中学学校工作总结模板锦集五篇

时间：2023-08-18 01:21:12 文/秦风学老师总结学文网www.xuewenya.com

中学学校工作总结篇1

　　本年度，在学校领导的关心支持下，在全校会员的共同努力下，我校工会以学校的“融情、优教”的办学理念为中心，本着“建‘大家’带‘小家’、创‘小家’促‘大家’”的工作原则，从教工切身利益出发，努力提高广大教工的融情意识，通过组建学习型班组，通过开展各项主题活动，通过系列暖人心工程，大力推进学校的精神文明建设，努力形成融情的校园氛围。

　　1、积极组建学习型班组

　　学校发展我成长，我们教师近几年的学习意识越来越强烈。我们都明白主动的维权就是做强自己。XX年我们工会在教师学习的基础上评出了一批学习型职工，XX年，我们以点带面，深入开展了“学习型组室”的建设工作。不仅在思想上做到统一，更是在措施上做到具体，管理上做到规范。本年度我校建立了8个学习班组，涉及所有部门，教职工几乎全员参与，学习总次数超过80次。我们以学期初申报、学期中记录、学期末小结的形式，使管理规范化；以学习内容推荐与自选相结合、学习形式讲座与讨论相结合、学习过程交流与记录相结合等方法，使措施具体化。一年以来，各班组先后学习了《以情优教的理论与实践》、《心之育》等书籍，《中华人民共和国工会法》等法律条文，以及大量的教学教育科研文章，为持久开展师德教育、大力加强学校精神文明建设、全面贯彻“教师职业道德规范”提供了必要的支持。我们的学习得到了局工会和区精神文明检查组领导的表扬，特别是语文、综合、音体美等组学习气氛浓烈，学习记录详细。通过学习，教师们的学习意识增强了，业务能力和师德修养都得到了提高。

　　2、提高工会干部的服务意识

　　我们有一批工作能力强、愿意为群众服务的工会委员、工会组长。XX年来，我们开了9次工会例会，通过例会，我们反复强调工会干部的服务意识，每次例会我们的常规固定的一个主题项目就是通报组室内的教师是否有生病、或生活上遇到困难的同志，商讨如何帮助他们。同时，我们制定了工会干部的岗位职责，无论是委员还是组长，通过制定职责、通过年度考评制度，都强化了自身的工作意识，清晰了自身的服务角色。比如在卫生检查中，我们的工会组长就身先士卒，黄炳耀老师爬得很高去擦日光灯，魏和玲老师带头用拖把清洁卫生

　　死角。在组长们的带领下，我们办公室的老师都同心协力，象王聿全老师、周则、陈红、刘伟杰等老师主动参与了办公室垃圾彻清的工作，陈梅明和我为每个办公室清洁了吊扇、日光灯，张海松、陶晓刚、向宓老师也主动投入了我们的清洁阵营中，全校上下为迎接文明校的检查都不遗余力，干得热火朝天，我们的努力得到了多次来校视察的局宣传科长徐乃毅同志的肯定，获得免检的特殊荣誉。

　　3、积极策划、开展各项主题活动

　　为丰富教工的文娱生活，工会组织形式多样的活动，如：庆“三八”主题活动、“校内家长”亲子健身活动、文明组室评选活动、教师节主题活动崇明一日游、教职工大合唱、元旦联欢聚餐、我在工会**岗位上的融情（工会干部年终主题性工作小结评选活动）等一系列的活动，我们积极参与区教育工会组织的摄影比赛（黄炳耀获优胜奖）、棋类比赛（军棋获团体三等奖）和舞蹈比赛等活动。为提高教工的身体素质，在工会倡议，校领导支持下，花了2万元配置了跑步器、健身球等多种健身器材，建立了教职工健身房，努力丰富教工们的业余生活，帮助大家缓解工作压力，提高工作效率。每天下午三点半后是健身房的开放时间，男教工们练力量、女教工们做瑜珈，一时间将工作放下，舒缓紧张的情绪，放松疲惫的身躯，促进我校教师的身心健康。

　　在活动中，张海松、李岚、陈梅明、施艳华等老师帮助一起策划，特别感谢的体育组、总务处韦小平等老师的大力协助。保障了各项活动的顺利开展。我校积极地推进民主化进程，本年度我校召开了3次教代会，做到了程序规范化、内容实质化。在教代会上，代表们以学校发展为前提，以全体教工的利益为己任，对学校发展中的重大决定及前景展开了积极的讨论，通过了四项草案：

　　《创建素质教育实验校规划草案》

　　《兴陇中学教职工职业规范25条草案》

　　《XX.7兴陇中学结构工资方案修正草案》

　　《上海市兴陇中学义务献血规定修改草案》

　　4、努力推进暖人心系列工程

　　1．保障体系暖人心

　　在教育工会的大力倡导下，我们努力宣传互助保障工作，在学校领导的大力支持

中学学校工作总结篇2

　　回首走过的XX年，是中学学建校以来工程最多，工作最多、发展最快的一年；也是成绩最显著、教育教学水平不断提升的一年。就整个学校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我个人而说，也深感工作更繁重、责任更重大。在工作中，大家给了我有力的支持、配合和帮助，在此我表示衷心的感谢！下面把我一年来的工作汇报一下：

　　一、坚定不移的狠抓教学质量。

　　我坚信发展就是硬道理，并始终把这句话作为自己治校的指导思想和行动指南。一所学校，归根到底是靠教育教学的质量来说话，要用教育教学的质量来向社会、向老百姓作出交待。学校在分析现状的基础上，继续深化初中聚焦课堂、关注生命、提高质量的课堂教学改革，强调以学案为载体的合作、互动课堂教学模式，培养学生的自主学习、交流合作等能力，在改革中也提高了教师的专业能力，已收到初步效果。XX年我们完成了中考保三争二，高考本科上线超百人的既定工作目标，再次向社会交上一份圆满答卷，学校连续15年获初、高中教学质量优秀校称号。初高中均被评为西青区课改优秀校。

　　二、持之以恒地加强德育工作。

　　我始终认为德育是教学的前提和保证。在德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生自我管理能力为措施，加强了我校德育工作力度。一年来，自己全力支持德育处工作，重视德育队伍建设，出台并启动了青年班主任培养和考核方案。小小在综治工作检查、消防工作检查、交通安全工作检查中受到好评。学校在此被评为西青区社会综合治理先进单位，我再次被评为先进个人。

