注意孩子所处环境
如果孩子处于讽刺、激进和不当的语言环境中，会不自觉模仿。如果你表现出不受欢迎的行为，那么你的孩子一定会重复这些行为。同时也要就要注意其他环境，比如幼儿园的老师如何相互交谈，亲戚间如何相互交谈。如果你注意到一个环境是不良行为的根源，那么就可能必须更改该环境。
注意孩子的感受
通常，当孩子回嘴时，他真正表达的是愤怒、沮丧、恐惧或伤害。在过渡时期，顶嘴和其他行为问题更为常见，比如家里迎来新生命、父母工作日程改变或学校里发生一些事情。孩子可能会感到被忽视或被遗弃，为了引起你的注意，他们会采取反抗的方式。
注意孩子的自尊、无力感和舒适度
孩子是否感到无力或不听话？他看起来失控了吗？有没有可能是因为孩子发现顶嘴是可以让成年人听他说话和得到他想要的东西是最有效的方法？同样，如果是这样，首先解决这些问题可能才会有效。
确定预期行为并给出备选方案
教导孩子不要说粗鲁的话语，并为提供其他礼貌的语言使用方法的选择。简单地说：“不允许用这种方式说话”，并提供一个例子，说明恰当的表达方式。保持坚定和直接。一致性是改变行为的关键。
教授正确的沟通方法
有时，一个孩子真的不知道如何正确地表达需求或沟通。在适当的环境和时间（而不是孩子刚用反抗的方式挑战成年人时），冷静地向年轻人解释如何正确沟通。通过积极的强化来奖励孩子的正确行为。但是，要确保他们明白，仅仅尊重地询问并不一定意味着他们会达到他们要求的结果。还应表扬孩子的'良好行为。
教孩子如何处理失望和失败的情绪
很多时候，回嘴都是因为孩子感到失望或生气。教孩子如何应付甚至表达失望或不快，而不必和大人顶嘴。鼓励孩子说出沮丧和悲伤的感觉，不要把这些感觉装在瓶子里，这样以后就会以一种更激进的情绪爆发出来。
带孩子一起玩角色扮演
强调不恰当的反应/行为应始终伴随着道歉，并尝试以非无礼的语调再次传达沟通。在某些情况下，与孩子进行角色扮演，以其他方式说话，使之变得有趣。孩子们更倾向于参加有趣的游戏，在适当交流的时候会记住游戏的内容和过程。
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