学文网

小学一年级上学期班级工作总结范文(精选7篇)

时间:2023-08-17 06:49:01 文/刘莉莉老师 总结学文网www.xuewenya.com

  小学一年级上学期班级工作总结1

  滴答滴答,时钟先生无时无刻不在运转着,带走了孩子们的哭泣声,迎来了孩子们的欢声笑语。我们在有意义的忙碌中,结束了一学年的小班幼儿生活。回顾这一学期所做的工作,在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,幼儿在各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下:

  一、保育工作:

  1、自理能力的培养:

  开学初我们通过布置各种符合小班幼儿年龄特征的墙饰,投放色彩鲜艳的玩具等创设一个和谐轻松愉快的氛围,三个老师一起与幼儿交流,谈话,并通过肢体语言如:拥抱、安抚、微笑、鼓励等使孩子的情绪慢慢由害怕、焦虑转变为开心、愉快,并喜欢上幼儿园,喜欢班级的老师。

  我班孩子都是在家人的保护中长大的,依赖意识强、自理能力弱,一学期来我们注重孩子自理能力的培养,放手让孩子去做,现在幼儿在进餐、穿脱掉衣服、鞋袜等都有了较大的进步,4月份我班还评选了10名幼儿参加年段的自理能力比赛,各取得了优异的成绩,从而也进一步提高孩子的自我服务能力。

  此外,我班三位老师认真排查班级里的不安全隐患和消毒工作,做到早发现早解决,组织孩子参加园里组织的体检活动,加强幼儿卫生保健。

  2、安全意识的培养:

  由于小班幼儿自我保护的安全意识薄弱,班级男孩子占绝大多数,调皮的多,我们通过早谈、故事、儿歌等方式对幼儿进行安全教育,现在班级的幼儿懂得不带危险的物品、不碰危险的物品、初步懂得躲避灾害的基本方法,懂得在户外活动中要注意安全,初步了解一些简单疾病的防预措施(如夏天到了要多喝水、多吃水果预防感冒、发烧)。

  6月份我们还组织孩子观看全园安全展板、参加紧急疏散演练,以提高孩子对各种安全知识的认识及应对紧急事故的方法。

  3、常规的培养:

  经过一学期的训练,孩子在行为习惯方面、课堂秩序方面都有一定的进步,学会基本的礼貌用语,懂得倾听老师、同伴讲话,喜欢老师喜欢同伴,能和同伴和睦相处,在活动中懂得听老师的简单指令行事,记住了自己的号数,能主动拿自己的杯子排好队装水,懂得饮水时不能边走边喝。

  二、教育教学工作:

  (一)区域创设:

  开学初,我们布置了温馨的阅读区,张贴孩子阅读书时的照片,激发孩子爱上阅读。我们利用彩色的毛线在墙壁上拉出彩虹般的窗帘,一个大窗帘里画有全家福,另一个窗帘里贴着孩子与爸爸妈妈的合照,还有一些孩子们小时候的衣服布置在墙上,有温馨的感觉。在家长的帮忙制作下,我们还增设了微波炉、电冰箱、洗衣机、电视机、饮水机、衣柜等家具,创设了温馨娃娃家。结合小班段的念唱闽南童谣,悬挂斗笠吊饰。班级以春夏秋冬为主题的主墙饰,老师布置背景图,空出大量的面积供幼儿参与布置。班级的主墙饰不仅给予孩子动手参与的机会,了解各种季节、节日,而且结合主墙饰的布置对孩子进行一系列的情感教育。

  根据小班幼儿年龄特点,定期投放各个区角材料,让区角起到真正的教育意义,例如,装饰主墙饰后的毛线小老鼠,我们将其回收利用投放在操作区,供孩子练习绕毛线的技能。数学活动的操作材料使用后,也是将其投放在计算角,资源二次利用,这样也省掉我们再去花费时间做区角材料。

  (二)教学活动:

