中学学校工作总结 篇1
过去的一学期，在上级教育行政部门的正确领导、全校教职工的共同努力下，我校努力实践科学发展观，认真贯彻国家教育方针，进一步解放思想，更新观念，紧紧抓住强化学校管理这一关键，以德育为首，突出教师队伍建设，以推进新课程改革为契机，积极稳妥的推进素质教育，学校教育教学质量稳步提高，其他各项工作成绩喜人。现将一学期学校工作总结如下：
一、坚持德育为首，育人为本。
1、加强和改进学校德育工作，建立健全德育工作网络。
为做好新形势下德育工作，我们充分发挥党政工团组织的作用，实行德育工作全方位管理，效果显着。我们强调德育工作“三到位”：一是班主任建设到位，选派思想作风过硬、业务精良的教师担任班主任工作，推行《班主任管理工作月量化考核制度》，调动班主任工作的积极性，鼓励班主任围绕校月工作重点积极主动有创造性地开展工作；二是班集体建设到位，强化班集体常规管理，努力形成良好的班风，三是各类思想教育渗透到位，牢固树立“教书育人”的观念，要求教师结合本学科特点，寻找课堂教学中渗透德育教育的结合点，坚持把思想教育有机渗透到每一节课的教学中。在此基础上，我们大力推行“文明班级”创建活动，奖励先进，鞭策后进，在全校营造学先进，赶先进的浓郁氛围。同时，我们十分重视学校、家庭、社区的三结合教育，建立和巩固校外德育基地，定期开展社区教育活动，进一步完善家长学校制度，定期召开家长会，举办各类专题家庭教育讲座；健全家访制度，班主任这学期要有计划的安排家访对象，有针对性地进行家访；建立健全“学困生”帮教制度，行政人员定期不定期找他们谈心，鼓励他们克服自身弱点，扬长避短，争取进步。
2、寓德育于各项活动之中，使德育工作落到实处。
学生的道德关系到学生终身可持续发展，品德不健康、人格不健全的学生显然不能为社会做出更多的贡献，因此以德育为本围绕德育开展形之有效的活动，使德育工作不至成为无根之木、无源之水，成为学校德育的根本出发点。以“诚信”教育为主题的主题班会，以“永远的丰碑”为主题的系统教育活动，以“遵纪守法”为主题的法制报告会等载体，保证了学校德育工作的顺利进行。用情促教，一方面体现在管理者对教师的一种动之以情、晓之以理，使教师自觉地做好教学工作，尽到自己的责任，另一方面体现在教师对学生的关心，因此我们常提：对学生的教育不仅要严格要求，更要关心倍至，面向全体学生。紧密围绕月教育重点，利用校报、班报、广播、电视等宣传阵地以及征文、演讲竞赛、观看电影等形式适时对学生进行爱国主义教育活动，教育学生勤奋学习，报效祖国。我们还通过开展向贫困地区、特困学生、伤残学生献爱心捐资助学活动，培养学生“我为人人、人人为我”的精神境界；严禁学生进营业性舞厅、网吧等娱乐场所，着力培养学生自控能力和自我管理意识；注重学生生理、心理健康教育，主办专题讲座，矫正学生不健康的心理及行为，不断提高学生的心理承受能力，培养学生良好的心理素质。
二、端正办学思想，全面实施素质教育，全面提高教学质量。
端正办学思想，全面实施素质教育，是教育现代化的重要体现。实施素质教育必须改革固有的教育观念，全面贯彻国家教育方针，严格执行教育教学法规，发挥课堂教学主渠道作用，全面提高教育教学质量。
1、增强法制意识，落实素质教育十项基本要求。
依法治校、依法治教是时代的要求，是依法治国的一个重要组成部分。我校根据有关法律法规，制订《学校章程》，同时相应修订了学校内部管理体制改革的有关规定。我们认真学习贯彻省教委关于素质教育的十项基本要求，优化学科课程，完善活动课程，开发环境课程，严格遵守义务教育的要求，均衡编班，尊重、爱护、信任学生，坚决杜绝体罚、变相体罚学生现象的发生。我校严格执行课程计划，开齐开全规定课程，不随意增减课时，严格按课表上课，努力开辟第二课堂，排好活动表。我校严禁节假日补课，严格执行作息时间，严格控制学生作业总量，实行印发练习审批制度，有效地杜绝滥发滥印讲义现象，坚持“一书一辅”原则，严禁私订资料，切实减轻学生过重的学习负担，使“轻负担高质量”成为全体老师的自觉行动。
2、发挥课堂教学主渠道作用，追求高效优质。
学校以教学为中心，提高教学质量的主阵地在课堂。我校着力抓好以课堂教学为中心的教师工作，制定了实施和考核细则，充分发挥教研组、备课组作用，经常性地开展备课、说课、听课、评课等磨课系列活动，要求老教师上示范课、中青年骨干教师上评优课、新教师上汇报课。在学科教学中，我们强调精讲精练，充分体现因材施教，因人施教，追求课堂教学的高效优质，促使学生素质通过课堂教学这一主渠道得到全面提高。经过扎实有效的管理，学校教学工作取得显着的成效，教学质量稳定。对高、初三教学工作紧抓不放，校长找教师谈心，了解教学情况；找学生谈话，鼓励学生学习，召开毕业班教师会，学生会，激发工作、学习热情，确保了高、初三教学工作的顺利进行。
中学学校工作总结 篇2
我校在县教育局和勐捧镇党委、政府领导的的大力支持下，本年度，我们创新办学理念、明确办学目标、理清办学思路、突出工作重点、采取扎实措施、破难解困，通过全校师生的共同努力，取得令人鼓舞的成绩，现将我校一年工作的情况，总结如下：
一、基本情况
我校是镇康县最大的一所农村初级中学，20xx年度，勐捧中学在校学生1749人，其中住校生1131人，占在校学生的64.7%，34个教学班，教职工96人
二、安全工作
我们切实把安全工作放在学校工作的重中之重的位置,在交通、消防、饮食卫生、校园安全等方面加大力度,通过成立学校安全工作领导小组,分层签订安全工作责任状,树立常抓不懈,警钟长鸣的.意识。加强宣传阵地建设。政教处、年级组继续以班级为主体单元，充分利用黑板报等宣传工具，在渲染校园安全等方面做出良好成绩。我校根据镇康县县农业局、教育局《关于严禁中小学生乘坐拖拉机、低速汽车往返学校的通知》要求，学校制定交通安全实施方案，杜绝交通安全事故的发生。每周两次集队，一节班会，安全宣传不少于5分钟，并作好相应记录。一年以来，学校无任何重、特大安全事故发送。
三、德育工作