　　三、坚持不懈的强化教师队伍建设。

　　我始终主张在学校管理中要以教师为本。建设高素质的教师队伍是学校发展的源泉。为此我一再强调，我们的老师必须进一步更新教育教学观念，不断提高教育教学的艺术和能力。作为校长我无时无刻不在提醒自己要知人善任，用其所长，要致力于教育人、关心人、发展人，尤其是年轻人。

　　我全力支持各处室组织的各种做课、展示、教师基本功比武等活动，大力倡导教师读书活动，坚持请进来、走出去，开阔教师视野，通过校刊，论坛、博客为青年教师搭建交流展示发展的平台。今年学校组织了35岁以下青年教师全员说课、作课，并推荐优秀教师参加各级比赛活动，并取得佳绩，谢广玲、卿俊英在全国高中信息技术与学科教学整合优质课大赛获一等奖；孙乃芹在全国初中信息技术与学科教学整合优质课大赛获二等奖；孙慧宾在天津市第五届青年教师学术论坛荣获二等奖；邢楠等30位教师参加区级同课异构优秀课评比，其中10位教师获一等奖、10位教师获二等奖、10位教师获三等奖，获一二等奖比例名列全区各校之首，受到教研室领导好评。教师在各类评比中获区级以上奖励为做课达48人次，论文128篇，教学案例：教学设计24篇，参赛课件获国家奖2人次。教师们的实践成果还集结在《智慧的教育》一书中。

　　四、竭尽全力的提高学校硬件水平。

　　我一向认为，干工作不干则已，干就要干好。要树立服务意识，关心教职工生活，为教师教育教学保驾护航。XX年学校出资安装了8套多媒体设备，购置了照相机、扫描仪、录音笔、书籍，光盘等，切实提高教师现代信息技术的应用能力并为教师备课提供资源保障。在上级领导的支持和关怀下，学校改扩建工程现已进入收尾阶段，标准400m操场于XX年暑期竣工并投入使用，体育馆、报告厅、食堂将于XX年投入使用，届时将极大改善现有办学条件，使我校硬件水平再上新台阶。

　　五、如饥似渴的提高自身素质。

　　陶行知先生说：一个好校长，就是一所好学校。作为校长首先应做首席学习者。所以日常工作中，自己也能坚持不断的学习，同时注重不断积累，把学习看做是一种享受，坚持上网，如看名家博客，阅读书籍，开阔视野，并把看到的好的文章及时通过自己的博客与其他教师共享。在XX年，撰写了两篇论文《建设高素质的教师队伍是学校发展的源泉》《新课程理念下如何构建人文的化学课堂》参加了西青区创新杯评比并报送市里参评。另外《刚柔相济，让教师充满幸福感的工作》在天津市第三届名校长高峰论坛中获得一等奖并进行了大会发言。《践行办学理念，让师生共同成长》在天津市初中教育委员会举办的年会上被选为书面交流材料。

　　六、全心全意的维护班子团结。

　　作为支部书记、校长，是班子中的领军人物，工作中尊重其他领导的建议和意见，支持各位领导的工作，出现问题敢于负责，做他们的坚强后盾。也同时要求干部对个人分工负责的工作敢于大胆负责，不推诿扯皮，形成良好团结协作的氛围。虽然自己是班子中的一把手，但同时是班子的一名成员，工作中认真坚持民主集中制，维护班子的。议事严格按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，在贯彻落实上级大政方针、重要工作部署、人事、经费等重大问题上，坚持集体讨论决定，不搞一言堂，作到会上充分发表自己的意见，虚心听取其他成员的意见，会上一旦决定的事，首先身体力行，决不在会下乱说。在自身形象塑造上，自己做到廉洁奉公、无私无畏，严以律己、宽以待人、兢兢业业、恪尽职守。

　　七、真挚热情的为教师谋福利、办实事。

　　为教师谋福利、办实事，急教师所急，想教师所想，是我的一贯宗旨。除了想方设法提高教师福利以外，工作中把教师的事情当大事去安排，在现有条件上尽可能给老师们提供良好的办公条件和周到的服务。在岗教职工及其父母有大病校领导、工会前去探望，教职工父母、公婆、岳父母病故学校为其丧失补贴200元，并前去吊唁。

　　在教师婚庆等重要时刻，我都力所能及为教师提供必要的帮助，这也是我作为一名校长的职责和义务。学校在XX年春节组织干部及部分教师对退休教职工进行春节慰问并送去慰问金，对家庭生活困难的教职工、孤老户等定期探望，春节前夕组织红十字青少年前去做卫生、送上春联。教师节组织离退休教职工参观杨柳青石家大院、游览杨柳青名镇，并同现岗教职工联谊聚餐，使老教师们非常感动。

　　回顾一年的工作，取得一些成绩，得到了老师们的认可，但也存在一些不足。如对老师关心的还是不够，对教学的指导力度还不到位，工作中还欠缺深入细致等。希望老师们真诚提出宝贵意见，帮助我改进工作。

　　老师们，我的工作离不开全体教师的支持。一年来，全校教师和我同甘共苦，风雨同舟，共同创造了中学新的辉煌。我没有一天是离开了大家的帮助和支持，没有一天不庆幸自己工作在这样一个优秀的团队里。如果说我的工作有一点成绩的话，这个成绩是属于大家的。因此，我要真诚的说一声，感谢老师们！中学未来发展面临的问题和困难还很多，面临的竞争和压力也相当激烈，我们还有很多的差距需要弥补，还有许多困难需要克服。发展才是硬道理，改革才有出路，我要以务实的思想作风和工作态度，坚持改革方向，下大力气狠抓内涵发展。为此我一天也不敢有丝毫懈怠。

中学学校工作总结篇3

　　韩集中学坐落于韩集镇前韩村东南侧，现有图书室、阅览室、档案室、体育器材室、音乐器材室及音乐教室、美术教室、语音室、卫星接收播放室、计算机网络教室、理、化仪器室、准备室、实验室、生物仪器室、实验室、多媒体教室等专用教室20个。现有教学仪器8850台件，图书42360册，现有教学班19个，在校生977人，现有教职工94人，学校招生范围覆盖韩集镇48个行政村，涉及人口3.7万人。

　　按照上级提示精神，韩集中学高度重视，精心部署，切实把校园安全工作当做目前头等政治大事来抓，现将有关工作汇报如下：

　　一、加强领导、提高认识

　　为进一步做好安全稳定工作，切实加强对安全稳定工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，校长姜景杰会同学校安全工作领导小组，先后召开了政教处成员、班主任、门卫、膳食科人员专题会议，明确当前的形势、任务和工作目标，安排部署当前学校安全稳定工作，同时，根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解，落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，从建筑安全，用电安全、设施安全、防火安全、防盗安全、交通安全、矛盾纠纷、重点人群、高危人群、重点部位等几个方面进行了专项全面排查，对排查结果进行了详实的记录，专人负责、定期整改。到目前为止，各类安全隐患得到了有效的控制。学校形成了校长直接抓，分管副校长具体抓，各班主任及工作人员具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