  1、2月份组织幼儿自带一盏花灯,开展打破班界逛花灯的活动,开展常识活动:元宵节,手工制作:彩灯。让孩子充分的感受到了元宵节的快乐。3月8日妇女节组织孩子小手做贺卡,表达对妇女们的关爱之情。同时,组织孩子到敏月公园春游,感受大自然的美丽,幼儿定期更换自然角种植物,丰富班级自然角,现在孩子懂得了为植物浇水、观察小动物的生长。4月份我班开展《清明节》的习俗活动,培养幼儿尊敬先人的情感。5月份组织孩子观看端午节习俗展板,结合图片让孩子了解到端午节的各种习俗活动。此外,我们还带孩子参观晋江市老年大学,我班嘉灿爸爸为班级提供了一辆大巴,方便接送幼儿。

  2、在各种知识技能方面,我班孩子的拼插能力较强,大多数的孩子都能独立地拼出立体物,孩子们喜欢参与表演游戏,学会初步协商角色、扮演角色。一学期下来,孩子们的绘画技能有了较大的进步,但在涂色上有的孩子较没有耐心,这还需要加强指导的。在老师、家长讲故事的影响下,我班孩子很喜欢听故事,从而也激发了部分孩子讲故事的意愿,有的孩子还会进行自我创编故事。

  3、在家园互动、师幼共同努力下,在体育区角材料制作评选活动中,我班荣获了二等奖的好成绩。第二轮自然角评选活动中,我班荣获了三等奖。在首届阅读节海报宣传制作,我班荣获了最佳创意奖的称号。

  三、开展多样活动,促进家园共育:

  1、邀家长来园讲故事活动的开展,我班有13位家长来园讲故事,各个家长精彩不一般。我班还评选出两位家长参加园里的首届阅读节之家长故事明星,给予家长讲故事的肯定。

  2、亲子故事表演 狼和羊,家长与孩子共同演绎,10名幼儿童真童趣的动作、表情,2位家长卖力的演出,引来了一阵阵的掌声。

  3、庆六一亲子活动,孩子们与家长手拉手到4个班级玩游戏,亲子合作、乐趣多多。

  4、家长开放日,我班31名家长来园观摩孩子在园的学习生活,而且我们还与家长进行了互动,大手牵小手共同设计了塑料背心,一起走秀,让家长们也参与到我们的教学活动中。

  四、存在的问题及改进措施:

  一个学年已经过去了,幼儿在各方面都有了不同程度的进步,但还是有些方面存在着问题。

  1、由于我班幼儿独生子女较多,造成家长的溺爱现象严重。下学期将加强家教宣传,更新家长的家教观念,使家园做到同步。

  2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。

  3、部分幼儿的积极性较低,不能主动地举手发言,回答问题声音较小,不能大胆地在集体活动中表现自我,展示自己。在步入中班后,我们将与家长共同配合,通过儿歌、强带弱等方式带动幼儿的积极性。

  小学一年级上学期班级工作总结2

  在忙忙碌碌中,这学期已接近尾声。孩子们在各方面又有了很大的进步,并建立了良好的常规和积极向上的班级风貌。半年来,在领导的热情支持以及同事们团结协作、广大家长紧密配合下,我班坚持以学生为中心,努力为学生和家长服务,顺利完成了本学期任务。现将本学期工作进行总结:

  一、勤勤恳恳,默默奉献,努力完成各项任务

  新学期以来,孩子们已完全融入了小学这个大集体里,把小学当作了自己的家,无论在生活、学习、与同伴交往方面,都已告别了刚入校时的稚嫩,表现出了大孩子的气慨。在班里,他们都有了自己的好朋友,他们抢着帮老师擦桌子、扫地,这是他们引以自豪的。学习方面,大家都养成了上课积极大胆发言、认真坐好,不随便讲话的好习惯。新学期里我班参与组织各项活动,如:“三、八”妇女节,我们认真抓住时机对孩子进行教育,让孩子懂得去关爱他人,还组织了给母亲献礼物活动;“六一”节前,我们紧张有序地排练了精彩的节目,孩子们表现地非常好,超出了我们预期的想象,得到了家长们和各位老师的一致好评。另外我还认真参与组织了庆“六一”亲子运动会,家长和孩子们都玩得非常高兴。

