1、培养学生学习几何的兴趣。兴趣是孩子学习的原动力,教师要采用科学合理的教学方法,运用多媒体技术,进行直观教学,设置教学情境,引导学生多动手多动脑多观察,培养学生空间想象能力,培养学生对图形图像的感知能力,培养孩子学习几何的兴趣。
2、注重几何概念的.教学。让学生重视几何概念,才可能学好几何。几何概念以理解为主,切忌死记硬背,对几何概念能从图中反应出来,能把几何概念用图形表现出来。
3、教师要引导学生独立思考的能力,掌握学习几何的方法及几何的特点。教师讲解板书时几何语言要精练规范,推理逻辑要严密,注意条件与结论之间的因果关系,注重数与形的结合,数与形的联系。
4、要求学生规范运用几何语言。几何语言是以符号为主的语言。让学生从思想上重视对运用几何语言的运用,明确几何符号的意义特点及书写。
5、教师要规范学生的书写,循序渐进,严格要求。
6、在讲解逻辑推理时,对逻辑三段论应讲清楚透切。在板书时要一丝不苟,多演示,让学生一步一步比照做,学会推理的要求格式步骤。
对学生初学几何,要注意教学的方法,教学的进度,教学的要求。教师要有耐心,只要做好起步阶段的工作,让初一的学生以后对几何学习就变得轻松有趣。
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