学校在管理过程中，不断建立健全德育工作体制。成立了以中学校长为组长的德育工作领导小组，制定好学校的德育工作计划，并按计划认真执行；做好德育工作记录。主要做法如下：
1、重视教职工思想政治工作教育。
我校坚持教师一周一次例会制，会上除部署学校主要工作外，注重教师的职业道德教育，努力提高教师思想素养。坚持党员学习制度，每月定时召开支部生活会，体现党员在学校各个工作岗位上的先锋模范作用。
2、树立“德育为首，育人为本”的理念。
我校在学校管理工作中，不断加强德育队伍建设，重视班主任工作的核心作用，每月定时召开班主任例会。重视安全、法制等教育，定期举行讲座、刊出黑板报等，排除安全隐患力创瑞安市“平安校园”。一、教学质量
本年度我校一如既往地坚持坚持的教学为中心，力促教学质量稳步上升,严格执行国家颁发的课程计划,开齐课程,开足课时,按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。主要的开展的工作如下：1、加强常规管理，细化备课本、作业本检查内容，每月一检查并及时反馈，正确引导学生评价教师教学工作。
2、促进教师专业化发展。积极组织教师参加各科培训，共开展70多人次，开展校教学评比。
四、存在不足：
1、办学水平、管理层次和师资队伍建设与优秀的学校相比还存在着一定的差距；2、学生行为习惯的养成教育有待进一步加强；3、校园文化的建设和教科研工作层次有待于进一步提升等问题。
今后，在上级教育部门的领导下，在社会各界的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我们将不断加大学校改革和发展的步伐，克服各种困难。
五、今后的发展思路。
展望20xx年，学校的发展思路，立足本校实际，不畏艰难，真抓实干，艰苦创业，求真务实，逐步改善办学条件。在办学思想方面，以“双基”教学为主线，立足课改，开展特色教育，积极培养学生创新精神，发展学生的个性特长。
中学学校工作总结 篇3
本人能较好地遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或应酬都提前向值班同志报告。平日里，对工作勤于思考，力求学校各项工作能得到进一步规范，已撰写工作心得系列日志8篇。勤于和班子成员、教师开展思想沟通，本年度，我主持召开教师座谈会4次，并多次与教师个别谈心，一年来，和我商谈过工作的教师达50余人次，沟通人数约占全校教职工的60%。我想兼听则明，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等等我都身体力行，期望这样能使是我个人的素质得到提升。
近一年在学校全体教职工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
本年度，学校收支平衡，支出合理、有序、透明，4月份，借学校资金会计调整的机遇，请镇财政所的同志来校会同相关人员对学校往年的账目开展了彻底的清理。一年来，个人能严格执行学校财务制度，严格按教育系统反腐倡廉制度建设年活动规定规范自己的做法，学校全体教师均能廉洁从教，无犯法违纪情况出现。由于成绩突出，学校被县纪委和教育局授予廉洁文化进校园示范企业称号。
本年度，学校总体工作稳中有进，但是暴露出的问题也不容忽视，主要有以下几个地方：
1、个人能力欠缺，知识水平有限，再加上学习不够，所以随着工作深度和广度的拓展，越来越感觉到吃力；
2、管理仍还不够精细，管理链衔接不紧，对末端触动不大，个人和部分管理同志在工作中缺乏细心、耐心和恒心；
3、教学成绩在全体老师的一同努力下虽说有进步，但进步缓慢，与部分兄弟学校相比，还有不小的差距；
4、个人和部门办事双效不高，教育教学设施没发挥出最大的效益，工作中有拖拉现象，效率不算高；
5、整个中心小学办学条件低下，教育教学配套设施严重缺乏，教师学科不配套等问题没有得到根本性的解决；
6、幼儿园的办学层次较低，龙头示范幼儿园还未形成，同时幼儿园的管理还需进一步规范。
针对上述问题，今后将采取的主要措施：
1、依托继续教育工作，立足自身，搞好校内研修，并抓住机遇，请进来，走出去，继续强化学习培训工作，使全体教职工的整体素质得到持续的提升；
2、一切为教育教学工作服务，牢牢抓住教学品质这条生命线，潜心抓教学，向自己、家长、社会和国家交出满意的成绩单；
3、依托主管部门和地方政府，充分发挥主观能动性，加快学校标准化建设的步伐，为师生营造良好的学习、工作和生活环境。
任务多多，困难重重，但我相信在教育主管部门和地方政府的大力扶持下，在全校教职员工的的鼎力支持下，我会带领学校班子迎难而上，奋发拼搏，永不言弃，为XX中心小学明天的辉煌贡献出自己的一份力量。
中学学校工作总结 篇4
学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到学校发展的稳定大局。为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在教育局关于“法制进校园”创建工作精神的指导下，以争创 “和谐校园”为目标，积极开展了平安校园创建活动。
一、 具体措施是：努力工作，创建“和谐校园”
（一）落实学习制度。及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。完善落实校园保卫安全规章制度，加强对学生的思想道德和法制教育，加强对校园周边地区治安秩序的整治，积极维护校园的稳定。
（二）成立创建“法制进校园”工作领导小组。
组 长：
副组长：
组 员：
（三）落实工作责任制。学校是一切具体工作落实的地方，任何工作对学校来说都是重要的，特别是安全工作，更是重中之重。我校成立的创建“法制进校园”工作领导小组，就是为了全面落实社会治安综合治理的各项措施和制度。我们坚持“一岗双责”，校级领导和中层干部既要做好教学工作，又要切实做好安全工作。以良好的校园秩序和优美的校园环境为师生提供优质的服务，为环境育人进一步起到保障的作用。