　　二、完善制度，明确责任

　　1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。与各责任科室签订相关安全责任状，严格执行责任追究制度。

　　2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。针对当前形式，学校加大了门卫监查、时区值班的密度和力度，严格贯彻“谁主管，谁负责；谁的课堂，谁负责；谁的课间谁负责；谁的责任区谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

　　3、预防为主，定期自查。学校加大了门卫的监查力度，校外人员来校，门卫必须在第一时间内通知校长，经校长允许后，由相关人员到门卫登记，带领来人进入校园。与此同进，建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，由各分管科室牵头，定期进行安全自查，发现隐患及时消除，发现问题及时整改。

　　4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。与此同时，结合今年气候反常等实际情况，学校立足于防大灾、防大疫的主导思想，提前杀虫、杀毒、建筑设施加固等工作安排，积极做到提前预防，防患未然。

　　三、加强管理，狠抓落实

　　1、加强宣传，树立安全第一的意识。为了让每位学生和教师进一步提高对安全工作重要性的认识，学校利用多种方式对安全工作进行了宣传，宣传板、黑板报、校园广播、主题班会等成为主要宣传阵地，通过这些方式，让每位学生都对安全工作有了深刻的了解，在每位师生中树立了安全第一的思想认识。

　　2、加强法制教育，遵守交通法规。学校利用班会、团会在学生中开展交通安全教育，将安全观念深入人心，严禁学生乘坐“三无”车上放学。

　　3、加强校规校纪，抓好饮食安全。为了保证学生的饮食安全，学校积极协调卫生防疫部门，进行学校饮食安全自查。同时，严禁学生购买“三无”食品。严禁住校生到校外就餐，每天中午及晚上严禁学生出入校门，严禁学生带饭入校。膳食科对食堂“六关口”严格把关，对每日加工饭菜实行48小时留样，以备检查。

　　4、加强校园周边环境治理。为了保证学生的人身安全，学校政教处每天派专人值班，对校园周边进行巡查，特别是在上放学期间，由当日值班领导带队，对校内外进行巡视，严防治安案件发生。

　　5、保证学生居住安全。学生宿舍由专职副校长负责管理，定期对学生宿舍进行安全检查，主要查床架、床板是否牢固可靠；门窗是否有门锁、插销；玻璃是否牢固；电路有无漏电；消防设施是否完好等。除对学生进行安全教育外，宿管老师要经常进行了解、检查，严防学生把凶器带进校园、宿舍、教室。不定期对每个宿舍进行易燃、易爆、危险品、管制刀具等进行突击检查，严防各类恶性事故的发生。

　　6、保证学生实验安全。由教导处负责，定期对学生实验室进行自查、整改，完善实验室管理制度，加强实验老师的安全意识，保证实验仪器、实验器材的安全，确保实验室的卫生和通风，消除安全隐患。

　　四、存在问题及解决办法

　　1、由于学生人数比较多，我镇经济发展较快，一大部分学生家长外出打工经商，留守儿童不断增加，给学生管理带来了一定的难度，加上部分学生及家长法律意识淡薄，家长溺爱严重，常常困扰着学校说教的效果。今后，学校将不断加大矛盾纠纷排查力度，建立特殊学生档案，跟踪调查，同时，进一步加强法制教育，对学生，对家长，耐心讲解相关法律法规，解读学校规章制度的意义，深入贯彻“安全第一、以人为本、预防为主”的方针，将安全事故的发生率降到最低。

　　2、目前，学生下午放学时间，有部分社会闲散人员聚集在学校门口，对学生的人身安全造成一定的隐患，另外学生放学途中打架现象偶有发生，为此，学校将积极和镇派出所联系，加强警校共建工作，进一步整顿校园周边环境，杜绝安全事故的发生。

中学学校工作总结篇4

　　一年来，***中学在上级主管部门的正确领导下，加强队伍建设，创新管理模式，狠抓常规管理，优化育人环境，大力推进教育信息化建设，教育教学事业开创了一个崭新的局面，较出色地完成了本年度教育教学工作任务。现将具体情况总结如下：

　　一、全面加强队伍建设，努力打造高素质的教师队伍。

　　1、加强班子队伍建设。行政干部严格对照《九项规定》的要求，认真落实行政干部值班制度、下校联系工作制度、下年级管理制度等；行政干部人人都进课堂，深入教学第一线，群众满意度高；定期召开党员民主生活会，开展批评与自我批评，努力提高党员干部的思想认识，改进工作作风。

　　2、抓好教师队伍建设。强化师德师风建设，加强师德师风的学习，因地制宜地开展了一系列活动，如：“我身边的师德模”演讲比赛、“事业家庭兼顾型教师”评选活动等。

　　3、关注青年教师成长。一是高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子，树立扎实肯干的中层形象，起到了示范带头作用；二是具体落实“青年教师培养计划”，定期组织30岁以下的青年教师参加校本培训和专题讲座，并开展“师徒结对”活动、“两字一话”基本功竞赛、教学比武等活动，帮助他们快速提升教学水平。

　　4、鼓励教师继续教育。从思想上动员、时间上保证、经费上支持，鼓励教师参加各类继续教育培训，丰富了教师的专业素养，提升了教师的教育教学水平。

　　二、大胆创新德育管理，全力促进养成教育上新台阶。

　　1、创新升旗仪式，展现班级风采。

　　今年，学校一改原来由德育处安排固定旗手升旗的方式，对升旗仪式大胆创新，将责任划分到班级，让各班轮流成为升旗仪式的主角，充分展示班级风采。创新后的升旗仪式包括升国旗、班级风采展示和国旗下讲话等环节，全面体现班级特色，展示班级风采。

　　2、狠抓入学教育，形成良好风气。

　　今年，我校非常重视学生的养成教育，主要做了以下工作：组织学生集中学习《中学生日常行为准则》和《寄宿生寝室管理条例》；进行队列训练；仪容仪表检查；开展“自我介绍”主题班会；开展《安全、纪律和卫生等知识讲座》和《好习惯终生受益》的专题讲座；制定班级班规；举行拔河比赛等，这些活动的开展，使新生明确了学校各种规章制度，增强了班级凝聚力，养成了良好的行为习惯，形成了“团结奋进、力争上游”的班风和校风。

