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让孩子恐慌的八件事

时间:2023-08-23 05:52:39 文/王明刚老师 资料学文网www.xuewenya.com

  3、自己的委屈发泄在孩子身上

  杨澜在谈子女教育时说过,不要做情绪化的妈妈。或许成人的世界有众多不愉快的事情,但是你的.宝宝是无辜的,他不是你的“出气筒”,不要把你生活的不满发泄在你孩子的身上。家长的这种做法是一种错误示范,让孩子觉得以后只要有不愉快的事情,就可以向他人尽情发泄不必控制情绪,孩子这样会渐渐不懂得换位思考,理解他人的感受。

  因此家长无论遇到什么事情,都要控制好自己的情绪,因为你的言行举止孩子都看在眼里。家长要给孩子树立一个好榜样,采取积极的态度排解消极的情绪,不要把气随便发泄在他人身上,鼓励宝宝遇到不愉快的事情倾诉出来,或者适当地转移注意力,让宝宝学会做情绪的主人。

  4、动辄斥责、打骂孩子

  部分家长的脾气火爆,动辄便斥责、大骂孩子。家庭暴力对孩子有这深远的负面影响,长期如此孩子容易消极自卑、怯懦、反叛、甚至暴力倾向。无论孩子怎样大哭大叫使你烦躁,父母都不要对孩子大吼大叫,这不但不能解决问题,还会加重孩子的心理压力,以致哭闹更厉害。

  家长应保持平静,可以严肃地看着他的眼睛,让孩子感受到你坚持的态度;如果你也觉得有点控制不了自己的情绪,最好采取冷处理,不理睬或者把孩子单独放到一间房子里去反省,让他独自待上一两分钟,他会慢慢安静下来。

  5、讽刺、挖苦孩子的缺点

  家长讽刺挖苦孩子的缺点,有时可能是出于“恨铁不成钢”的思想,想让孩子多注意改正。出发点是好的但方式用错了,孩子自尊心才在形成阶段,如果家长一味地数落打击,只会让孩子感觉自卑,同时会认为父母不爱自己而缺乏安全感。

  家长应该多进行赏识教育,细心发现孩子的优点,对孩子的点滴进步给予充分的肯定与热情的鼓励,即使孩子做错了事,家长也可以从中找到闪光点,鼓励孩子改正缺点。家长也应该教孩子学会自我赏识,关注自己的点滴进步而不是盲目地和其他人比较。

  6、在孩子得意时打击他

  孩子在获得成功的时候往往容易沾沾自喜,家长不想让孩子太过骄傲自大,便在孩子得意的时候打击他,孩子热情骤冷,也就不愿意再争取成功了。孩子获得进步时,最希望的就是和家长一起分享这份喜悦,得到父母肯定的眼神。家长便不要吝啬你们由衷的赞扬和鼓励,让孩子充分体验成功的喜悦,激励他继续向前。当然如果孩子表现得有点盲目自大,家长可以诚恳地劝解孩子“骄傲使人落后”,而不是去泼他冷水。

  7、无视孩子的内心情感

  孩子的心是敏感脆弱的,他们很容易会将父母的一些不经意的言辞放在心里。孩子年纪小,他们的一些心里感受不懂得用语言去表达,因此他们遇到一些挫折或者想要表达一些诉求的时候,往往就是用哭闹这种直接的方式来引起父母的注意和关爱。但是一些家长往往难以读懂孩子的内心,只对孩子的哭闹感到厌烦。

  如果你家孩子还只是用哭闹的方式表达诉求,家长可以在日常生活中多引导孩子学会表达,比如宝宝指着橱窗的娃娃在哭,妈妈就可以帮助宝宝:“宝宝是想要这个娃娃,妈妈不让买所以宝宝不高兴”,孩子学会了这种情感的因果关系,下次便渐渐会用“说”的方式让爸妈了解他的需求了。日常生活中家长也应多主动和孩子沟通交流,了解孩子的内心和他表达情感的方式,关注孩子的成长。

  8、不相信孩子

  无论发生什么事,家长都不要不问情由地就判孩子“死刑”,给孩子表达解释的机会,家长首先要站在相信孩子的立场上,然后才有意识地引导孩子培养诚实的品质。如果家长一开始便与孩子对立,怀疑孩子所说的话,他不但会感觉很受挫,而且有可能会引致孩子更多的说谎行为。

  所以家长不妨先放下你的怀疑,站在孩子的角度去了解事情,如果你能察觉到孩子是不诚实有所隐瞒的,你可以婉转地说出来,继而教育他。相信但不尽信,家长学会观察,如果发现孩子言行不一致,先尝试去了解孩子背后的原因,然后再及时纠正孩子的错误行为。

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