  二、保教并重,加强学生生活自理能力及教学常规的培养。

  记得孩子们刚入校时,午休起床后大部分孩子的鞋子都是反穿的,那些没穿反的孩子也是偶尔碰对的,还有一部分孩子专门坐在那里等着老师给穿,现在我们班的小朋友基本上都学会了自己穿鞋子并且穿不反。这学期孩子们的被褥能自己叠得相当整齐,在睡眠室大家能做到安静休息,不影响他人;中午用餐时,能有意识地保持餐桌的干净;我们制定了“喝水多多,身体棒棒”、“节约用水”等标语,并对表现好的孩子及时的进行鼓励与表扬,现在孩子们都知道:水是宝,一定要节约用水。这学期我们还注重培养学生为他人服务的意识。饭后让孩子们帮忙干些力所能及的活儿,如擦擦桌子摞摞椅子等,现在孩子们都争着抢着帮老师干活,你不叫他他反而不高兴了。刚来的小朋友叠不起被子时,能力强的帮一帮等等,让孩子从小就养成乐于助人的好习惯。

  在教学常规方面,我们教师本着两个原则:

  (1)鼓励所有的孩子积极表现,及时肯定孩子好的做法及见解,积极发挥小红点的魅力,让每个孩子在课堂上找到自信。

  (2)保护学生好奇心,激发想象力和创造力,让学生在主动中学习。

  三、团结协作,家校共育

  学生各方面的和协发展,需要小学、家庭和社会的紧密配合。因此只有家校一致教育,孩子才能更好、更健康地发展。我们非常重视与家长的沟通,及时了解孩子在家的情况,以便在小学日常的工作中有针对性地进行教育。

  (1)学生入校、离校的时间,只要我们不忙,我们会主动向家长反映孩子在校的情况。

  (2)电话交流也成为我们与家长联系的桥梁。

  (3)结合节日与家长进行联谊活动,如三、八妇女节请妈妈来到小学与小朋友做游戏,六一儿童节请家长来观看孩子们表演节目,亲子运动会家长和孩子们一起游戏等。

  四、注重个性,因人施教

  在教育过程中,由于先天素质,生活环境,所受的教育不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异,这就需要教师做到:注重个体差异,因人施教,引导学生个性健康发展。班里有几个孩子比较内向,没有好朋友,上课从不主动回答问题,这样的孩子我们总是给他们更多表现的机会,让小朋友主动去找他们玩。在全班孩子面前多鼓励他们,一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导,现在这些孩子进步很大。我们根据孩子的不同情况,对家长提出不同的要求,使孩子在校的教育与在家的教育协调一致,通过家校的密切联系配合共同达到因人施教的目的。在大家的努力下,孩子们都在原有水平上得到了提高。

  五、加强业务学习,提高教育教学质量

  在教育教学工作中我们严格根据教育教学计划进行教学,本着认真负责的态度,老师们认真备好每一节课,力争上好每一节课,并及时的进行教育教学反思,从中不断的完善提高自己,孩子经常配合老师从家中带些上课用的东西,并经常参与到制作的过程中锻炼能力;孩子们很高兴,家长们也很满意。

  以上是我对本学期班级工作的几点简单总结,相信通过我们的不断努力,孩子会在新的学年取得新的进步。让我们共同努力吧!

  小学一年级上学期班级工作总结3

  本学期,我担任一年级(1)班的班主任工作。一(1)班共有43名学生,其中男生27人,女生16人。一学期以来,大部分学生思想进步,天真活泼,积极向上,关心集体,学习习惯及行为习惯良好,教育学生积极参加各项活动,认真看、听、书写的好习惯,按要求写好字。但有个别学生学习不主动,不能自觉的完成学习任务,课堂中不够注意听讲,学习偷懒,学习习惯差。学期结束了,我把主要的工作总结如下:

  一、抓好常规教育,着重培养学生的良好习惯。

  1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育,向学生进行有针对性的常规教育,以常规落实为重点,着重培养学生的“三大习惯”,即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。

  2、积极参加学校开展的“一周一养成”活动,用十六个生活小习惯,十六个养成目标来促成三大习惯的培养。

  二、积极发挥班干部的作用,让孩子们参与管理班级。

  1、每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小,读书自觉性差,班干部领读,每个学生都会跟着读,都感兴趣读。

