物理科工作总结
在过去的学年度，物理科组在学校领导的关心和指导下，全科组老师团结协作、共同奋斗，取得了可喜的成绩！现从以下几个方面简单汇报物理科组去年的工作：
一．提高老师的思想素质
根据学校的要求，利用科组活动时间组织科组教师学习了《中小学教师职业道德规范》。科组老师进一步明确了依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表的重要性。同时也学习了《东莞中学常规教学的管理条例》。通过学习让老师们认识到为人师表的教师本身师德的修养是搞好教育工作的前提。教师的一言一行直接关系到学生的健康成长，同时也认识到，做一名合格的人民教师应不断加强品德的修养,提高教师自身素质，才能与教育形势的发展相适应，我们欣喜地看到物理科组同事间能相互理解、支持，老师们有高度的责任心，对学校的各项部署做到令行禁止，能自主工作，勇于承担责任。更令人高兴的是科组成员，有明确的是非感。使正气得以弘扬，邪气受到压制。我们都有一个共同的心愿；努力使物理科组成为作风严谨，教研气氛浓的团结战斗的集体。
二．青年教师茁壮成长
物理科组年轻教师多，我们按照学校的要求和本科组的实际，指定专人结成一帮一：高一：朱辉――温伟峰，初三：赖少祥――陈丽敏，初二：钟燕玲――方青松。老教师主动承担培养年轻教师的任务，共同备课，互相听课，对年轻教师既严格要求又热情关心。学校要求本学期年轻教师要举行学校的公开课。物理科组由温伟锋、方青松两位老师承担。全体教师给予大力的支持和帮助，尤其是同级的指导老师，更是认真指点，使他们的公开课上得成功，获得好评。有陈琪等老教师，她们对年轻教师热情帮带，言传身教，为年轻教师的茁壮成长创造了优越的条件。通过新老教师间的互相交流、互相学习，新教师无论在业务上、教学上、工作上的的进步都非常显著.
三、常规教学的管理方面
我们切实执行学校教导处有关管理条例，从教师的考勤、备课、撰写教案、听课、命题，要把好落实关。有检查、有总结、有表扬、有批评。对学校有关的部署、决定，各阶段安排的工作，能不折不扣地执行、落实。特别是两个毕业年级，在教学、备课、备考等方面，工作做的扎实，认真。
1．高三的备考工作：高三由于高考提早了一个月的时间，根据实际和我校学生的具体情况，制定了复习计划。对于每次的单元测验、月考、综合测验等习题都是精心挑选，用电脑打字、画图。就连一模、二模后从外地收集到的资料也绝不原样复印给学生，都要认真筛选重新组合。这样做，既有针对性，也使学生能够理解老师备考的辛苦和用心！能针对学生在复习过程出现的问题，及时与同级老师商量、及时向科组老师通报，以求解决的办法。注意收集高考信息、注意与兄弟学校的交流。复习过程能征求学生的意见，同时对学生进行应试心理指导，使今年的高考备考工作做得更加扎实，从而取得了可喜成绩：单科、平均分两个全市第一。今年的高考成绩，不足的地方是：平均分比去年低了六分多。虽高过实验、一中三十多分，但仅高过高级中学七分多，莞中的物理优势明显减小，再者，今年的高考，平时物理成绩较好的同学，反而在高考中，遇到较易的试题，失手的过多，没有考出真实水平；细心的.同学发挥较好。在这方面，需要总结经验，争取明年的高三备考中，把工作做的更细、更扎实。
2．初三的备考工作：初三备课组在认真研究近年来中考试题的基础上，把命题的变化和复习的内容、方法联系起来，精心编选习题，同时根据今年中考我校招生人数的增加特别注意了分层辅导，分类推进的方法。在备考方面以赖少祥为代表的初三老师付出了大量的心血和劳动，相信今年的中考，一定能考出好的水平！
四、教研教改方面
本学期我们重视了新教材的研究，采用新教材的年级，在备课组长朱辉的带动下，认真学习教学大纲，吃透教材，在教学实践中领会新教材的特点、内涵，注意与兄弟学校物理同事的交流，第一学期，高一由朱辉老师、初二由方青松老师上的全市公开观摩课，收到良好的效果和评价。本学期，由几个年轻教师在课组范围内上的公开课，效果良好。
五、积极开展第二课堂的活动。
各年级的物理竞赛小组，及无线电电台小组，无线电测向小组在上学年的基础上作相应的调整和巩固，把各小组的学生作为物理学科的骨干尖子来悉心培养，想方设法提高第二课堂活动的效果，深受学生的欢迎。在第十四届科技节上，年轻教师充分发挥了自己的特长，能充分调动学生的动手、动脑的积极性，培养学生对物理的兴趣，把活动开展的有声有色。
六、本学期获奖情况：
在新学期开学的第一周，由范传东老师辅导的学生，在全国物理竞赛中取得了：全国二等奖一人，三等奖一人；市一等奖二人，二等奖二人，三等奖三人的好成绩。由徐官仕老师辅导的学生，在广东省“新世纪杯”实验创作比赛中，获得两个一等奖的好成绩。
在本学期开展的全市优秀物理课的比赛中：叶艳老师获得了一等奖；徐官仕、方青松两位老师获得了三等；在全市的多媒体教学比赛中，叶艳老师获得了二等奖；
本学期，范传东老师获：优秀辅导员称号；徐官仕老师获：优秀科技辅导员称号。
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