　　3、开展班级竞赛，落实常规工作。

　　本年度，德育处继续开展争创“文明班级”百分制竞赛活动。由学生干部进行详细记载，做到一天一公布，一周一总结，一月一评比，增强学生的竞争意识和班级荣誉感，培养积极进取的精神。

　　4、组织主题活动，丰富课余生活。

　　为了丰富学生的课余生活，学校先后组织了以下活动：“美丽中国，我的中国梦”演讲比赛和手抄报比赛、“庆国庆”合唱比赛、“感恩教育系列活动”、拔河比赛、“庆元旦”文艺汇演、每周一次的主题班会等，这些活动的开展，有利于拓宽学生的知识面，陶冶学生的情操。

　　5、重视文化建设，优化育人环境。

　　加强校园文化建设，优化育人环境是实施德育的重要途径。为此，德育处组织学生每天一小扫、一周一大扫，大力整治校园环境卫生，校委会成员亲自参加劳动，力求无死角，为全体师生创设干净舒适的校园环境；还精心布置文化长廊、悬挂宣传条幅、设置班级文化和寝室文化宣传栏、开设校园之声广播站和留守学生点歌台等，旨在全力优化育人环境，使学生在温馨舒适的环境中学习与生活。

　　6、注重安全教育,保障和谐发展。

　　学校始终把安全工作摆在首位，利用各种形式对学生进行安全教育，做到安全教育日日讲，周周评；建立了相关的安全管理制度和众多的应急预案；加强应急预案的反复演练；经常开展“安全教育”主题班会和专题讲座等，提高师生安全意识和保护自我的能力，以保障学校平安和谐发展。

　　三、大力推进信息化建设，快速促进信息技术与学科教学的深度融合。

　　1、抓硬件建设，改善学校的办学条件。学校自筹资金，为教学一线的教师配置了手提电脑，为信息化条件下的学科教学提供了重要保障。

　　2、抓教师培训，提高教师的应用水平。我校成立了信息化培训小组，对教师的信息技术进行专题培训，并进行相关考核，考核结果纳入绩效考核，特别是年轻教师都必须参加信息技术远程培训，学习费用由学校报销。

　　3、抓空间建设，保证教学的有效实施。对学校的机构空间，安排专人进行管理；教师的空间建设有专人进行指导和督查，出台了督查细则，并将督查结果纳入月工作讲评。

　　4、抓常规建设，确保教学秩序的稳定。在推行电子备课的环境下，为了有效掌控教师的教学活动，我们根据学校的实际，制定了《***中学信息化教学常规管理实行办法》，在探索中修改，在实践中完善，使传统教学向信息化教学顺利转轨。

　　四、深入开展教研教改活动，有效提高教师教研教改水平。

　　1、今年x月，我校物理组申请的县级课题正式开题。10月，我校物理教师钟垒彬参加岳阳市实验创新大赛，喜获初中组特等奖，并将作为岳阳市初中教师代表参加湖南省实验创新大赛。

　　2、组织教师参加全县各种教学竞赛，如：“沱江杯”教学比武、网络说课竞赛、“微课”竞赛等，取得了较好的成绩；每学期均组织教师上信息化教学达标课，要求50岁以下的教师人人参加；另外，每周还安排四位教师开展“一师一课、一课一名师”公开课教学竞赛活动。

　　3、组织开展丰富多彩的学生活动，如：语文组的规范汉字书写大赛、名著知识竞赛、古诗词默写竞赛、趣味语文知识竞赛，英语组的单词默写竞赛，生地组和数学组的知识竞赛等，大大丰富了学生的课余生活。

　　五、细化教学常规管理，力求教学质量走出困境。

　　1、加强教学常规督查。教务处具体制定了《***中学加强教师常规教学管理意见》，加强教师的学月教学督查和随堂教学督查。督查情况及时在例会上公布，并提出整改意见，督促教师解决问题，进一步完善备教批辅等常规工作。

　　2、强化保学控流措施。通过签订教师保学控流责任状，教师分配走访学生名单，学校跟踪调查督查，细化保学控流措施。

　　3、开展学生评教活动。通过学生评教问卷形式，及时了解教师的课堂教学情况，有利于针对评教情况作出教学调整，更好地服务于教学。

　　4、认真执行“堂堂查”。专门安排值周的校委会成员、各年级责任人，及时对每班每一堂课的教学情况分年级进行详实记载，总结分析督查过程中发现的问题，便于教师对教学做出调整。

　　六、努力改善学校办学条件，进一步规范后勤管理。 今年，我校争取外来资金近五十万，全部用来改建男生寝室。每间寝室均修建洗手间和卫生间，并安装了相关的配套设施；还将原来狭窄黑暗的旧楼道改建为宽敞明亮的新楼道，给寄宿生的生活带来了舒适和方便。

　　建立并健全后勤管理制度。专门设立保管室，安排专人保管，要求食堂所有物资的进出均由保管员严格把关，并做好详细登记，防止物资流失。

　　各年级每天均安排校委会成员和班主任轮流到食堂和寝室全天候值班，并实行陪餐制度和陪住制度，提高服务意识，全心全意为学生服务。

　　20xx年的***中学，是在创新中求突破，在务实中谋发展。我们相信，用心，就能做好！在全体师生的共同努力下，***中学必将成为社会满意、教师安心、学生向往、家长放心的学校！

中学学校工作总结篇5

　　在XX区教育局的决策领导下，在北师大专家的精心指导下，我校作为基地校之一，参加了“XX区义务教育优质均衡发展促进工程”，经过一个学期的尝试、实验和探索，我校推进“三化”工程，实施“成长”教育特色校建设在全校领导、师生和家长的共同努力下，已迈开扎实的步伐。现将我校特色校建设工作总结回顾如下：

　　特色校建设总体情况

　　XX年8月，我校被区教育局确定为46所基地校之一，校长高海花担任中学校长领导力提升工程中学校长一组组长，学校8名教师被确定为名师培养对象，11名教师被确定为名师培养共同体成员。暑假期间，学校共召开五次会议，对相关工作进行安排布置，对相关教师进行组织动员。并在广泛分析、研究、讨论的基础上，确定了我校特色的建设方向——实施“三化”工程，建设特色学校。之后，在北师大专家陈锁明院长等人的指导下，我们结合学校现状，进一步明确了特色校建设的目标、途径，以及工作中的抓手，于XX年10月进一步完善了特色校建设实施方案——推进“三化”工程，实施“成长”教育。

