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教师比赛主持词

时间:2023-08-16 01:28:18 文/黄飞老师 主持词学文网www.xuewenya.com

教师比赛主持词

  比赛是在生产等活动中,在特定的规则之中,让参赛者的在智力、体能、技术、技能等方面进行分别的或综合的较量,最终依照规则评定出胜负或者排名。有关比赛的主持词,欢迎大家一起来借鉴一下!

  教师比赛主持词1

  各位领导,各位老师:

  下午好!

  一、比赛目的:

  为激励我校教师自觉修炼内功,潜心钻研业务,不断提升全体教师个人基本功和业务素养,加速教师队伍建设及人才储备,学校现举行此次针对全体一线教师的素养大赛。

  二、评委介绍:

  今天担任本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员:xx校长、xx校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任

  担任计分统计工作的是:张会计、田会计。

  请大家放心,以上(7 )位评委,会在公平、公正、公开的原则下,现场为每队打出合理的分数。2位记分员也必定确保统计认真细致,不让计算出丝毫差错!

  三、比赛过程:今天的比赛分以下三个环节:

  1、激情朗诵(40)

  2、书写展示(30)

  3、才艺表演(30)

  四:比赛规则:

  1、第一轮:采取组内现场抽签,抽到谁,谁代表本组比赛。

  2、第二轮:采取组外抽签,决定比赛的先后顺序。(朗诵、书写、才艺依次进行)

  3、比赛中间不准换人,一比到底!允许各组有助演,注意选手需是主要角色。

  4、第一轮朗诵和才艺展示按照抽签顺序依次进行,书写部分6位参赛老师同时在小黑板书写,规定书写时间为10分钟。

  5、每一轮结束后,现场公布分数!三轮结束后,即刻统计最终名次。

  五、奖项设置:

  1、本次比赛设一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名,根据名次给本年级段加3.2.1分。

  2、现场为比赛选手现场颁发一定的物质奖励!

  六:比赛过程:

  1、组内抽签:下面,让我们依次进行:(逐组抽签,抽签完毕,请六位老师到前面拿诵读内容,3分钟准备时间,可以回到本组一起协商一下。)

  2、朗诵:时间到,请依次进行,第一个老师朗诵,第二个老师做准备!请记分员,第一个结束后,就把分数即刻收走统计!

  3、下面宣布第一轮比赛分数:

  成绩领衔的,不要骄傲,成绩暂时落后的,请在后面环节继续加油!!现场的老师们,用热烈的掌声为本组选手加油助威!

  4、第二轮,现场书写,请六位选手到前台对应黑板上书写《观书有感》限时10分钟。

  请评委为选手依次打分。

  下面我宣布第二轮比赛结果:

  成绩似乎有所变化,成绩暂时落后者,不要灰心,最精彩的第三轮,还有翻盘的机会。第三轮将是终级对决,请大家拿出最高才艺水平,弹吧、唱吧、跳吧,吹吧,演吧、。八仙过海,各显神通,请选手依次闪亮登场。

  下面我公布第三轮成绩:

  稍事休息,记分员在统计三轮总分,激动人心的时刻到来,下面我公布三轮最终成绩:

  4、让我们用热烈的掌声向选手本人以及她们的参赛队表示祝贺!

  颁奖环节:

  1.各组成绩,将公示在大门口,并纳入到年级段考评。

  2、请6位选手上台领奖。

  再次向她们表示祝贺!

  七、活动总结:

  通过,今天的素养大赛(选手是随机抽取)她们的表现,再一次见证了老师们自身的优秀和精彩,其实,每个人都是一座宝藏,只要勇于挖掘和开发,必定会挖出金子。

  今天的活动,不仅历练了我们的教师队伍,快速提升了教师基本功素养,拓展了教师发展的内涵之路,教师队伍的整体提升必定会成为我校发展的持续动力和力量源泉!今后,我校在人才建设方面,还将做不断的探索和培养,不管你愿不愿上路,我们都会拉着你,推着你,一路前行!!

  今天的活动,到此结束,谢谢大家!祝六一快乐!祝端午快乐!

  教师比赛主持词2

  男:尊敬的各位领导,各位参赛队员,

  女:现场的老师们,

  合:大家上午好!

  男:仲夏五月,榴花如火。今天,我们欢聚一堂,隆重举行首届中小学教师教学技能打比拼。

  女:创设擂台,搭建舞台。今天,将有9所学校27名队员在这里现场竞技展风采。

  男:本次活动由中心学校组织举办,全镇250余人参与,活动体现了全员、全面、基础的特点;

  女:此次活动共分四个赛段,即定点投篮、教师必答、团队合作、风险提速。

  男:团结协作,展示自我,首届中小学教师教学技能大赛正式开始。

  女:首先有请教育总支副书记同志致开幕辞!

  闭 幕 主 持 词

  男:尊敬的各位领导,各位参赛队员,

  女:现场的老师们,

  男:当大赛的帷幕已悄然降落,我们的`耳边,智慧之音还在回荡;

  女:当比拼的氛围已接近尾声,我们的眼前,思想的火花还在跳跃;

  男:当我们举起胜利的奖杯,我们的脑中浮现出一个信念——奉献;

  女:当我们鼓起热烈的掌声,我们的心中呼喊着一个声音——孩子;

  男:今天,我们在竞技舞台上展示智慧,挥洒风采;

  女:明天,我们在三尺讲台上辛勤耕耘,播种希望;

  男:更新理念,炼就内功,是我们的初衷;

  女:改变生活,创造精彩,是我们的愿望;

  男:我们挥洒着汗水和泪水,一路走来!

