,我们始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划,坚持听课制度,坚持业务学习,坚持集体备课,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效。

  2、认真钻研教学方法,提升教学水平

  为很好的完成本学期的教学任务,全体教师认真学习教学理论,不断改进教学方法,能应用到教学中去,并取得了良好的成绩。教研室9名任课教师完成了34个班的.理论教学任务。通过这学期的教学,教师根据各自的教学经验,总结出适合于我院学生的教学方法,为下学期的教学开展提供了便利条件。

  3、注重实践动手能力,提高双师素质

  作为数控技术教师,在教学上不仅要求理论过硬,而且要求教师实践动手能力也要过关。教研室的老师9人次参加常州科技城组织的数控机床操作培训和上岗考核,1人次参加CAD/CAM培训,并顺利毕业。

  同时,注重教学管理规范的学习,提升教师的教学水平和教学能力。在学院的教学管理规范比赛中徐嘉乐获得全院唯一的第一名,高建国获第三名;在说课比赛中,马雪峰获得高级职称组第一名,叶穗老师获得中级职称组第一名的好成绩。

  4、积极参加科研工作,提高科研水平

  科研是先导,借助科研提高教研、教学水平。教研室申报20xx年校级课题“数控技术专业产学研结合深层次的实践与研究”,积极准备申报省级精品课程《数控编程与加工技术》,申报了省级数控技术专业优秀教学团队,并以此为基础申报了省级优秀教学成果奖,协助填报了“江苏省示范性院校”的部分材料。

  全体教师已经认识到教科研的重要性,共发表论文15篇,其中核心期刊3篇,同时编写了数控技术(两年制)省级精品教材《数控铣削/加工中心技术》,《数控车削技术》、《数控编程实用技术》、《数控编程与加工技术》实训篇(第二版)、《数控实训教程》(校本)等5本教材。

  在数控三年制开展数控专业教学改革,组织项目教学的改革与实施,撰写项目实施方案和实施计划。平时老师撰写教案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。

  二、存在的问题和经验教训

  尽管教研室在本学期做出了许多工作,但常感到力不从心,导致有的工作不能够按照设想高质量的完成,主要原因一是教研室团结力量不够,二是老师增强了科研的意识,但不知道从何入手。

  三、今后工作的设想和计划

  总结过去的一年,我们新学期的教学、科研工作提供了良好的基础。因此,在新的一年里,我们一定加强团结,做好传帮带工作,下学期工作计划如下:

  1、充实完善精品课程内容,高起点,严要求,保质保量完成精品课程的建设。

  2、作好科研的分工项目,开展课题的开题准备与实施。

  3、积极开展教学的研讨,理顺教学大纲,为数控技术(三年制)教学的开展作准备。

  千里之行,始于足下,立足岗位,开拓进取。注重教研室的和谐,有了团结就有了稳定,有了稳定才能发展,在今后的工作中,带领本教研室全体同仁,在创新中发展,在实践中行进,为学校教学研究工作做出更大的贡献。

  学校教研主任的工作总结 篇2

  忙忙碌碌,一学期的工作即将结束,本学期,我们技术组的老师能立足岗位,团结协作,求真务实,教书育人,顺利圆满地完成了各项教育教学任务,并且不断更新知识、自身素质。现将这个学期教研组工作总结如下:

  一、本学期开展的主要工作及成绩

  1、加强理论学习,不断更新教学观念

  本学期继续以学校的工作计划为指导开展工作,教学上抓质量。

  树立正确的教育教学质量观,健全集体备课制度,加强管理,向课堂要质量。认真学习与技术相关的内容,在教研活动中不断探讨,共同切磋提高。

  2、加强教研组凝聚力,发扬团结协作精神

  为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动,上课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评课,如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,教师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论、探讨。听评课活动大大促进了教学水平的提高。

  3、开拓学生特长,提高学生素质,加强实际操作能力的培养本学期针对信息技术学科素养大赛,协助初中部做好了程序设计、计算机基础知识等内容的辅导。任课教师认真制订教学计划,加班加点,牺牲休息时间,保证了教学工作的顺利开展。同时,针对学生个性特点,充分发掘学生的潜力,调动学生积极参与,指导学生完成了一个个优秀作品,在大赛中我校派出的几名同学都取得了优异的成绩。

  4、加强青年教师的培养,积极参加各类教学大比武活动

  本学期成立了以李主任领衔的名师工作室,在李主任的领导下,技术组全体教师都能积极参加各级各类优质课、公开课竞赛,认真撰写论文。同时结合我校开展的教学能手、教学论文评比活动,针对教育教学中存在的问题,教研组内进行了交流,有效的促进了他们对教育教学的研究以及角色的转变,保证了教学的有效推进。

  5、协助其他科室做好了学校安排的各项工作

  技术教研室除做好教学工作外,我们也做好了后勤服务工作。比如网络的畅通、电脑的维护、多媒体设备使用情况统计等工作。本学期开学初,我校更换了移动网,技术组全体教师分工明确,为全校所有电脑重新分配、更换了IP地址,保证了网络的正常运行。十月份,我校新建录播室一口,目前已录课100多节。大大增加了技术教师的工作量,早来晚走已属正常。但我组教师都能发挥主人翁精神,不厌其烦地为讲课教师讲解、示范录播室的使用,并随时监控录课情况。同时还协助工会、档案室做好了信息的采集和录入,协助高二、高三年级做好了学业水平考试网上报名等工作。

  二、存在的问题与不足

  1、教学方法运用不得当、教研力度不够

  教学方法陈旧单一、任务设置不合理。太易或太难均影响学生完成任务的积极性。教研不深入,部分工作还只是停留在表面现象。

  2、教材把握不准确、教学设计不规范

  体现在教学环节不清晰,教学案例不贴近学生生活,任务设计不够细化,教学评价不到位。

  三、下一步工作措施和打算

  1、加强教研力度,全面提升教师素质。下学期着重在上课环节上进行研究和讨论,整体提高日常信息技术教育教学水平。

  2、合理运用教学方法,认真研究教材、课程标准。

  3、进一步规范教学设计,加强集体备课制度,通过有效的集体备课,进行课堂教学的多层次建构。

  4、做好后勤服务工作,提高服务质量,保障各项工作的有序开展。

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