　　一学期中，我校的多项工作紧紧围绕特色校建设的目标、方向、内容展开，并积极主动、及时地完成XX区工程领导小组和北师大工程管理办公室安排的各项任务，包括通过网络上传文字图片资料，组织领导、教师参加促进工程的各项培训，创造性、开拓性地开展校内特色建设工作等等。

　　特色校建设工作回顾与成效

　　精细化开展德育工作，引导学生健康成长。在本学期，我校德育工作在原先全员育人，全程育人，全方位育人，培养学生自我约束、自我管理、自我教育，不断推进“232” 德育工作的基础上，根据特色校建设方案的要求、目标，突出了德育工作的精细化。我校于开学初即陆续修订、完善，出台了包括：学生仪容仪表服饰、卫生值日清扫、清扫工具使用与摆放、课间活动、上下楼梯进出教学楼通道、升旗集会大型、活动比赛、晨午检与班会课开展、校园文化与教室文化建设、家校联系配合、学校与社区联合、安全疏散演练等在内的多项要求细则，并坚持检查、考核和及时反馈表彰奖励。我校一直突出正面引导，一学期中共计表彰优秀班主任6人，先进班集体18个，先进小组72个，各种优秀学生个人750余名。精细化的德育工作，让学生不断强化了追求真善美，摒弃假恶丑的意识。整个学期，校园安全和谐，师生心情愉快，家长社会满意度不断提高。全校学生的健康成长得到了引导和保障。在12月份XX市教育局的德育工作考核评比中，我校在全区脱颖而出，成为全市德育工作的先进单位。

　　教学组织合作化，提高师生工作学习效率。针对教师教学工作的特点，我校本学期突出了备课组的合作：集体研究教材、教法，集体编写《导学案》，集体精选练习，考题。这就大大解放了教师，减少了许多无效劳动，而且实现了资源共享，优势互补。本学期，我们组织备课组活动328次，编写《导学案》18册，组织公开课，研讨课60节，听课评议达1300余人次。与此同时，我们派12名教师参加XX市中研班活动，选拔6名教师参加XX区教学能手标兵大赛，分四批组织104名教师赴北师大培训，邀请XX市教科研中心专家来校指导8次，组织名师培养对象和共同体成员参加校级和区级活动6次。这些工作，让老师们尝到了合作的甜头，增强了工作中合作，合作中竞争的意识。

　　在学生合作化学习方面，我们突出抓了班内6人小组的构建与使用。具体为6人一个小组，一个班10—11个小组，组内6人各有职责，互相管理。既有组内各方面的合作，又要突出组与组之间的竞争，班主任、科任教师在班级管理、学习任务等方面用小组管理，捆绑考核，这就逐渐强化了学生头脑中“我是某小组的人，我是某班的人，我是XX区三中的人”的集体意识、荣誉意识。同时，学校分年级开展了竞赛评比活动：七年级“迈出完美第一步”，八年级“学习习惯优良班组”，九年级“日清月结迎新竞赛”，以及全校性的“静学静思榜样班”评比。全学期用发放流动红旗的方式累计表彰班级56个，优秀小组382个，全校涉及人次近2200。通过以上工作，学生在品质、纪律、行为、习惯、学习、活动等方面出现了良好的态势：互相监督，互相帮助，互相鼓励，互相祝贺，不仅有力促进了合作学习，也促进了共同成长。

　　个性化活动，让学生培养兴趣，发展特长。正是学生的个体差异，促使我们把“活动开展个性化”作为特色校建设的一个重要抓手。以兴趣为引领，以培养特长为目标，让学生在学习之余，参加自己喜欢的活动，不仅符合素质教育的要求，也是培养未来人才的要求。根据方案要求和学校实际情况，本学期，我们充实了体育工作力量，除坚持两操一活动，开展“阳光体育”活动外，田径队，篮球队，乒乓球队做到了坚持活动训练，而且取得了全区跳绳踢毽子第一，乒乓球赛第一，冬季长跑对抗赛第一，省田径锦标赛第二，省篮球赛第八的好成绩。此外，舞蹈队每周活动三次，绘画组，书法组，陶艺组每周活动两次，科技组，计算机组和文学社每周活动一次，图书室，阅览室每天对学生开放。以上各训练队，活动组，社团共吸引学生600多人， “阳光体育”与课外阅读则达到了全员参与。经过努力，我校作为山西省体育传统项目校的地位进一步巩固，本学期还被评为山西省艺术教育特色校。

　　新学期工作重点

　　下一学期，我校要在总结经验，发扬成绩的基础上，继续围绕“推进三化工程，实施成长教育”做好以下工作，以期特色校建设收到更大实效：

　　1、加强领导，注重学习。从校委会成员做起，把特色校建设作为重要内容，贯穿于学校全部工作中，通过学习政治，业务理论以及现代教育教学思想，保证目标方向与工作行动的统一。

　　2、在德育管理精细化方面，进一步突出精细，科学，连续，不断提高德育工作的针对性，实效性，通过研究学校、家庭、社区、时代，提高德育工作的前瞻性，全面性，让学生在学校德育管理的过程中，不断增强主动性和自觉性。

　　3、在教学组织合作化方面，引导教师走高效合作之路，家校合作之路，引导学生走合作竞争，共同成长进步之路。拓宽合作面，科学构建考核评价体系。

　　4、深入研究，挖掘潜力，进一步扩大兴趣小组数量和规模，吸引更多学生参加个性化活动。特别是投入资金，外聘专业人员和辅导教师，把器乐组，陶艺组和科技组活动开展好。

　　5、加强宣传，统一全校师生思想，争取家长和社会的支持，保证经费到位，政策倾斜，让我校特色校建设成为全校师生及家长的共识和共同行动。

　　振奋和激情，成功和喜悦，这一切都交织在一起，许许多多的人和事，让我们铭心刻骨，激情难忘。一年来，在市区教育局的正确领导下，学校努力践行发展理念“让每位师生做更好的自我”，为每位师生成长搭建平台，加上全体师生众志成城，克难攻艰，团结奋斗，锐意进取，教育、科研和管理有了新变化，塑造着一个个不平凡：师资队伍建设再上新台阶;教育教学设施日益现代化;教学质量不断提高，校园面貌日新月异。所有这些成绩的取得，无不凝结着全校师生的心血和汗水，在此，我向广大教职工和全体学生表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!我现代表学校班子将一年来的工作情况总结如下：

　　一、坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性。

　　1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

　　搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。教师要注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。完善学习制度，结合日常工作，培训与自主学习相结合，深入开展系列师德教育活动。完善奖惩机制，规范师德行为。学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法都将教师的师德行为列为考核重要内容。通过骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作，举办了德育(或班主任)交流工作，探讨问题，提升了整个德育队伍的战斗力。