  2、班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干部的监督,让每个学生都能主动,认真地学习,从而养成自主学习的好习惯。

  三、加强安全教育工作,增强小学生的安全意识。

  1、利用班会,讲解安全知识,如防电、防火、防食物中毒等安全知识。

  2、利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”,懂得走路要走人行道,靠右走,红灯停,绿灯过。并且联系实际,谈谈哪些行为是不安全的行为,都不能做,来杜绝不安全的行为。

  四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。

  1、开展了各种各样的班队活动。如九月份开展了“普通话推广”的活动,十份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。

  2、开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”,“你是我的好朋友”等。在活动中,不但陶冶了学生的情操,同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力及各方面的素质。

  五、坚强与家长的联系,共同教育好学生。

  老师要教育好学生,除了做好校内的教学管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长的帮助,才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生,更需要家长的帮助,经过教师和家长的共同教育,他们基本能遵守纪律,认真学习。

  六、采用多表扬,多奖励,少批评的工作方法。

  多表扬多奖励,能激发孩子的上进心,增添他们的自信,班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现,记录下来,分类加分、扣分。表现好的加分,表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。学期结束了,这些小明星还有可能被评为“十佳少年”。奖罚分明,孩子们有了奋斗目标,都会争着做好。

  一个学期以来,我特别关注学生的健康成长,热爱学生、关心学生。孩子们有了很大的改变:他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度,懂得了遵守课堂纪律;平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了,学习成绩提高了。在班里,他们团结友爱,互相帮助,互相学习。班主任的工作是辛苦的,也是快乐的;班主任的工作是一门科学,也是一门艺术。今后,我将不断探索工作方法,努力把本职工作做好。

  小学一年级上学期班级工作总结4

  “老师,再见,寒假快乐!”孩子们快乐得像一只只飞离牢笼的小鸟,挥手暂时告别校园、老师时,留下这一句句祝福萦绕在耳际。对所有同仁及自己说一句“辛苦了!”悬着的心也终于放下,这个学期即将结束!伴随着假期的到来,该提笔为这个漫长的假期做一个全方位的总结了。

  一、用爱呵护他们。

  “爱自己的孩子是伟大的,爱别人的孩子才是无私的。”一个学期下来,我每天都谨记这句话。让自己对他们的耐心多一点再多一点,耐心地告诉他们哪些是能做的,哪些是不可为的,学期结束了,发觉孩子们也没有辜负我,一个个都更有礼貌,对自己的日常行为规范也有了一定的概念了。最大的欣慰感来自王卿卿同学,学期初期发现她总是一个人自言自语,后来她妈妈说是因为假期看多啦A梦看着迷了,成天模仿静香念叨呢,可把妈妈急坏了。这个孩子成了我每天工作的重点,课堂上的游戏尽量让她参与,每天主动跟她打招呼,跟她沟通,慢慢的,她不再是一个字一个字地回答了,而是很高兴地过来跟我拥抱,主动向我问好。在某一节美术课上无意中发现她的画画得很漂亮,在同学们面前表扬了她,并把她的作品挂在教室最显眼的地方,鼓励孩子们向她请教画画的方法,从那以后,课余时间,她的身旁总是围着一群同学,她自言自语的情况就在不知不觉中消失了。

  二、制定班规,抓好常规教学。

  “无规矩不成方圆”这是众所周知的,可是要让他们“有规矩”又不是那么简单的一件事。于是,在开学的第一天,我们就一起制订了班规,并承诺将严格按照各项规章制度进行奖罚。重点抓以下几个方面:

  1、做个文明的学生。一开始他们跟同学、老师都不熟悉,不敢主动问好,于是每天早上我都主动与他们打招呼,初期也鼓励他们大胆与老师同学问号,并告诉他们这么做会让他们成为合格的小学生,会成为妈妈心目中优秀的孩子,两个月后,他们养成了这种习惯,大部分妈妈都反映孩子变得更加懂事、有礼貌了。