  女:我们呵护着幸福和希望,奔向明天!

  合:首届教师技能大赛到此结束,谢谢大家!

  教师比赛主持词3

  A:此刻,我们相聚在这里,用心感受真情,释放你的激情

  B:此刻,我们相约在这里,享受夏日的风,享受欢乐的时光

  A:尊敬的各位领导

  B:亲爱的老师们

  合:大家中午好(鞠躬)

  A:今天,我们将在这里举行“我型我秀,教师才艺展”。

  B:在这阳光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,

  A:我们舞动激情的青春,飞扬嘹亮的歌喉,唱响时代的主旋律。

  B:我们踩着悠扬的旋律,释放精彩的演技,放飞青春美丽的梦想。

  A:这将是才艺的较量,更是信心和勇气的大比拼。

  B:这将是激情的燃烧,更是动感与活力的大绽放。

  合:我宣布:“我型我秀,教师才艺展正式开始。

  A:舞者们曼妙的舞姿往往让人联想到缠绵的河流,

  B:可忙碌的我们,经常在不经意间忽略了发生在身边的感动

  A;但唯独有这样一条河,在你的心中缓缓流过,

  B:渗透了灵魂,刻下了一段美好的回忆

  A:下面请欣赏奚阳老师为我们带来钢琴独奏《小桥流水》

  B:让我们掌声欢迎。

  A:它,在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉;

  B:它,见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化;

  A:它,是人类智慧的起源;它,点燃了文明的星火。

  B:它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的——汉字。

  A:下面请欣赏张琦老师问您带来的硬笔书法现场展示。

  B:有请张琦老师移步到我们的舞台西面掌声欢迎。

  A:荷花的典雅脱俗,冷艳幽香,令我为之仰慕倾倒;

  B:荷花你是诗人口中的骄傲,你是画家笔下的美景

  A:瞧,这美丽的荷花已经跃然印在了纸上,

  B:请欣赏有刘丽丽老师、奚阳老师为我们共同绘制的水墨画。

  A:有请二位老师到舞台的东侧绘制画卷。

  B:让我们一同期待。

  A:额,X老师。你喜欢什么类型的音乐呢?

  B:我喜欢古典的,民族的,因为民族的才是国际的

  A:那你都知道哪些咱们中华民族的古典乐器呢?

  B;这个嘛!二胡、笛子、萧、葫芦丝等等太多了。

  A:下面就让我们的赵丽丽老师为您带来的葫芦丝独奏《荷塘月色》

  B:让我们掌声欢迎。

  A:真是娓娓动听啊,不过这世上最好听的声音,应该是我们人类的嗓音···

  B:难不成,你兴致大发,想要高歌一曲啦?

  A:我可不敢抢了其老师的风头!还是让我们来听听真正的天籁吧!

  B:有请我们的徐阳老师为您带来的民歌《美丽家园》掌声欢迎。

  A:有这么一类人,他们出口成章,故事讲得惟妙惟肖!

  B:是啊,我对他们可真是佩服的五体投地、那叫一个绝。

  A;现在就让我们就来见识一下吧!有请佟圆圆老师为我们献上故事表演《猪的理想》

  B:让我们用最热烈掌声有请圆圆老师闪亮登场。

  A:伴着优美的旋律,让我们燃烧激情,不断积蓄力量。

  B:和着青春的节拍,舞动我们的奇迹,释放我们的魅力。

  A:下面有请我们唯一的,仅有的,独一无二陈林老师为我们来精彩的健美操表扬。

  B:来大家拿出你们的热情,让我们掌声欢迎。

  A:她的歌声就是那传说中的天籁吧,如翠鸟弹水,如黄莺吟鸣,

  B:听、听、听。静静地听一这天籁之音就在我们身边。

  A:下面请欣赏由吴威老师为您带来的歌曲《美丽心情》

  B:让我们掌声欢迎吴威老师闪亮登场。

  A:一笔一划写字,堂堂正正做人。这是老祖宗留下的文明精髓。

  B:有请琦琦老师为大家展示她的硬笔书法作品,掌声欢迎。

  A:美丽的荷花,让鱼儿留恋,青青的荷塘,让我们向往。

  B:快看这美丽的景色也在我们的幼儿园盛开了,请欣赏水墨画《荷塘月色》

  A:一支舞蹈,演绎者给了它一条命,欣赏者给了它一颗心;

  B:而在不同的演绎者和欣赏者眼中都会各不相同,

  A:因为有一千个舞者就有一千种不同表演;

  B:有一些舞蹈是给人跳的,有一些舞蹈是给人看的,

  A:还有一些舞蹈是给人爱的,比如这一支《蝶》;

  B:请欣赏由徐佳慧老师为您带来的舞蹈《蝶》掌声欢迎。

  A:回眸舞台上那旋转的舞姿,优美的旋律,

  B:让我们忘记昨日的忧愁,驱散往日的烦闷。

  B:回听那一首首优美的歌曲,伴着跳动的音符,

  B:让我们点亮灿烂的星光,挂上绚烂的彩虹

  A:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子

  B:在这里散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏

  A:在这里,有我们对生活的激情,

  B:更有我们对未来的憧憬

  合:因为,我们始终相信;明天会更好,瑞吉欧幼儿园会更好

  A:我宣布今天的”我型我秀—教师才艺展示”到此结束,

  B:再次祝老师们工作顺利,身体健康阖家欢乐

  合:谢谢大家(鞠躬)

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