自我介绍小学三年级作文 篇1
我是一个活泼开朗的女孩，我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我今年9岁了，是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都爱宠着我。
我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却是小有名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。我不仅朋友多，而且兴趣爱好也多的不得了，有：“画画、玩游戏、游泳、看书……。
我最喜欢看书了。我很小的时候，爸爸就给我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。
而我也坚信：好书能伴我一生。这就是我，一个爱读书的小女孩。
自我介绍小学三年级作文 篇2
我常常喜欢扎一个马尾辫子，在上学或放学的路上，这小辫子就在我的脑后一蹦一跳的，十分好玩。我现体重有25公斤，身高有1.3米。我喜欢穿五颜六色的花裙子，穿上它，我犹如一只美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好看极了。我有一双明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的衬托下显得更加迷人。我还有一张能说会道的樱桃小嘴。我由于长期晒太阳，所以白嫩的皮肤被晒得黑黝黝的，因此父母总是叫我“小黑妹”.妈妈有时还会叫我“没牙婆”,因为我暑假里换了牙，到现在还没有长好。不过，你可别小瞧我，在班上，我可是个优等生呢！
我还是个拾金不昧、团结友爱、心地善良、外向开朗、助人为乐、聪明好学的小女孩呢。不信？那就让我挑一件事来给你们说说吧！
有一次，我在学校做老师布置的作业，突然听到叫我的声音：“王绮思，这道题我不会做，你可以教我吗？”我连忙抬起头来，哦，原来是吴宛宁在叫我呀！我走过去问：“吴宛宁，你哪一题不会做呀？”吴宛宁指着《小天才课时作业》里的第二课的“我能选字组词语”说：“这一题我不会。”于是，我就耐心地跟她做了讲解。最后，吴宛宁终于会做了，她高兴地说：“谢谢你，王绮思。”我也高兴地对她说：“不用谢，这是我应该做的。”帮助别人不仅能使别人快乐，还能使自已快乐呢！
我的爱好很广泛，最擅长唱歌和写作，我比较喜欢看书和画画。我看书时十分专心，父母进我房间里来拿东西，我都不知道；我画画时注意力全都集中在白纸上了，我还是个小画家呢！
听了我的自我介绍后，你一定对我有了一个初步的了解了吧？让咱们做个朋友吧！
自我介绍小学三年级作文 篇3
在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》
首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。 其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。
然后，介绍自己的'性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。
最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。
自我介绍小学三年级作文 篇4
我叫李书慧，今年8岁了，是济源市黄河路小学二三班的一名小学生。
我有1米25的个子，一头乌黑发亮的头发，弯弯的柳叶眉下面一双明亮的大眼睛，蒜头式的鼻子下面有一张樱桃小嘴，露着一嘴洁白的牙齿。
我喜欢唱歌与跳舞，但最喜欢的是跳舞。听妈妈说我小的时候，一听到音乐就屁颠屁颠地扭起来，所以当我上幼儿大班时妈妈就把我送到了心雨舞蹈班。刚开始我有点害羞，不敢跳，在老师的鼓励下我就敢大胆地和那些哥哥、姐姐们一起扭了。只有是跳舞，我都迫不及待地跑到学校等着老师来给我们上课。有时候即使是有病了，我还坚持去舞蹈班上课。功夫不负有心人，在一年的练习中，我曾参加多次比赛，并获得了多个一等奖。
我希望在以后的学习与舞蹈比赛中都能获得更好的成绩。
自我介绍小学三年级作文 篇5
我叫沈钦傲，男孩，今年八岁半了。我的身材高高的，瘦瘦的，脑袋大大的，头发黑黑的，有一双大大的眼睛。
我喜欢跑步。上一年级的时候，有一次一个大男孩抢了我的铅笔，他跑的太快了，我没有追上。从那时起，我就下定决心，一定要跑快。我每天练习跑步，跑步的时候腿都被弄伤了。经过一段时间的努力，终于我跑步的速度加快了，还为我们班多次拿到跑步比赛第一名呢。
我喜欢玩电脑。电脑可以放音乐，写博文，玩游戏……。如果我有不会的东西，电脑就是我的小老师。
我还喜欢看电视。电视上有精彩的动画片，比如《赛尔号》、《蓝猫三千问》、《正义之战》……
这就是我，你愿意与我做朋友吗？
自我介绍小学三年级作文 篇6
我长着一张可爱的脸，眼睛大大的，嘴唇是樱桃嘴，我的优点就是爱看书，不信？我就给你介绍一下我自己。