  2、做个有纪律的学生。纪律都是从小事养成的,迟到、上课不专心听讲、搞小动作、交头接耳、下课在走廊、课室里追跑打闹,只要有谁犯了这些错误,我们都及时批评,然后再告诉他们的错误不良后果,时间长了,他们也就明白自己不该做哪些事情了。

  3、学会保护自己。安全工作重如山,我充分利用班会并通过一些小视频、图片教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道等教育。要求学生记住火警、急救中心、匪警的电话号码、练习介绍自己的家庭住址,以便遇到紧急情况时保护自己。

  三、培养一支班干部,服务班级。

  开学先观察了两个星期,找出表现比较优秀的、责任心强的学生,给学生成立六个小组,实行小组比赛制,每天给学生竞争表现的机会,选出了有自信心、有管理能力的小干部,同时也深入地教给他们工作方法;卫生、纪律上展开评比,使他们有新鲜感,趣味感,增强集体意识,自觉自愿地遵守纪律、认真学习。为了让更多的同学有表现自己的平台,我班不定期地更换班干部,这让很多同学都踊跃表现自己,更让在职的班干部更加严格地要求自己。但是这个花费的时间和精力出乎我的想象,担心被更换的班干部的自信心会受挫,多观察他们,多与他们沟通,多关注他们,皇天不负有心人,一个学期下来,没有同学因为班干部被撤换而颓废。这个要感谢给予帮助的老师们,每次去向有经验的老师请教,她们都很乐于将经验传授给我,才能使我培养出得力的干部,使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做了不计其数的班级工作。

  四、开展活动。

  这一学期,我们班积极参加学校组织的各项活动,并且在活动中表现突出。运动会上,孩子们以小组形式参与学校的比赛,积极性很高,一举夺得一年级组三个比赛项目的两项冠军。在他们高高举起奖杯的那一刻,我坚信他们的收获的不仅仅是荣誉,还有对团结的重新认识。在圣诞派对中,孩子们的鳄鱼舞,获得了家长和学校的一致好评,也让孩子们更加自信了。

  五、做好家校工作。

  一年级学生年龄小、自制力差、自我管理能力有待培养,只有取得家长的协助,才能让他们在学好文化知识的同时健康地成长。于是,我们积极、及时与家长沟通,出现问题的时候一起商量对策,孩子进步时给予鼓励,在双方的共同努力下,班上基本没有特别调皮或者行为不良的学生。

  “金无足赤,人无完人。”这一学期,我也有做得不够的地方。比如情绪的把控方面,有时对他们的要求会过高,只要他们做得不够好,就会对他们发脾气,事后才自责自己忘了他们还是一年级的孩子。后进生辅导这一块做得也不够,有个别时常不完成作业,家长又不够重视的学生,我没能坚持为他们做课后辅导,一学期结束,他们仍是后进生。他们是负担,却是甜蜜的,感恩他们,让我知道了自己的不足,也感恩他们建立了一个充满爱的班级!

  小学一年级上学期班级工作总结5

  当今的`少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点,一年来为了使一年1班的中队工作更上一层楼,我们中队开展了各种各样的活动。

  一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

  长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯,我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏,开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如:“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”、“如何接待客人”等等。通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理。利用上学期我校开展的秋季运动会,我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如:买矿泉水,拿衣鞋等等。因此,在这次校运会中,我班夺得了团体赛第一名。

  二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。

  学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,

  我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们一年1班的中队也不甘落后,积极响应。如:根据学校“流动红旗评比”活动内容,我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如:为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求,我中队也开展了“课文朗读比赛”、“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动,许多队员都争着为学校捐花、捐书,为学校小花园的花草松土、浇水,为学校的图书室整理书籍,缝补图书,为街道打扫卫生等等。

  三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

  “学习园地”是同学们增长知识,开阔视野的知识营地,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华,我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版,每版由几位队员负责。自从开展这项活动,队员们踊跃参加,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写。

  总之,一年来,我中队工作在各方面都取得了一定成绩,被学校评为“优秀中队”。以后,我们一年1班的全体队员将在学校领导和大队辅导员的领导、支持下,积极开展更多的中队活动,争取更好的成绩。