在王定国校长的监督下，学校与教师个人签订了《创建“和谐校园”目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。
（四）落实监督检查制度。成立由陈声明为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求：1、校园校舍定期检查，杜绝不安全的事故发生。2、加强校园学生的秩序，防止学生间的事故发生。3、加强门卫的工作，防止生人进入校园。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保安全工作无疏漏、无死角。
（五）落实信息反馈制度。学校确定李均均为信息联络员。学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。
（六）落实宣传制度。学校利用主题班会、校会、升旗仪式、校报、宣传栏、校园广播电视等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。
（七）落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。
（八）落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。
二、 所做的具体工作如下：
（一）、学校领导高度重视，领导班子认真学习相关文件精神，成立了“法制进校园”工作领导小组王校长结合学校实际情况，与领导小组成员商议制订了《校园创建“法制进校园”工作计划》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。
（二）、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、校园广播等形式进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。
（三）、每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用班会对学生进行安全教育。
（四）、开展“创建平安校园”的主题班会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。
（五）、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“和谐校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。
（六）、结合世界救护日，我校每期要开展安全教育周系列活动，请奴尔巴格派出所的同志为我们开展了以“未成年人保护法”为主要内容的讲座，期间，我们的老师也受益非浅，得到了许多相关的知识。同学们也有很大的热情，知道了自己的权利，懂得了一些自我保护的知识。
在20xx年9月13日，在校领导的安排下，我校进行了一次消防演习，这对我们学生的教育意义更为深刻。
（七）、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，并能严格执行。积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，邀请法制副校长沈强来校进行法制教育报告；各班主任做好转化后进生、学困生,班级管理工作，学生日常行为规范训练，家访工作，以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，在学生中开展消费教育，帮助孩子树立正确的消费意识，让孩子了解父母的艰辛，懂得感恩。
（八）、加强了教师值日和学生会检查力度，维护校园清洁，保护学生安全。针对学校面临交通要道的实际，学校配足值日值周教师在校门口维持秩序，值日值周教师在送走最后一位学生后方可离开。
（九）、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。各班积极开展了以安全教育为主题的班会活动，学校品德课也增加了相关法律知识的计划，学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等法律。通过学校的广播站向学生宣传交通、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。
（十）、发挥党员的先锋模范作用。平时我们重视党支部的纪检作用，加强学校党风廉政建设和学校领导干部的廉洁自律教育，加强对党员干部的思想教育，提高党员的法制意识和守法的自觉性，深入开展党员先
进性教育活动，提高党员带头的示范作用。
(十一)、扎实做好安全教育宣传。“活动”期间都认真组织安全检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，促教学发展。由于工作抓得紧，各方面情况较好，无一起火灾，无一起交通事故，中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，无一人越级上访，师生中无违法犯罪现象。学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校面貌焕然一新。
通过翟校长和学校领导以及全校教职工的努力配合下，学校安全工作取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，今后，我们将在上级政府和教育部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“法制进校园”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。
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