校卫队思想总结1
本学期，在保卫处和校卫队曾队长的领导和创建下，我们学生校卫队谨记“吉马校卫，无惧无畏，责之所在，永不言退”的口号，时刻保持为学校师生员工人身财产安全、为学校治安管理奉献的精神，在维持校园稳定和治安管理工作中，我们学生校卫队发挥了积极的作用，为学校安全保卫工作作出了贡献。
创建之初，我们在制定本学期工作计划的时候就把“加强组织纪律性，提高队伍建设”作为我盲作中的重中之重。我们招聘了数位新队员。在招聘新队员时，我们组织了队长、组长以及部分队员进行公开面试，给面试者强调了我们学生校卫队严明的纪律，在他们走进我们队伍第一步的时候，就让他们知道严明纪律是我们学生校卫队永葆生机的根本。为了加强纪律，我们时刻抓纪律，在队员中反复强调我们的规章制度，经过努力，我们的队员纪律性强了，他们用规章制度规范自己的言行，服从指挥，服从管理，服从安排，一切听从指挥，这为我们进一步开展工作打下了基础。我们校卫队这支队伍是越来越壮大，我们每个星期实行上九个班的制度，同时在曾队长的安排和指导下，我们加强门卫及各个岗位的管理，同时门卫实行了发牌制度。大大加强了校园的各种安全。
我们强调队员为学校安全保卫奉献和确实为学校师生员工做实事的精神，努力提高队员的思想素质等各方面综合素质，时刻强调“队员无小节，处处是形象”，培养了队员为学校安全保卫工作努力奋斗的精神，要求队员注意自己的言行，举动，仪表等方面，为树立良好学生校卫队形象而努力。
我之所以对部门的热爱是因为我校校卫队员的尽心尽责保障了我校师生们的财产人身安全，他们兢兢业业、无私奉献的工作精神感动了我校师生，他们爱岗敬业、乐于奉献的品质值得我校学子们的认真学习。在此，我们对为学校安全保卫工作做出贡献的校卫队员们致以崇高的敬意和衷心的感谢。正是有了他们才有了我们安定的生活与学习环境，我们才能安心的生活和学习;同时全校师生更应该增强安全意识和加强自身修养，积极配合校保卫部的工作，为创建一个安定和谐的校园环境贡献自己的一份力量。
校卫队思想总结2
一、坚守职责，持之以恒
黄河科技大学建立校卫队，其基本构架为：处领导-队长-副队长-中队长-中队长助理。我校的校卫队有非常严格的纪律和要求，其工作涉及面广，要求细致，尤其强调日常工作的主动性、自觉性。在积极完成上级领导交给的工作任务的同时，更加突出全心全意为全体师生服务的工作理念，为确保学校及广大师生员工的安全尽心尽责。
不仅如此，校卫队对每一次的活动都有详细的记录，制成表格以留档，同时，每年还会做一至两次的工作总结，一个个数据不仅体现了校卫队的工作业绩，数据背后更是他们一颗忠于职守、坚持不懈、勇于奉献的责任心，也正是在他们这样平凡的工作中，我们才能愈发感受到每一位校卫队员的伟大。 校卫队在平时进行校园安全防范的同时，还时刻加强对队员政治理论的学习，使队员时刻保持坚定的政治立场，优良的政治作风。
二、热心助人，贴心服务
校卫队不仅是一个维护校园秩序，保卫校园安全的组织，更是一支全心全意为师生服务的团队。秉承着“第一时间帮助他人，第一时间解决问题”的'原则，校卫队深受师生的信赖与肯定。同学们有困难就会想到身边有这么一群人可以求助。校卫队随时随地帮忙，份内份外兼顾，为师生们切实解决各类实际问题。
三、朴实作风，素质优良
他们是一群兢兢业业的同学，踏实而默默无闻，但正是他们积年累月的坚持，才有了我们安全的校园。或许他们做的事情很平凡，甚至不起眼，但坚守本身就是一种职责，它使平凡变得伟大。他们这种默默无闻的奉献和持之以恒的毅力，应该是我们所有科大人应该学习的。
他们拾金不昧，会保管起同学们落下的东西。据不完全统计，年内校卫队拾金不昧69次，其中，拾到现金，手提电脑，手机，mp3播放器，包，各类卡、证等等。他们考虑周全，会特意守候在同学落下东西的地方等待粗心的同学寻回自己的财物;他们为人低调，再多的事迹，都用一句“那都很正常”带过;他们精神崇高，常常帮助了他人却不留姓名。他们都是朴实的人，不会用华丽的辞藻形容自己，但他们所做的都是实事，是不可或缺的存在。平凡的他们并不普通，学生们记得他们微笑的脸，热诚的心，记得他们为全体师生付出的所有。科大bbs上有很多同学都留下了他们感谢校卫队的话语;而校卫队办公室收到的感谢信也一直络绎不绝。这些不单纯是同学的感谢，而是同学们对他盲作的极大肯定与支持，更是对他们高尚品德与作风的崇敬。正是有了校卫队这样一支优秀的队伍，同学们才学习生活地更安心，更舒心，更放心。他们不愧是我们学校的“校园卫士”!校卫队，是我们校园里最可爱、最值得信赖的人。
总结
我校校卫队是一个先进的集体，先人后己，认真地完成每一项任务，积极地帮助每一位师生。也许他们所做的事情都很“平常”，但能把这份平常坚持下来就是不平凡就是先进了。校卫队队员的优秀工作表现是有口皆碑的，相信他们一定会继续团结一致，齐心协力，为维护校园的安全、 稳定，为构建和谐校园作出更多更大的贡献。
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