  小学一年级上学期班级工作总结6

  从教十多年来,曾两次担任一年级教学任务,而本次才是一年级班主任工作,多年来的从事高年级管理工作,一下落差到最底层,我不知所措,面对的是叽叽喳喳的一群“小鸟”,如何沟通,如何管理,如何让他们爱学,我茫然,在网上查资料,请教有经验的教师,终于走出迷雾,把孩子们带入轨,一年级的工作将要结束,总结出如下几点管理经验。

  一、纠正不良习惯

  刚到一年级,一进教室,一群学生围了上来就说,也不管你老师听不听,老师,他拧我脸,老师他画我书,老师他昨天没扫地,面对一大堆问题,咋办?从孩子们的问题中反应出这些不是大问题,就一些习惯问题,我就先让这些问题冷一下,听了后暂时不理。那么第一个任务就是纠正不良习惯,由于现行施行小组教学,以组为单位,组员捆绑组,一荣俱荣、一损俱损,对组实行加分减分机制。分为好人好事、卫生情况、课堂纪律、作业情况、文明礼仪等几大板块,每块都有相应的细则。例如上述的问题,基本上都会扣组的分,那其它组员肯定不高兴,就会去监督帮助他,从而达到纠正不良习惯的作用。

  二、加强班委培养

  由于前面说到用小组加减分机制,那谁来做,当然是班委,那么培养班委的管理能力就犹为重要,我从他们的组织能力、管理能力、责任心下手,把权力下放到他们手里,我曾经告诫全班同学,老师不在,他们就可以代老师行使权力。同时来培养班委关心集体、关心每一个学生,以身作则。由班委作出模范榜样。

  三、加强监督管理

  因教师把权力下放给班委后,为防止班委,这就需要老师加强班委的监督管理,不定时的走访学生,了解班委的管理情况,有没有违规管理,根据反馈情况及时作出调整和改正,同进也检测教师的方法有没有纰漏和不适之处。

  四、互帮互助提升整体能力

  孩子们进入一年级,学习情况不可能相等地,学习好的学生自然不用老师操心,但成绩差的就得多花心思,一年级的基础工程是不言而喻的,任务之大不容忽视,我是这样的处理的。学习最差的选班上学习拔尖来帮助,而且是双向选择,愿意当小老师的举手,再由学习差的从中选自己喜欢的小老师,每天一个小老师,一个星期之内小老师不重复,这样可以让小老师的任务相对轻松点。比如:一个小老师,一天包教会一个韵母、一个词语。这样积少成多,促进差生的进步。中下水平的则由小组长带领监督,组内成员互相监督,从而提升组的整体能力。

  班级的管理是多样的,但又是重要的。一个好的班级,他的管理一定是跟上的,所以,作为一个班主任,提升自己的管理能力是必要的。我将继续探索高效的班级管理,以便更好的服务于教学。

  小学一年级上学期班级工作总结7

  本学期我担任一年级语文、品德的教学及班主任工作。到我班学生朝气蓬勃,他们有思想,有感情,自我表现欲极强。作为班级的管理者,我想用爱心去打动孩子们的心灵。所以在班级管理工作中,我喜欢和孩子们教朋友,用我的真爱去教育他们,去感染他们。

  一、播一份关爱,收一缕阳光。

  常言说娘不嫌儿丑,我总把自己班里的学生看成自己的孩子,去关心,爱护每一个人。喜欢聪明,听话的孩子是人之常情。但对那些智力、性格条件差的孩子进行特别的关爱,我认为这才是人性中母爱的伟大。

  我班有个女同学家庭条件差,性格孤僻,上课回答问题不积极,。作业不能按时完成,学习跟不上,同学们没人和她玩。看着这个才7岁的小姑娘脸上竟没有那应有的天真和笑容,总孤独地坐在教室后角落,我的心被刺痛了。我悄悄找来几个女同学,给她们讲道理,让她们玩时叫上她,我也主动和她说话。发现她没有本子,我就把自己没用完的笔记本整理、订好送给她。她写的作业即使无法辨认是什么字,我也给她写一句鼓励的话语,给她打一个笑脸。一学期来,她变了,脸上有笑了,性格开朗了。

