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初二第二学期的地理教学工作总结范文

时间:2023-08-27 05:16:19 文/马振华老师 总结学文网www.xuewenya.com

  初二第二学期的地理教学工作总结1

  转瞬间,一年过去了,过去的一年也是我在教学领域履行教师职责,勉力耕耘、不断进取的一年,现总结如下:

  一、加强师德修养,提高道德素质

  认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

  二、加强地理知识学习,练好扎实的教学基本功

  在地理教学方面,我加强教育理论学习,提高教学水平。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  ①认真学习贯彻义务教育地理课程标准,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。

  ③考虑地理思维和学法,解决如何把已掌握的知识传授给学生。

  2、课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。

  3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。七年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

  为了不断提高自己的教学水平,我努力去听其他老师的课,以向他们学习,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。

  三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平

  过去的一年,我担任七年级地理的教学。我积极投入到素质教育的探索中,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,为学生提供机会,培养他们的创新能力。

  在明年的工作中,我将不断的总结经验,扬长避短,争取把新学期的地理教学工作做得更好。

  初二第二学期的地理教学工作总结2

  地理学科在初中和其他学科一样重要,它与人们的学习、生活、成长有密切的联系。初中地理课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度提出了明确要求。作为一名教师就要认真地、积极地落实。一学期来,我为此做了一些工作,现总结反思如下:

  一、加强学习,提高素质

  积极参加学校组织的科组活动及周未流动学习。做到有记录、有心得。积极参加继续教育和骨干教师培训,努力提高业务素质。积极参加校本研究,自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。

  二、深入分析,制定计划

  开学初,根据学校教务处的计划安排并结合八年级实际情况,制定好本学期八年级地理教学计划。在日常教学过程中,认真落实,及时发现情况,及时解决,及时修正。

  三、构建和谐,形成合力

  在教育教学工作中,对待学生民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导;对待同事团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长主动协调,积极沟通;对待自己严于律已、以身作则、为人师表。

  四、精心准备,讲求效率

  1、认真研究课标、教材和学生,悉心查阅资料,学习先进的教育教学思想和方法。做到周前备课、课前再备课,积极利用网络和配套教学光盘,查找、整合课程资源,为上好一节课作有效的准备。

  2、激发学生的学习兴趣,引导学生思考课文中提出的问题和现象,并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象,以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值,初步激起学生的求知欲。把需要记忆的地理知识编成顺口溜,好记好背,减轻学生负担。

  3、课堂教学中调动学生积极参与,把重点放在互动探究和思维方法、学习方法的指导上。密切联系生产生活的实际与地理环境的关系,重视读图、用图、利用图表分析的能力训练,加强学生间的合作探究能力的培养,努力提高课堂学习实效。教学反馈当堂完成,对突出问题及时予以纠正、指导。

  4、耐心细致做好后进生转化工工作作。在课堂教学中,注重分层次,关注后进生,适时提问引导。对成绩差的同学的作业,认真仔细批阅,给出激励性的评语,要让他们真实的感受到老师的关爱。以积极的心态,坚持谈话辅导,鼓励学生努力学习,永不放弃,坚信会考一定有个好结果。

  五、取得成绩,存在不足

  本学期在我和全体学生的合作和努力下,比较圆满的完成了教育教学任务。所教学生基本上具备了初中阶段的地理基础知识和基本技能,为学生今后继续学习、参加社会实践活动打下基础。绝大多数学生基本上掌握了学习区域地理的基本方法,地理分析能力都有不同程度的提高,能初步认识地理环境与人类活动的相互关系,增强了学生的环境保护意识和可持续发展的观念。

  通过模拟考试检测,15班有8个90分以上,85至90分有10个学生,全班及格率为76.8%,所任教的其他班级及格率都在62%以上。

  在取得成绩的同时,也存在着不足。主要表现在:在组织学生课堂分组讨论交流时,不能做到收放自如,课堂给人乱糟糟的`感觉,学生在讨论中时常偏离主题,由讨论变争论。因为教的学生多,对一些学生不是很了解,尤其是一些中等生,因此不能把每个学生的学习效果都落实到位。在转化后进生中,虽然下了功夫,可在有的学生身上效果不是很明显。

  六、面向未来,继续拼搏

  1、加强教学方法研究,在教学中认真吸收别人先进的教学方法,大胆尝试,加以变通,并从理论的角度,加以深化升华。

  2、加强学习,在课件制作水平上还要提高。

  3、保持成绩,克服不足,再上一层楼。

  初二第二学期的地理教学工作总结3

  一学期的教学工作很快就结束了,本学期我担任八年级三班和四班地理教学工作。下面对我所教两个班的地理教学工作进行一个简单的总结。

  首先,我在思想上端正自己的态度。在学生心目中老师不仅要有扎实的专业知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则。因此,我认真完成各项工作,在教书育人的同时我也在不断地发展完善自我来赢得学生的尊重,做到正视自己的不足并加以弥补和改正。

  在教学的过程中我们还需要加强学生的思想教育。我认为学生把地理学好并不是一件很难的事,所以我首先强调的是思想认识要到位。地理和语文、数学不一样,不是中考科目,但是我们不能因此就不好好去学习;其次,地理相对语文、数学而言,要偏易,尤其是八年级地理更多的是注重记忆,其次才是理解,只需要在上课的时候认真听,课后再稍微再花点时间记忆一下就行了。其三,告诉学生以前没有考好是大家没有重视地理的学习而已,只要调整好心态和学习方法,上课专心听讲,完全可以学好的。

  其次,要针对学生的兴趣备好课。在上第一节课的时候,我就注意到这两个班的学生还是很聪明的。但是好多学生对自己不感兴趣的知识不愿意听。于是在后面备课的过程中,我会穿插一些趣味地理,通过图片、资料讲一些学生们比较关注的地理知识。通过这些方法和措施,学生的积极性得到了极大的提高,学习的兴趣深厚了,也愿意上地理课,愿意把地理学好。

  同时,要加强对学生的纪律约束。我上课前就跟学生约法三章:任何同学在课堂上都要遵守纪律,否则课后就要到我这里背诵我当节课所讲的内容。学生还是比较畏惧的,所以课堂纪律有了极大的改观,课堂纪律好了,学生听讲也专心了,学习效果就好。

  最后,课后辅导是一个重要的环节。部分学生缺乏自控能力,常不能按时完成作业,有的甚至抄作业。针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,尤其在后进生的转化上,要有耐心,要落实到位。对后进生,我先让他们端正思想,重视学习,然后抓基础。

  我在工作中还有很多的不足之处,在今后的教学中还需虚心请教其他老师,在教学上学习他们的方法。总之,作为八年级的地理老师,我认为抓好学习,抓紧管理,帮助学生掌握学习方法是最重要的。

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