　　2、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的.养成。

　　落实《中学生日常行为规范》，利用升国旗、班会开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。抓反复，反复抓，加强“值周制度”的检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。学校开设心理健康教育课，举办心理健康讲座和专栏，加强了学生心理健康教育。建立和完善比较规范的心理健康咨询室;并有专人教师任教。

　　3、加强师德师风工作。

　　教师要注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，教师必须为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响，我们要求教师不准侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。加强政治学习，法制学习，组织全体老师进行集中法制、政治学习并有学习笔记，我们都是教育者，都有教育学生的责任和义务，做好学生的思想，教育工作，课堂上要在你所教的学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生要管，教师要具有爱岗敬业，奉献精神，要有爱心，别人有困难时伸出援助之手，以大局为重，处处为学生着想，本学期组织每月一次教师师德调查问卷。通过多方面对教师评价，提升教师素质。

　　二、加强师资队伍建设，提高教师的整体素养。

　　1、建立教师成长目标

　　教师知识上要严谨但不刻薄;教师师德上要正直但不寡爱;教师态度上要积极但不随意跟从;教师专业化发展上要善于研究，但又不拘泥于形式。重视教师的继续教育，并与时俱进。同时，我们结合实际，立足本校，进一步加强教师专业化发展。

　　校内：开展新老教师传帮带活动;共结十七对师徒，发聘书;师傅先行上好展示课，徒弟虚心听，组内认真评课、研讨，师徒共同进步。

　　校外，采取走出去请进来的培训方式;先后有太原师范学院丁相平教授、XX市教研室田向洲老师、XX市特级教师武黎明老师来我校进行理论及实践的指导。重视教师教学经验积累，积极组织本学期教学研讨会，共有15位教师做了交流，大家互相学习，取长补短。

　　课堂实践“三段六环节”教学模式，发挥主阵地作用;以年级为单位，设立了三个课堂教学模式改革组。

　　组别蹲点领导组长小组长组员

　　1 XX 各班主任

　　备课组长全体任课教师

　　2 XX 各班主任

　　备课组长全体任课教师

　　3 XX 各班主任

　　备课组长全体任课教师

　　课下，重视学生思品教育，发挥家校联系册等作用，注重校内的延伸。以班级为单位，建立了服务于新的课堂教学模式的管理机制，注重了课改成果的积累(如班级文化墙的展示、教研组橱窗的展示)。各学科组织了形式多样的学科活动，营造了活泼向上的校园氛围。在区组织的政史学科“我的梦中国梦”系列演讲活动中，我校选手获得区二等奖，学校获优秀组织奖。

　　2、抓好九年级毕业班各项工作。

　　引导教师研究新课标，外出培训，围绕新课标完成有效可行的复习计划，以有的放矢;各备课组精选习题(尤其是山西省历年中考题)，注重课堂效益，确保学生在有限的时间内收获更多的知识。改“培优”的中考目标为“培优促中补差”。优生任课教师承包，中间生家长与班主任联手共抓，学困生领导牵头，齐抓共管。每考必认真分析学情教情，重在分析转化率与下降率(具体到任课教师与班级整体)，分析到具体每个学生和具体题型，从而能循序渐进提升。王校长主持召开九年级家长学生座谈会，分八个批次，积极动员，共商学情，备战中考。利用联盟校优势资源，请38中优秀教师做学科辅导。

　　3、搞好教案与作业等的常规检查。

　　教师教案每周一交与教导处检查(下周教学内容)，个数详尽记录，每月公示，并纳入绩效考核中。教师教案趋于正规化。学生每科作业书写格式教师统一要求。教师能按质按量批改作业，注意激励性评价语言的使用，注重学生改错，及时反馈。一些学科的作业布置尤显学科特色，如文学赏析这一学科的作业。年终对优秀教案及作业批改优秀的教师予以奖励。

　　三、深化课程改革，提高教学科研质量。

　　课程改革是基础教育的一项重大教育变革。为使学校课改工作真正做到领导有力、措施落实，真抓实干，我校成立了以校长为组长的课改工作领导小组，并明确了各成员的具体分工，各成员平时加强协商研究和对课改的领导和指导，及时跟踪、了解课改工作情况。同时做了大量的宣传动员工作，使学校、学生、家庭和社会形成了共识，课改工作得到了各方面的大力支持。

　　此外我们将课改管理和常规管理并轨，规范教学，夯实素质教育本学期我校课改的重点是：将课改向常规并轨。我们的教学管理也实现教学常规和课改两个管理的并轨，将课改管理作为常规管理，以扎实的学校教学常规管理来促进课改过程管理，具体变化主要体现在如下几个方面：

　　1、加强学习、研究和交流

　　校本教研的理念已深入每一个教师心中，教师对新课程理念、课标、纲要的学习已成为一种自觉行动和需要。除了学校开展的集中业务学习，老师们还利用休息时间进行了自学，并写出心得体会和学习笔记;同时，教师将学习和教学中的困惑、问题面对面的相互交流已成为一种常规行为;教师还加大了课堂交流的力度，教师之间互相听课、评课人均达20节次。上学期，部分学科教师已经在尝试着使用“三要素、六环节”进行课堂教学，本学期开学之初，在课改先行教师的引领下，学校开展研讨课、示范课等活动达十余次，所有无课教师都参加了听课和评课活动。通过这样的活动，教师之间形成了相互学习，共同进步的教研之风。

　　2、“走出去”让我们的教师受益匪浅

　　为了把课改工作做得更为扎实有效，学校组织全体任课老师积极参加了各级教学研讨活动。根据市区教研室有关文件精神，我校多次组织相关学科的老师参加各类教研活动，参会老师做到了充分准备，认真听讲，认真评课，互相学习，共同进步，活动结束后都认真写好反思交到教研室备案。

　　今年7月18日，我校领导、教师连同38中一行60余人，前往东北师范大学进行了为期一周的课改培训，每位教师收获颇丰。老师们通过培训真正地意识到高效的课堂是开放的，学生是解放的。没有讲台，没有权威，没有教师的喋喋不休，教师真正成为“导师”，是学生在构建知识路途中的引路人，教师更多的时候是在倾听。而学生则完全主宰了课堂，他们可以或坐或站，可以时而静心思考，时而激烈讨论，时而表述自己的观点，时而去书写反馈学到的知识，教师们也学会了如何促使学生“主动学习”，如何应对出现的异常情况以及如何培养学生积极主动学习的兴趣。