  类似这样的孩子,他们的心灵更需要我们去呵护,这时我总会用这缕母爱的阳光去照亮学生的心灵,使我们班里的学生互帮互助,让我们的班集体总是保持团结向上的精神。

  二、润物无声、良好的班风自然形成。

  为人师表,言行育人是我多年来的工作准则。在教书育人的实践中,师爱犹如润物细无声的春雨,点滴渗透,沁人心脾。时刻做学生成长的导航灯,培养学生健全的人格这是一个教师对学生的责任,这种责任是师爱的核心。

  学期初,学校的男厕所,几个便池被堵塞,屎尿水四溢,我班几个男同学在去厕所时,不慎滑倒,尿水溅了一身,许多同学捂着鼻子,不愿靠近,甚至不愿去为他们打一盆水。看到这一切,我心里非常不舒服。于是,我亲自帮他们脱掉外衣,打来水帮他们清洗。学生们看到这一切后,不再捂着鼻子了。

  润物细无声让学生的思想在我言行的影响下,在师爱的感召下发生良性变化,良好的班风自然形成。

  三、真爱、真情染一片和谐蓝天

  努力成为学生的朋友,这是我的工作追求。学习中,和学生共同合作,共同探究,营造民主、和谐的学习氛围;游戏中,做他们的玩伴,和他们一起游戏,一起开怀大笑;生活中成为他们的知心朋友,互相倾诉心中的想法。让我这份友爱天天伴随着他们的生活、学习。

  新课改后,我的语文课堂更让学生真正做好学习的主人,使学生面对教材,面对老师,敢于发表自己的看法和见解。还记得那节写字课上,我在范写惊时把忄的笔顺写成点、竖、点,学生当时就提出应该是点、点、竖,我当场查证后马上纠正过来。虽然我心里直嘀咕:这个笔顺什么时候又变了呢?可我没有为自己开脱,只是当时感谢同学们提醒老师,还得继续学习。在教学中,我和学生总处于这种十分和谐的共同学习的氛围中,课堂气氛活跃,学生质疑频繁,同学们相互传递着聪明才华,学生学会了合作,学会了学习。

  活动中,我放下老师的架子,深入到他们中间,让他们把我看作一个与他们一起玩的大朋友。师爱这条常青藤时刻缠绕在我和学生心间。班上一位女同学,最近上课老走神,我多次提醒他。下课了她主动跟在我身后,来到我的办公室。我微笑着问他:有什么事要老师帮忙吗?原来,她弟弟因为患有疾病住院了。听完他的话,我连忙安慰她说:不会有事的,让我们用爱为你弟弟祝福吧!

  我用我的情感去点燃学生的情感。让师爱、母爱和友爱汇成一条小溪,涓涓流入学生心田,塑造一批又一批具有爱心和良好品质的人,达到教育的最终目的人的培养。

  爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。让含苞欲放的花蕾在我们的真情、真爱、真教育下茁壮成长。

推荐文章

哈尔滨工程大学的核工程与核技术专业排名怎么样 附历年录戎数线 2024-05-25 07:39:08

江西航空职业技术学院和广西工业职业技术学院哪个好 附对比和区别排名2024-05-25 07:36:30

广西高考排名127100左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-25 07:33:41

江苏高考排名123140左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-25 07:28:26

湖南高考排名175930左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学2024-05-25 07:23:48

长沙理工大学的国际经济与贸易专业排名怎么样 附历年录戎数线 2024-05-25 07:21:11

辞职申请书范文汇编九篇2023-08-27 21:33:10

淘宝客服试用期工作总结2023-08-19 07:25:36

九年级英语教学工作总结范文(精选五篇)2023-08-25 10:58:17

办公室用房租赁合同范本2023-08-20 13:35:16

淘宝客服试用期工作总结2023-08-19 07:25:36

九年级英语教学工作总结范文(精选五篇)2023-08-25 10:58:17

小学学校工作总结集合9篇2023-08-12 18:37:22

最新学校安全教育日活动总结范文2023-08-10 07:46:39

幼儿园小班九月份工作心得2023-08-25 01:13:01

音乐学科名师工作室个人总结2023-08-22 21:12:48

最新文章

精华文章