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小学的教学工作总结范文

时间:2023-08-14 16:50:47 文/秦风学老师 总结学文网www.xuewenya.com

小学的教学工作总结范文

  一、优点:

  1、落实课程计划 严格课堂常规

  课务分工由学校教导处统一安排,能够开齐、开足课程,能够认真执行课程计划。学校教导处制定课堂常规考核办法,对教师进行全面的分层次的管理,负责教师考勤、课堂常规检查工作,学校安排值日教干轮值检查,教导处不定期抽查,任何教师不得随意调课,请假、公出教师的课由教导处统一安排,保障学校课堂常规不出任何问题。

  2、加强业务学习,深入开展教科研,不断提高教师队伍

  安排彭三虎、叶敬江、宋静和季家明四位教师参加中心校组织的教科研骨干班,要求每位教师严格执行“四个一”要求,教导处负责督促、收缴相关材料并及时上缴秘书长处。学校结合中心校教科研骨干班为教师购置了大量的教学科研书刊,包括:《师道》、《江苏教育》《特别文摘》、《语文教育通讯》。同时教导处要求教师积极各类培训和教科研活动,学习做到:有计划安排、有内容材料、有讨论交流、有心得总结。教师在学习内容上给予具体的指向:结合新课程标准的学习、结合科研课题研究的学习、结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合学生发展的学习。

  每周一周前会结束前,彭三虎校长会把自己教育教学等方面的学习体会、收获,以及在教学中的一些尝试、经验、教训,即他的所学、所感、所悟进行展示和交流,以达到相互促进、相互提高的目的`。语、数、英、科教研组分别进行了专题学习、音像资料的观摩、专题研讨等教研学习活动,如:组织全校教师达标课活动,年轻教师季家明、鲍如金、彭三虎、叶敬江、许姣,宋静表现突出,老教师也不甘示弱,精心准备备课,课堂效果优秀,表现突出的有:张宜莉、胡继安、蒋新科、曹培松、曹银龙等;教导处组织语、数教研组观看省教研室开展的“名师课堂”活动等等。

  叶敬江、鲍如金分别荣获徐州市陶研会“行知杯”论文评比二、三等奖;组织全体教师参加新沂《乡村教育家》征文活动。彭三虎、叶敬江、宋静和季家明四位教师申报了徐州市个人小课题。

  3、以学生发展为本,深化课堂教学改革

  学校注重培养学生全面发展,认真执行新课程标准,积极组织教师学习研读,校长带头谈学习体会,把学习要求落到实处。校长、教干深入课堂、教师、学生参加教研,本学期校长参加教研和听课评课的次数均超过相关文件的要求。

  制定教学质量监控与考核办法,激励教师做好后进生辅导工作,不让一个学生掉队,要求教师注重加强平时管理,因材施教,在镇质量抽测中,全校成绩优异,按照学校名次排名,我校获第一名的学科有:三年级语文、数学、英语、科学,四年级数学、英语、科学,五年级数学、英语、科学;获第二名的学科有:一年级语文、数学;获第三名的学科有:二年级语文、数学,四年级语文,六年级数学、英语、科学。学校制定质量调研计划,定期对一些学科进行质量监控,每位教师对此项活动都很重视,在教学过程中,抓好课程进度的同时,做好复习工作,从调研的结果分析,教师注重学生基础知识的掌握,后进生进步最为明显,成绩有很大提升。学校对毕业班工作能给予高度重视,针对毕业班的特殊性,学校在新制定的质量监控与考核办法中,在制度上对毕业班给予了一定照顾。

  为了培养学生独立阅读能力,学校组织全校读书活动,各班紧紧抓住学生读书活动,从强化学生对课本朗读能力的培养到指导学生广泛阅读课外书,做了很多工作。为学生制定读书计划,并根据完成情况颁发学生读书卡,全校学生的阅读积极性被调动起来。在学校艺术节活动中,组织开展了诗词朗诵比赛、六一文艺汇演,学生们表现出极大的参与热情,他们踊跃登台展示自己,用朗读、背诵、表演等多种形式汇报自己读书的收获。宋静指导学生参加徐州市第五届读书征文活动荣获徐州市银奖。

  为了激发学生学习科学的兴趣,在“科学家”曹银龙老师的指导下,全体科学老师引导三至六年级学生积极阅读科学课外读物,中央电视台的科技频道、纪录频道取代了少儿频道、优漫卡通成为学生首选的电视节目,季家明、曹银龙、叶敬江三位老师共指导21位学生参加“科学大众”预赛。

  学校的学前教育蓬勃开展,童谣、舞蹈、歌曲、游戏已成为我校幼儿教育的四大特色,深得上级领导的高度认可及同行的广泛赞誉,周边村的家长纷纷将孩子送入我校。仅以童谣为例:我校幼儿班的学生能够背近百首的童谣,这些大大增强了幼儿们的记忆能力,同时为他们打下了较为丰厚的知识底蕴,为他们今后的学习起到了不可估量的推动作用。

  二、存在不足:

  总体教学成绩较理想,但是还或多或少存在问题,主要有以下两个方面:

  1、部分任课教师由于年龄偏大,教学理念陈旧,课堂教学中关注学生的发展不够,在教学设计上又缺乏自己的特色,因此课上呈现的问题还很大,导致教学成绩不理想。部分教师思想上懈怠,对教材吃不透、对学生调研不够,归根结底,对教学大纲的内容不了解,以致教学效果不理想。

  2、师资紧缺,曹银龙老师负责四至六年级科学,因为缺英语教师,在安排课务过程中,只有把新毕业的数学教师安排带两个年级的英语。同时,每位教师平均每周课时在14节以上,而部分年龄偏大老师有点吃不消。

  希望上级领导能够考虑为我校补充师资,充分安排我校教师参加相关的学科教学培训活动。

  邵店镇朱圩小学

  XX年6月

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