我们四年级语文全员研教共同体是个团结向上的集体,共有九名语文教师。学期初,根据学校的总体思路,我们经过讨论后统一了观点:教育教学此文转自的发展要有先进的理念;要彻底改变传统的教育教学此文转自模式;教学要有理论作支撑,需要积极学习理论知识;要善于总结教学中的成果,学习好的教学经验;提倡反思性教学,从教学细节抓起。
现将这一学期来的全员研教共同体研教工作总结如下:
一、制定切实可行的教研计划。
本学期的活动计划以全县教研工作计划为指导,依据本年级、本学科特点,在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则,力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动,我们还通过讨论,制定了具体的实施措施,每次活动有内容、有中心发言人。为了使每次活动顺利进行,计划制定好后张贴在醒目的地方,让每位老师在每次活动前都能够针对活动主题充分地准备。
二、把日常工作落到实处。
我们组能认真执行上级教育主管部门和学校的规定。根据学校计划,在本学期的伊始,结合学科特点和学生的实际情况,讨论制定了本组教学研究活动计划,做到每次的教研组活动学习有专题、主讲有专人、讨论有深度。注重开展观摩教学、听课、评课、经验交流等活动,并注重工作的'实效性。每次听课后,组内各位老师都能进行讨论,评议,然后指定教师完成书面的比较有质量的评课。
三、开展磨课活动,提高教学水平。
本学期我们开展了磨课活动。一次是史丹颖老师上《中彩那天》,一次是郑娜老师上《语言的魅力》,彭朋玲老师上《地震中的父与子》,先由上课本人设计教案,上课,然后同教研组全体老师参与预设、听试教、交流、修改的全过程,我们逐个环节进行剖析,反复斟酌。每堂课都有我们教研组全体教师的汗水。每次听课后我们都进行热烈的讨论,再重组教案,最后我们把每位老师的教案和反思汇总成书面材料。在这样的活动中,老师们都感受到了自己的进步,而且也加强了教师和教师之间的交流。
四、存在问题。
总之,一学期下来我们语文四组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,教学工作苦乐相伴。在下学期的工作中,我们将再不断找出不足、发扬优点,克服缺点,对自己的教学工作多反思、多总结,调动本教研组所有教师参与的积极性,开展多种行之有效的活动,促进各方面工作效率的提高。
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