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初一英语自学方法指导

时间:2023-08-22 01:37:58 文/黄飞老师 资料学文网www.xuewenya.com

  一、自学英语的四个关键点

  要自学英语必须抓住四个关键点,即词汇,语法,阅读,写作。

  1.单词的积累储备

  英语的学习历来都把单词的学习作为重点,记忆单词首先要注意单词的正确发音,这就需要学生正确掌握国际音标,借助音标完成单词的正确发音;除此之外,单词的正确发音也可以依托于现有的各种电子APP及有道词典的使用。掌握了正确的发音,就需要关注单词本身的词性及词意,关注新单词在不同语境中的使用规则,切忌孤立的去背诵单词的意思。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住,比如分类记忆:我们把动物的有关词汇放在一起,把有关校园的有关词汇放在一起,或者天文,地理,等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。

  单词的记忆一定需要检测来加以确认,所以在自主学习过程中可以设置一定范围内的自主单词测试,如以一个模块为单位,通过这样的方式可以将自己不太熟练的单词挑选出来,做好标记,进行二次记忆和二次考查。相信这样的循环检验之后一定会有利于词汇的大量提升。当然词汇的储备过程中不可以忽略已学词汇的巩固,只有这样才会拥有最庞大的词汇量。

  2、语法的自主学习

  初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。初一上的语法知识比较简单,进入初一下学期,将会有7大语法知识需要学生掌握:物主代词、情态动词can、一般将来时、特殊疑问句、方位表达方式、一般过去时、祈使句、感叹句和选择疑问句。同学们会发现这些语法知识在小学时期都有所接触,所以理解的难度不大。大家可以在家准备一本七下教材并配备一本同步语法练习册,首先可以通过阅读教材“Guide to language use”部分,用不同颜色的笔关注每一语法点的重点内容并通过例句加深理解,然后对每一个语法专项进行相应的语法练习,练习内容要进行自我批改,尽可能的弄明白知识点,同时将不理解的内容加以标记,请教老师或同学,直至完全理解!

  3、阅读的能力提升

  随着学习内容的难度提升,同学们需要有大量的基础储备才能对上难度的阅读篇章应对自如,所以提高阅读能力的首要任务仍是夯实基础知识:单词和词组的积累、重要句式的掌握及语法内容的熟练应用。

  目前随着阅读分值以及阅读难度题型在应试过程所占的高比例,要求同学们能够做好自主学习——从教材中的U2阅读篇目着手,尝试概括文章主旨并熟知文章细节及逻辑结构,做好阅读起跳的基础步!其次,阅读的提升也离不开大量的英文课外阅读量,关注国际与国内时事、国内外文学、地理等等方面的知识,广开眼界,提升阅读量!最后,养成有规律的阅读练习习惯,选择合适的阅读材料,将自己的薄弱题型定时定量加以强化,落实到位!

  4、写作的积累

  英语写作能力的培养首先依托于坚实的语言功底,只有有了扎实的语言表达能力才能将想表达的观点表达清楚;除此之外,一篇优秀的习作也源于独特新颖的视角,而这源于个人的生活素材,所以,想要写出一篇好文章还应多多丰富自己的生活,给写作更多的灵感;完美的语言和新颖的视角一定也离不开一手漂亮的书写,所以加强平日的书法练习也是非常有必要的!

  二、自学英语的五个基本步骤

  1.在情境中记忆单词

  以图片的形式呈现单词,也可以将单词做成粘贴放到相应的事物上或随处可见的地方,反复出现的词汇会提高记忆的频率,从而帮助记忆。

  词汇的获得,并不只是从课堂上,也可以通过日常生活中的一些渠道,比如电视广告、产品包装、服装上经常会出现英文。只要学生们用心关注,这些有意无意映入眼里的词汇是很容易被记住的。比如播放器上都有on、off、play等英文,学生们对这些表达都很熟悉,完全可以无需思考就直接操作。同样的道理,只要平时细心观察,学习单词就会变成一件自然而然的.事情。

  2、让“磨耳朵”成为习惯

  在假期中,同学们可以在晨起洗漱时、吃早餐时、休息时,选择自己感兴趣的材料去听,如英文歌、名人演讲等。听时无需追求每个词都要听清听懂。这种润物细无声的效果,长期坚持下来,“磨耳朵”会成为一种习惯,语感也会潜移默化地提升。

  3、适当地出声朗读

  其实大多数同学在平时的英语学习中都忽略了“朗读”这个重要环节。既然英语是一门语言,就离不开语音发音。出声朗读有利于提升英语语感,朗读时可以把情绪最广泛地调动起来,名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美,只有在朗读中才能真正感受到;文章的起、承、转、合,只有在朗读中才能深刻地体会到。

  出声朗读需要集中精力,大脑处于极度兴奋状态,有利于记忆。通过朗读所积累的词汇量、丰富多彩的语言表达形式,对大家的写作具有最直接的模仿和借鉴作用,帮助大家提升写作能力。

  此外,出声朗读可以提升自信,因为朗读是在欣赏自己的声音,一些内向的同学通过有声朗读可以找到自信,从而改变自己。

  从应试的角度,初一对于学生们语音的要求比较高,考查也比较详细。同学们不仅需要读准、拼准单词,还必须准确地认识音标、达到根据音标能够自己读出单词的目的。不少刚刚升入初中的同学因为小学没有接触过音标,感到音标学习十分吃力。这时,同学们需要有一定的毅力和信心,多听多读多总结。只要勇敢地迈出了第一步,后面的英语学习会越来越轻松。

  4、让英语阅读变成悦读

  对于大多数学生来说,阅读只停留在教材和试卷的语篇上,为了应付考试而理性地读。悦读,从字面上的意思不难理解,应该是带着一种愉悦的心情来读书,更深层次的意思也可以理解为,即使心情不佳,也可以通过读书来释放郁闷,愉悦身心。因此,悦读的基本要求就是同学们选取自己感兴趣且能够理解的阅读材料,在愉悦的环境和心情下通过理解文章,获取课本知识以外的信息,开阔视野,从中领略到阅读的无限魅力,提升阅读兴趣。

  这里推荐一部分适合初中生悦读的英文资料:21世纪英文报、海外英语、空中英语教室等都是不错的选择!

  5、课外兴趣延展

  英语作为一门语言工具有着它自身的魅力,同学们可以利用自己的闲暇时间学习英文歌曲、观看经典英文电影、利用APP进行英语的趣配音、阅读经典英文原著小说,多角度地丰富自己,让自己成为一个综合多元化的优秀学子!

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