　　3、特色学校教育成果显著

　　结合课改，教师们积极开设分科目分系列的“校本课程”。乘借XX区优质教育促进工程的东风，我校同时大力推广实施特色教育，打造适合我校的素质教育特色内容。为此，陶艺课正式被列入校本课程，教师们精心编写了校本教材，配备了专业的教师，备齐了全套设施设备，“教改”和“特色”并存的教学形式已经深入到全体老师和学生的心中，并取得了良好的效果。

　　4、加强课题研究宣传力度，鼓励教师参与课题研究

　　本学期，学校大力提倡一线教师积极参与课题研究，除原有的市级课题研究外，又结合学校实际申请立项了国家级课题《家校联系实践研究》，成立了专项研究小组，聘请了在此方面有丰富经验的大营盘小学王金华校长给老师和家长们做了专题培训，增强了所有实验人员的工作信心，为课题研究的顺利进行做了铺垫。

　　5、落实校本研训

　　充分发挥我校骨干教师优势资源，围绕三要素六环节课堂教学模式进行专题培训，促进年轻教师的更快成长。创造机会，鼓励认真工作，成绩优秀，勇于奉献的教师外出学习。联盟校共同进行月考，群策群力，共进步，同发展。参与区课改大教研，与片区内学校互助互学，取长补短。

　　6、搭建促进教师发展的舞台

　　在新课程理念的指导下，四十七中的教师迅速成长起来：青年教师武翠玲、赵妍代表XX区参加市“成长杯”青年教师大赛分获一等奖和三等奖;骨干教师蔡海燕、段晋丽参加市“敬业杯”比赛，均取得了骄人的成绩。王瑞芳、程槿文、郭改仙、董丰、赵秀萍等老师的论文心得也获得了省教育学会颁发的不同奖项。

　　7、重视体卫艺活动

　　坚持树立“健康第一”的指导思想，认真落实课程要求。严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课，没有削减或挤占体育课时间。组织学生做好课间操和眼保健操，确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，在没有体育课的当天，安排了一节体育活动课。认真开展体育竞赛，与38中联合举办了校田径运动会、开展了丰富的体育活动，如篮球联赛、阳光体育冬季长跑、以及阳光体育冬季长跑往返跑比赛等小型体育比赛。今年大力发展我校体育基础设施建设，今年暑假期间学校重新修缮了我校操场，并且塑胶，新加了两块篮球场，使学生的活动空间进一步加大，校园环境焕然一新。临近元旦，全校师生成功举办了迎新联欢会。

　　四、发挥学校党群工团组织的重要作用。

　　充分发挥了党支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用。充分发挥了群团组织在促进教育事业发展中的作用。开展了丰富多彩的教职工业余文化生活，为让教师们的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗。校工会组织开展了各种文体活动，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。今年，校工会开展了全体教师参加的庆“三八”节活动、XX区跳绳、踢毽子活动和篮球比赛以及教师节庆祝活动，并在跳绳、踢毽子比赛中获得好成绩。

　　五、加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶。

　　创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习。今年借市政府全面改造并州路的东风，协调有关部门做好了校门、操场、体育设施、集中供热等一系列维修维护及改造工作，进行了合理的校园布局调整，创建了优美、温馨的校园环境，不断加大了绿化、美化、净化的力度。极力打造出了一个良好的育人环境。

　　六、做好后勤保障，保证师生安全。

　　1、进一步加强校产管理工作，杜绝校产的流失。

　　对校产进行检查登记。继续做好申购——验收入帐——入库——领用的购物手续。配合各专用室做好财产的保管工作，做好财物的登记、借用、报废手续。积极配合会计室做好学校的财务工作。本学期继续抓好校产微机化管理，做好财产登记、造册、统计、量化、存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理进一步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。加强对固定财产增减工作的管理，认真执行教育局有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、卡、物相符。并根据固定财产增减的有关规定，及时的进行登记入帐，需报损的应根据有关规定及填报固定资产报损表，上报有关部门审批加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、发放手续。如纸张、油墨、办公用品、清洁工具、光盘、软盘等。加强学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。

　　2、牢固树立安全第一意识，不断加强学校安全稳定工作。

　　牢固树立“安全重于泰山”的观念，克服“说起来重要，忙起来次要”的消极理念，把安全工作始终放在后勤工作的第一位。牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，对上极各部门的文件和通知精神，逐一落实，认真做好各种应急预案，精心制订措施，仔细安排检查，实事求是上报。安全工作的责任重大，促使我们增强忧患意识，认真的去做好每一件事情，体现以人为本的思想，做到“三让”：让师生安全、让家长放心，让局领导满意。

　　每念祖国春光好，热泪落地静无声。面对20xx，我们豪情依然，信心依旧。新的一年，我们要深入全面开展新课程改革，以饱满的热情，昂扬的斗志，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，不折不扣严管理，扑下身子抓落实。使得管理再上新水平，质量再上新台阶，改革再出新举措，发展再添新亮点。让我们齐心协力，开好局，起好步，抓住机遇、团结拼搏、锐意进取，增强责任感、使命感、紧迫感，用辛勤的耕耘，与时俱进，去收获希望，收获明天!

　　一、学校概况

　　九一小学是一所历史悠久、环境优美、发展迅速的学校。它创建于革命战争年代，前身为太行育才、太岳育英学校。1949年为山西省革命干部子弟学校，为了纪念山西省政府成立之日——九月一日，命名为“山西省九一小学”，是一所三晋传统名校。学校占地33亩，操场面积11469平米，塑胶场地面积10183平米，建筑面积15000平米，主教学楼12000平米，拥有教职工131人，学生3448人，48个教学班。

　　二、学校特色

　　九一小学全力打造“潜能教育”办学特色。

　　1、办学理念：开发潜能，卓越自我，绽放生命

　　2、校训：做最好的自己!

