培养孩子热爱祖国的情感,应当从他们的学龄前时期就开始。
父母要教育学龄前儿童知道爱自己的家长和其他亲人,爱邻居,爱幼儿园的阿姨和小朋友,还要爱家庭和幼儿园里的玩具和食品,爱自己生活环境中的花草、树木、房舍、院落……
孩子入学以后,要使他们进一步懂得爱老师和同学,爱日常生活中能接触到的人,爱自己的组织少先队以及共青团和中国共产党,还要爱自己的学校、自己所居住的街道、自己所生活的城市村庄……
孩子到了学龄中期特别是学龄晚期,知识水平和认识能力有了很大提高,“祖国”这个概念在他们的心目中已经有了丰富得多充实得多的内容。这时,父母应该帮助孩子形成坚定的爱国主义信念。
“热爱祖国”,并不是抽象的纯理性的东西,应当体现在许多具体实际的内容上。父母要使孩子从小就知道:对我们伟大的祖国,要从自己的身边爱起。
应该告诉孩子:祖国的人口虽多,却是由一个一个平凡的人集合起来的;祖国的疆域虽广,也是由一寸一寸普通的土地联结在一块的。没有“部分”就没有“整体”。热爱祖国就要从眼前的一人一物、一草一木上,实实在在、一点一滴地做起。比如说,妈妈为祖国的富强辛勤工作了一天,下班回到家里了,孩子迎上前去帮她脱掉了外衣,接过了提包……乘客拥挤的公共汽车上,走上一位已经为我们的祖国出了几十年力的'年迈苍苍的老人,孩子赶忙起立,把老人搀到了自己的座位上……这些,都应该看成是热爱祖国人民的表现。
又比如,在名胜古迹的墙壁门柱上涂去那些缺乏公德的人刻画的字迹……在自己家的房门旁种上一棵幼嫩的小白杨……这些,都应该看成是热爱祖国大地的表现。总之,日常生活中的万千“小事”,都是培养孩子崇高的爱国主义情感的生动课堂。父母要做一个“有心人”,引导孩子把自己和祖国的每一个公民、每一寸土地、每一件事情都联系起来,这样,爱国主义的情感,在孩子的心灵中,就会由稚弱的幼芽,逐渐长成为不可撼动的参天大树。
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