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考博复试中文自我介绍

时间:2023-08-22 20:13:59 文/阿林老师 自我介绍学文网www.xuewenya.com

考博复试中文自我介绍

  考博的时候,我们需要自我介绍,怎么样说相关的自我介绍呢?大家一起看看哦!

  考博复试中文自我介绍【1】

尊敬的老师:

  您好!

  我叫***,是****20**级硕士研究生,现就个人的思想觉悟、专业学习、科研能力、工作生活等做出个人评价。敬请老师审阅并考察!

  在思想觉悟上,坚持用科学的思想来认识社会,进行教育探索和研究。并清醒地意识到自己身上所担负的责任,明确了新时期自己的人生理想和发展目标,并持有坚定的信心和勇气。

  在专业学习上,结合原来的学科背景和研究兴趣,确定了自己的研究方向和领域,并有针对性的认真研读了有关书籍杂志,学习了相关的必修与选修课程。为自己的科研工作打下扎实基础,在此期间,各门课程都取得了很好的成绩。

  在科研能力上,尽管涉入教育领域的时间很短,但凭着一颗积极向上心和严谨求实的态度。在导师的指导下,通过自身不断的'努力,以及与师长同学间的探讨交流,提高了查阅文献资料的能力和科研方法的能力

  在硕士学习期间,参与了20**年辽宁省第一批次科学计划项目 “大型光伏发电站智能跟踪控制系统研发” (编号:*****1),教育部新世纪优秀人才支持计划“大型光伏发电系统智能检测与自适应跟踪控制技术”(编号:N*****)。同时锤炼了书面表达的能力和独立思考判断能力,以第二作者发表了SCI论文一篇,以第一作者发表EI论文一篇,科技核心论文一篇。

  在工作生活中,为人处世诚恳踏实,待人接物和善热情,生活朴实节俭,与同学之间关系融洽。抱着认真负责的态度和为同学服务的心态,不仅为同学带来方便也提高了自身组织管理能力和表达能力。在课余时间积极发展自己的业余爱好和兴趣,参加了不少社会活动,为个人综合素质的全面发展打下基础。

  考博复试中文自我介绍【2】

尊敬的老师:

  您好!

  我叫***,男,(19**-),***人,就读于***专业。20**我准备申请***设计学硕博连读生。现就个人的道德修养、学术动机、学术背景、知识储备、学习计划和就业目标等做出个人评价。敬请老师审阅并考察!

  道德修养

  道德修养本人思想端正,为人热情诚恳,乐于在力所能及的范围内帮助身边的人。善良开朗的人,诚实、热情,生活态度积极向上,乐于参加各项公益活动,有较强的社会责任感和正义感。尊敬师长,团结同学,对工作热情、吃苦耐劳、责任心强。

  学术动机

  说起学术的动机,其实很简单,可以从两个方面做出回答:为己和为他。“为己”或者可以说是为一己之心,此“心”乃是私心中的学术理想和未来的学术人生之路。“一支笔,一本书,一杯清茶”的学术人生对于我来说有着无尽的吸引力,指引着我不断的向学术之门不断的前行。“为他”或者也可以用一句话就可以清晰地做出表述:“学术乃天下之公器”。作为社会的一分子,作为一名共产党员,社会的发展自然不是自己的身外之事,如果说我可以用什么对于我们的国家和社会有所贡献的话,学术就是我所向往的最大的武器

  学术背景和知识储备

  作为一名设计学硕士研究生,对于设计研究还仅仅是处于萌芽阶段。一年半年硕士阶段的学习,我勤奋努力,除阅读专业范围内的大量论著外,还积极参与导师的课题,掌握了较为完备的一系列设计方法。这些,为我日后的研究之路打下了较为坚实的基础。读研期间,我以较好的成绩完成了硕士阶段的全部课程。我善于把理论学习与学术实践相结合,较好的完成了导师布置的项目。

  研究工作

  读研期间曾经协助导师申请了国际科技支撑计划***的申报工作,这一课题现在已经审批成功并在着手研究中。多次作为导师的横向课题负责人参与了多项课题研究如:***、***、***等,良好的完成了导师布置的任务。

  学习计划

  勤奋学习并提高专业理论知识,争取更多地了解学科前沿课题和发展方向,同时涉猎人文历史、组织管理等方面知识,争做有所专长的知识面宽广的复合型人才;结合导师的科研项目与工程项目,掌握了从事科学研究的方法,训练了科技论文写作能力,并将专业知识与生产实践相结合,寓学于实践。

  就业目标

  对于自己的就业目标,一直以来都是非常的清晰:进入高校或研究机构做教学研究类工作。现在是这样想,以后还会这样想。因为分析个人特质,我认为高校及科研机构是一个比较适合我的环境,并且品阅书籍也是我的一大嗜好。

  以上就是我的个人陈述,落笔之余想用康德墓碑上的一句名言结束:“有两件事物我愈是思考愈觉神奇,心

  中也就愈充满敬畏,那就是我头顶上的星空与我内心的道德准则。”对于苍穹星空的仰望,是我学术进步、追求真理的巨大动力,也是我以后为学谨记的法则,对于内心的道德律的遵守,更是我在以后人生道路上为人和处事所严格遵守的道德底线。

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