　　3、校风：和谐进取创新践行

　　4、教风：爱生智慧乐群笃行

　　5、学风：博学敏思尚美乐行

　　6、办学目标：坚持以“开发潜能，卓越自我，绽放生命”的办学理念为指导，按照“依法治校、德育统领、科研兴校、专家引领”的发展思路，传承名校文化，打造卓越学校，力争在未来三——五年内，把九一小学办成三晋一流、全国知名的品牌学校，使学校成为学生快乐、教师幸福的精神殿堂。

　　7、培养目标：培养博爱生慧、求真尚美、体健心乐、潜能绽放的学生。

　　三、各功能室概况

　　学校图书阅览室400平米，已通过山西省一级图书馆验收;有面积为72平米的学生计算机教室2个，共有学生用机140台，教师主控电脑两台;有72平米的电钢琴教室1个，配备有学生电钢琴四十台，教师用琴一台;有72平米的电子琴教室1个，学生电子琴四十台，教师用琴一台;有90平米的舞蹈室和72平米的陶艺室各1个;有2个科学实验室和2个仪器室、2个美术活动室、1个音乐活动室、1个围棋活动室、1个英语社团活动室、1个体育器材室;2个多功能室和一个近400平米的可容纳400余人的多功能报告厅;班班配置了多媒体白板系统，有线网络10m宽带做到了校园全覆盖。

　　四、设施设备管理和使用

　　1、加强各功能室建设，规范设备管理。

　　区委、区政府、区教育局非常重视九一小学的建设与发展。在20xx年投资约20xx万元新建教学楼的前提下，从20xx 年起，先后投资300余万元进行了设施设备的全面更新与完善。其中现代教育技术设施设备20种783件，共计228.2122万元;小学科学设施设备 168种5590件，共计5.8463万元;小学数学器材59种1944件，共计1.3641万元;音乐设施设备67种692件，共计34.6789万元;体育设施设备50种1155件，共计11.1391万元;美术设施设备28种1059件，共计8.7971万元，卫生设施设备60余种118件，共计2.7584万元;图书馆藏图书15469种共80926册，共计231.2729万元;电子图书58302册，计3650元

　　对于教学设施设备，我校认真做好“配、建、管、用”工作，让其产生最大的教育教学功能。

　　设备到位后，学校立即安排各功能室管理人员一一清点数量并登记。同时学校结合实际情况添置了书架、仪器柜等配套设备。对配备的图书、仪器、器材进行了全面整理(入账、登记、贴标签、定卡定位分类入柜摆放)，并根据教学情况全面投入使用。对各功能室实行规范管理，突出抓好常规管理。认真研究体育设备和教学实验设施及图书到位后出现的各种管理问题，制定符合实际、行之有效的管理措施，明确使用要求，落实岗位职责，努力把管理的制度建立在学校工作的每个方面，把管理的职责落实到学校的每个岗位，把管理的要求细化到学校教育教学的每个环节，与加强学校内涵发展和校园文化建设、打造特色学校结合起来，不断提升管理水平。

　　目前所有仪器、器材分类入柜、定位存放、科学保管、定期保养、及时维修，并做好清洁卫生、防尘、防潮、防腐、防火、防盗等工作，进、出、使用都要严格登记。

　　2、完善制度建设，确保设施发挥作用。

　　要规范人的行为，必须依靠制度约束，各功能室管理也不例外。我校严格账册制度，每个器材室都建立了总账、分账，定期盘点检查、校对，做到账目相符，账物相符。我校制定和完善了各项管理制度和管理人员职责，并统一上墙，要求各管理人员牢记职责，熟知分管设施的性能、用途及注意事项。

　　3、增强应用意识，提高设备效益。

　　建配是为了使用，管理是为了更好的应用，只有充分使用好设备设施，直接为教育教学服务，建设和管理才有意义和价值。

　　首先是重视科学仪器的使用率。我校针对科学实验特点，将苏教版科学实验一览表分组实验和演示实验细则上墙，合理安排科学实验室三到六年级全体学生分组实验定位名单，每个学生有固定的座位号和组别。每位实验教师认真填写实验教学情况登记表，并做好实验室使用记录，演示实验和分组实验开出率均达100%，并开展科技小制作活动，通过生动多样的科学实验和兴趣活动，从小培养学生的科学意识、科学态度、科学精神。

　　其次是提高信息技术及体育器材设备的使用率。把现代技术教育的应用作为提高我校教育质量的突破口，把体育器材与全民健身运动、与全面推进素质教育、推进课程改革以及日常的教育教学活动紧密结合起来，面向学生、走进课堂、用于教学，丰富了教育教学内容，促进了教育教学方式的变革。对计算机教室加强管理，学生有固定座位号，做好防尘、防火、防盗等安全管理工作。

　　第三是提高图书的借阅率。我校图书借阅使用图书微机管理系统，图书室设施设备齐全，有打印、复印、装订和扫描设备，教师和学生有专用的图书借阅证(卡)，图书室有两名教师管理，全天开放，学生和教师可随时入馆借阅。我校师生坚持记读书笔记，写读后感，设计丰富多样的读书卡，通过班级展示、校内交流，进一步提高了师生读书的兴趣，促进了读书交流活动。秋季学期，我校从起始年级起，开展了师生共读一本书和图书漂流活动。

　　我校对设备管理、使用和教育教学应用等做了明确规定，都能坚持使用，基本做到了没有闲置现象发生。通过各种应用活动及现代化学校建设，通过典型引路，达到广泛应用，举办科学小制作展示、课堂教学展示、校园艺术节、冬季球类运动会、读书心得征集及读书演讲竞赛等活动，扩大师生参与面，提高了我校的教育教学质量。

　　4、创新培训形式，提高教师素质。

　　我校创造条件，积极引导教师学习现代教育技术，掌握现代教学手段。按照“全员参与、全面推进、注重实效、开放训练、课堂应用”的原则，以现代远程教育技术在教育教学领域的应用和整合，通过任务驱动、活动驱动和项目激励的办法，提高了基础教育课程改革与现代教育信息技术的整合力度。我校全体科学实验教师、音体美教师、图书管理员、信息技术人员、网络电教管理人员及教学骨干教师利用暑期时间，均参加了各级组织的各类专项培训，进一步促进了教育装备的管理和使用，全体教师会上网，能接收、发送电子邮件、上网搜索、浏览、获取、存储信息的技能，会制作教学课件，能把信息技术较熟练地应用于教学之中。

　　虽然我校设施设备管理与应用工作取得了一定成绩，但是还存在一些困难和问题：一是由于XX市城市建设整体南移，学生数猛增，班级数量迅速增加，功能室短缺情况开始显现，特别是学生计算机房已达到满负荷状态;二是由于班容量大，不能完全满足人手一台(件)的要求;三是在配建管用上，我们还需进一步加大管理力度，让各类设备功能最大化;四是实验教师队伍数量不足，加强对教师及管理人员的业务培训已成为当务之急。

　　面对日新月异的数字化生存环境，学校如何进行教与学改革，关系到培养全面人才、关系到教育能否跟上信息时代的发展步伐、关系到如何满足群众日益增加的教育需求。XX年，我校将全面实施数字化校园建设工程，这必将为我校教育教学现代化提供强有力的保障。

　　我们将不断提高对教育现代化重要意义的认识，更新现代化教育理念，进一步提升教育装备配建管用的能力和水平，积极推进教育教学现代化，为打造九一品牌、创建一流特色学校而努力。