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小学学生英语学习技巧及方法总结

时间:2023-08-17 23:48:18 文/黄飞老师 资料学文网www.xuewenya.com

  有条件的朋友,可以刻意到有英语氛围的地方去学习。比如,多参加些英语角的活动,多找几个外国朋友聊聊天个,或者直接到外国去,将自己置身与一个以英语为母语的国家,了解了解他们的文化和历史,想必你的英语将会突飞猛进。

  想要真正自学好英语,就要把所学的英语融入到生活中去。平时可以多注意观察身边的事物,比如我看到一本书,我立马想到用英语讲就是book,电脑是computer等等。只有将生活和英语紧密联系起来,才能潜移默化地提高自己的英语水平。

  我们现在学了这么多年的英语,水平仍不高,原因是我们总是在被动的接受所学到的英语。如果想要真正地提高自己,我们必须主动,在生活和学习中要大声地说英语,没有倾听的对象可以自己对着书本或者电脑屏幕朗读,有时间的朋友也可多写写,每天记录一片英文日记,这样坚持肯定会有效果。

  小学学生英语学习技巧及方法总结 篇4

  英语写作中最基本的是词、句,掌握一定的词句和基本的语法知识是写好英语作文的基础。英语的表达方式与中文差异很大,因此要注重学生英语表达能力的培养。

  一、单词、句型过关

  英语写作最基本的是词句,在作文教学中首先要抓学生的单词过关,学生会写词才会写句子,可通过堂听、单词游戏、小竞赛等形式促使学生掌握单词,为写好句子打好基础 。在句型方面,我要求学生懂得如何运用句型,通过各类的练习让学生熟悉句子的用法,如背诵、听写、课前自由会话、值日生报告等。在教学中我发现,学生的作文内容贫乏, 不会运用学过的句子,是因为未能对学过的分散的知识进行归纳整合。我通过指导学生把学过的句型归类,如哪些句子是描写人的,哪些是描写景物的,与学生一起分析、归纳 整理,记好笔记,并让学生定期复习。这样,学生比较熟悉这些用语,写作文就能运用自如了。

  二、注重语法训练

  学生英语作文中常常出现的错误有时态、语序、主谓不一致等,因此要加强学生的语法训练,才能提高作文的质量。我针对学生经常出错的地方,出一些类似的练习帮助学生 理解和巩固、消化,取得较好的效果。比如,学生作文中经常出现:“They are dance.” 或They dancing.”此类病句,通过详细讲解分析语法,并出一些问答题、填空题进行 强化练习,可有效减少类似的错误。

  三、培养书面表达能力

  利用课本引导学生学习书面表达。学生的课本是学习书面表达的好材料。因此,教师要将写作落实在教学环节中,有意识培养学生的书面表整理达能力,如适当讲解一些句式、词汇的用法,并让学生适当背诵一些句式、习惯用语、固定搭配等,把写作训练与课文内容相结合,要求学生把课文对话改写成短文的形式。

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