第一、如何描绘诗句的情景：
用描写的方法去翻译。诗歌鉴赏一般都有“描绘”某句诗的一小题，学生看到这种题目常常会感到无从下手，实际这个题目不是很难，说白了，就是叫你把诗句给翻译一遍，但仅仅翻译还达不到“描绘”的要求，所以，在翻译的基础上，把现代语言用描写的方式表达出来即可。
第二、如何回答诗句表达的感情：
抓住主要，略加阐述。在我们学习过的古代诗歌中，通常有以下几种感情：
1、友谊；
2、思乡；
3、热爱大自然（包括热爱祖国大好河山）；
4、爱国（包括边塞和抗击外族）；
5、田园山水生活；
6、其他哲理；
7、爱情（此类很少）。
古代诗歌中，送别诗其内容多为叮嘱对方、赞颂对方，诉说惜别之情，叙述别后思念。咏史诗、怀古诗多为对古代人或事的凭吊。有的缅怀先贤，追慕古人，有的表达自己建功立业的愿望，有的倾诉自己生不逢时的感慨，有的借古讽今，感叹昔盛今衰。边塞诗描写边塞军旅生活，或表现边地苦寒的生活环境，或表现壮丽的边塞风光，或表现对穷兵黩武的`统治者的不满。
思乡诗、闺怨诗及羁旅诗，则重在表现对亲人的思念，或表达妇女的柔情别绪、忧愁伤感，或表现游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念。对古诗中所描写的细节要尤为注意，如抓住服饰、神态、动作、语言、心理等细小的环节进行分析，挖掘其蕴含的情感。
这些感情在诗句里一般表达都很明显，很少有交叉现象，也就是说，只要抓住是哪一类，围绕这一类来阐述即可，一般只要把主要意思说出来，再编些句子陪衬即可。
第三、如何分析诗歌表现手法：
了解表达方式，分析艺术手法。古诗中常用的表达方式有：记叙、描写、议论、动静结合、虚实结合、以动衬静、借景抒情、情景交融、直抒胸臆等。常用的艺术手法有：象征、反衬、用典、赋比兴、托物言志、借古讽今、怀古伤今、即事感怀、欲扬先抑、欲抑先扬等，掌握了这些术语，有利于我们在回答的时候说点“内行话”。
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