我很爱读书，是个标准的小书迷。我看过的书很多，有《奥兹仙境》、《猫武士》、《走出院子的母鸡》我阅读的范围也很广，不但有小说，还有科普文章、时事新闻等。每读到一本好书，我都会如获至宝，爱不释手，全身心沉浸在故事情节中，常常废寝忘食，忘记了自己的存在。学而不思则罔，思而不学则怠，读书使我养成了勤于思考的好习惯。读完书后，我会思索、揣摩其中的精彩章节。书籍启迪了我的智慧，丰富了我的情感，激发了我强烈的求知欲望。我的写作水平也在潜移默化中逐渐提高。
我很爱劳动，是个标准的小劳模。一有空闲，我就会把家里打扫得干干净净。值日的时候，我会早早地到校，把走廊、楼梯打扫得一尘不染。看到干净、整洁的环境，我所有的劳累都烟消云散。
怎么样，我的闪光点是不是很多？你们羡慕我吗？想跟我做朋友吗？
自我介绍小学三年级作文 篇7
我叫汪俊丞，今年九岁，是一个灵气十足、活泼可爱的三年级小学生。
我独立能力很强，能自主地完成课内外作业，还常常帮忙做家务，是家里的开心果！
我性格开朗，朋友很多，兴趣爱好也很广泛，如下棋、画画、骑自行车……但自从班上开展了家校共读一本书活动，我又不顾一切地爱上了阅读，到哪都爱携带一本书，就连被窝里、厕所里都不放过。看得高兴时，我会咯咯咯傻笑，伤心时会号啕大哭。我常常把书中精彩的部分和爸爸、妈妈分享，还会问他们有没有身临其境的感觉……他们常常被我的问题弄得哭笑不得。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯！随着阅读量的增加，我的朗读能力、理解能力都进步了，能进入到到角色中朗读了。
哈哈，我就是这样一个爱哭着、笑着看书，爱进步的小男孩！
自我介绍小学三年级作文 篇8
本人，小女孩一位，姓傅名淡宁，乃淡泊名至，宁静致远之意。庚辰年一月出生，龙女，现十岁矣，逸夫小学三年级学生，凡浙江湖州德清人仕皆为老乡。
先说容貌，虽称不上天仙，比不上嫦娥，但也并非其貌不扬。一头乌黑的短发，一张粉嫩的小脸，配上一对炯炯有神的眼睛和一张能说会道的小嘴，也是端庄秀丽，人见人爱。只是身形偏瘦，有点辜负父母十年的养育之恩。
二说生活中的我，淡宁淡宁，大家也许能猜到，生活中的我喜欢安静，喜欢一个人默默地看书，在书中吸收知识；喜欢一个人静静地画画，在画纸上想象未来；喜欢一个人细细的写作，在字里行间抒发情感。以至于爸爸妈妈都说我太安静了，所以现在我坚持每天傍晚陪妈妈、外婆到公园散散步，或者和爸爸打打羽毛球，使安静的我多了一份活力。
再说学校中的我，那我可要夸夸自己了！我是老师眼中的好学生，是同学心中的好伙伴。记得有一次，我生病了，一个多星期没去上学，一上学就迎来一场考试。我想，糟了，有些没学到，这回肯定要考砸了！可等分数出来，哈哈，我考了全班第一，心里不亦悦乎。当然，我有这样的成绩和班住任崔老师是分不开的，崔老师很慈祥，在遇到困难时她总能谆谆教导我们，是我们的好朋友、好伙伴，与我们密如一家。除了学习，我的爱好甚广，三岁画画、七岁弹琴、十八般武艺样样精通，不信弹首曲子给你听听。
人非圣贤，熟能无过。最后，勉为其难地说说本人的缺点吧！其一，不爱举手回答问题也。我也常对自己说，举手嘛，有何惧怕！我又不是回答不出问题，难道我的手有千斤之重？怕什么，明天我就举手。可真到了第二天，我的手又不听使唤，像老鼠一样缩到洞里去了，哎，呜乎哉！其二，粗心大意也。怪哉！粗心大意一般都是男孩子的形容词，可怎么偏偏用到小女子我身上呢！把减法看成加法，看错题意，写错别字，确实是我常做的事！所以，也由不得我不承认了！当然，我一定会努力改变这些缺点的！
哈哈，这就是我啦，你可否了解啦？愿今后我能少出差错，认真学习，健康成长，不负家长之望！
自我介绍小学三年级作文 篇9
我这个人，人见人爱——圆圆的脸上，一双大眼睛忽闪忽闪的，一头乌黑发亮的马尾辫和一张樱桃小嘴。
我和大多数女孩一样，都爱打扮、跳舞、玩洋娃娃……可有一点与众不同，那就是——爱较劲，喜欢一拼到底。
我非常迷恋DIY，经常闲来无事的时候，自己设计制作一些小玩意，如挂饰、手机链、芭比娃娃的服饰等等。
学校的科技兴趣组，有我活跃的身影，我代表学校参加了多次市、区级的小发明、小创意及头脑奥林匹克等不同比赛，并取得了好成绩。
记得有一次，我去参加头脑奥林匹克“水上机器人”比赛的前夕，要做一个水上机器人。比赛要求是要在水上开2米多，到达终点时，一根棒子触碰池壁后反作用于螺母，让螺母掉入池中。
当我把机器人做好，到水上试行时，却发现了一个致命的问题——螺母无法掉入指定的位置。我反复调整试行了好几次，都以失败而告终。我把它拿回房间，认真地研究，可是半天也找不出是什么原因。心想：“我才不会被这点小困难打倒呢！今天我非得把它弄好不可。”于是我就去找妈妈求救，“妈妈，快帮我看看！”我说道。妈妈认真地思索着，最后，妈妈摆出了一副百思不得其解的样子，对我说：“孩子，这个问题，妈妈也解决不了，我看你还是歇一歇，等明天再说吧！”我说：“不行，我今天一定要把它做好！”
我把它放在桌上，一会儿俯视它，一会儿仰望它，一会儿打量它……我眼睛“滴溜溜”一转：“有了！我终于找到原因了！”我找来了KT板，把螺母的两边用KT板挡住形成一个跑道，螺母就会按照既定的轨迹掉入池中。当我再次试行时，终于成功了。我高兴地喊道：“我成功了！我成功了！”我立即把妈妈拉了出来，妈妈看了后，笑眯眯地对我说：“女儿，你真棒！太厉害了！你真是越来越聪明了！”
看到了吧，这就是我，一个爱较劲的我！
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