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毕业生的自我鉴定范文(通用三篇)

时间:2023-08-24 00:51:08 文/李盛老师 自我鉴定学文网www.xuewenya.com

  毕业生的自我鉴定1

  四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤,有成功,当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。

  一、在思想品上

  我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!

  二、在学习上

  由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己,并在学校得到了肯定,连获三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高。

  三、在生活和工作中

  当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定。

  现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!

  毕业生的自我鉴定2

  转眼间,三年的大专生活已经接近了尾声,在这个充实而紧凑的人生历程里,本着,不怕苦不怕累的去追寻真理,我努力把自己培养成为一名一专多能综合型的社会应用人才,去迎接面临的机遇和挑战。

  大学三年,自身专业从基础课程到重点课程,不仅理论上能完成合格通过,而且在实践动手上能结合理论。使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力。并在专业团队协作工作中,学到沟通和协调能力。加上,深入专业课程的的同时不忘拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力。

  作为一名软件专业的大学生,自从考入大专的那天开始,老师的指导,同学的请教,为了心中的那片天地而不断学习,不断的求知,从不懂不爱程序,到喜欢并热爱上编程,这是个很大的转变。读文科上来的我曾认为自己的脑子会跟不上那逻辑的转动。但勤能补拙这是真理。

  人生没有彩排,每天都是现场直播!”,通过这三年的学习使我懂得了很多,三年中各种压力困扰着我,曾也悲伤、失落、苦恼过但我也明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的`每一个驿站,心情得到放松,即便再大的困难也会度过,在浮浮沉沉之中找到自己,拿得起放得下,有多少的勇气。

  身为班级干部的我,在完成本职工作同时能很好地协助老师和其他班干部完成班级的大小事务,为管理好班级尽我力所能及。生活上,作为一位乐观向上的大学生,本人生活俭朴,责任心强,办事沉稳,适应性强,具有良好的心理素质。兴趣广泛的我,能与同学融成一片,能积极参加各种有益的社会活动,踊跃参加学校和班集体活动。也应为这样让我许多同学建立了良好的友谊。

  毕业生的自我鉴定3

  两年半的硕士研究生学习已经接近尾声,马上就要从学校走向社会了。回顾这两年多来的日子,通过自己不断的努力,在工作、学习、生活等各方面都有所提高。这两年多的研究生学习,使我不但开阔了思路,增长了见识,更重要的是在学习和实践中锻炼了自己的实际操作和解决问题的能力,以及和人打交道的能力,收获的不光是学业,还有非常好的朋友。

  在学习上,专业课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识,打好了知识基础,研究相关软件框架就相对得心应手一些;每门课程最后的大作业都是锻炼我动手能力的好机会。在不断的学习和编码中,积累了知识和经验,提高了动手技能;在学习和研究的过程中,对软件工程领域的知识和技能有了全面而具体的认知。

  在生活中,我积极参加各项集体活动,同学之间和睦相处,与同寝室、同专业、同班级的同学保持十分融洽的关系。平常注意锻炼身体,积极参加研究生院的各项活动,羽毛球赛、趣味运动会等,并且喜欢篮球,和班里其他同学一起组成班队参与研究生院的篮球比赛,获得了研究生院第四名。我的生活作风相对朴素,注意节俭,不铺张浪费。

  在思想觉悟上,我时刻牢记自己是一名学生干部,要以身作则,做好辅导员布置的学生工作,认真完成,不偷懒。在两年多的时间里与班长一起管理班级,风雨无阻,受到了辅导员、老师的一致认可。

  在不断进步的同时,自己还是暴露了一些缺点和需要提高的地方。例如,实习过程中我虽然可以独自设计完整的WEB信息系统,但对于系统实现的时候编码技能不够熟练。我在平常的待人处事中,做起事情来仍然欠缺经验。所以在将来的工作和学习中要更加努力,不断严格要求自己,从各个方面完善自我,继续提高自身的综合素质。

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