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如何提升初中政治成绩整理

时间:2023-08-13 07:51:54 文/王明刚老师 中考学文网www.xuewenya.com

学习政治有哪些技巧?

1.政治预习的方法

在浏览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点),分别标出并记下来。这样既提高了自学能力,又为听课“铺平了道路,形成期待老师解析的心理定势:这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。针对政治教材的特点,在预习时可带着问题思考,问题从哪里来,可从“三题”切入,即从课题、节题、框题切入,将课题、节题、框题前面加上“为什么说”、“如何理解”、“怎么样”、“什么是”等疑问代词,变陈述句为疑问句,问题就产生了。二是从基本概念切入问题,如初三政治第七课《建设*法制国家》中什么叫依法治国?为什么要依法治国?怎样才能依法治国?

2.课后认真复习巩固初中政治知识

知识是一环扣着一环的,及时、认真地对学习过的知识重新再学习,可以加强对知识的记忆和了解,以便“温故而知新”。每个人遗忘进程是不相同的,要根据自己的遗忘规律,制定复习计划,并且通过课后做相应的练习题来巩固知识。

3.写政治作业的方法

政治作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。有些学生往往会觉得上课时明明听懂了政治,为什么题目却不会做,考试得不到好的成绩?这就需要平时作业的训练,注意各种不同题型(单项选择题、不定项选择题、简答题、辨析题和论述题)的解题方法,从而达到训练的目的,提高自己的政治成绩

中考政治答题技巧

1中考政治题目类型

1.“是什么”型题目。

这个只需要熟悉课本的知识点,按照题目答题就可以。

2.“认识”型简答题

这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答,即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。

3.“启示”型题目

这类题目的设问方式是:这个事给我们有什么启示?回答时,要注意提炼材料中的观点,结合所学的知识点来分析,从中归纳出材料反映的道理。

4.“评析”型题目

这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时,首页要判断是对还是错,或者是不全面,然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等,再联系材料中的观点进行分析。

5.“漫画”型题目

漫画类的题目,要找准漫画与知识点的链接点,首先要看标题,看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字,看看漫画中有哪些文字,通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面,漫画夸张之处通常是其弦外之音,真正的寓意也就在这里。

6.“图表”型题目

“图表”类型的,首先要看标题,标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比,“横向比”、“纵向比”和“综合比”,将三个对比的数据归纳整理,通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释,看看有没有特别的注释。

7.“体现型”题目

这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。回答的时候,应该写上教材的知识点,再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是:定知识点、联系知识点、梳理答题。

8.“反映”型题目

这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握,将感性的材料理性化。

9.“为什么”型题目

这类题目的设问方式是:为什么说……、为什么要……。回答这类为什么题目的时候,最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据,有时也要回答不这样做的危害等等。

10.“怎么办”型题目

一般来说,这类题目会问你“如何”、“怎样”,有时也会出现建议的形式,这类怎么办的题目,一般要给定主体是谁,然后再写怎么办。

11.“意义”型题目

通常题目会问“有什么积极的影响或者意义”,对于这类的意义题目,要针对某一“做法”或“事件”有什么意思来回答,回答时要从经济、政治、社会等方面的意义来考虑,还要对个人、国家、社会和事件本身的意义来思考。

2中考政治答题技巧

一、图表类主观性试题:

题型特点:常见形式多为一个或几个图表(表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图)以及文字材料组成。即图表呈现、生动活泼;信息量大、综合性强;提炼不易、得分不难;答案直观、依赖背景。

其解题要领:对照设问,明确要求(明层次、明方向、明范围);细读图表,提取信息(读表题、读数据、读表注);迁移知识,形成答案(依据教材、结合背景、运用术语);

注意细节:两比较”:“横比”—“纵比”;“三结合”:设问—图表内容--涉及背景;“三忌讳”:一忌死套教材知识,二忌脱离表题和设问读图表,三忌离开背景导向主观臆断。

分析做答:

⑴注意表格标题的中心主旨作用,总揽表格。

⑵表格内容既要“纵比”(事物自身前后不同阶段比较,最明显标志是表格中的不同时间)→说明“什么在变以及如何变”,更要“横比”(不同事物之间比较)→说明事物间的差异或差距(既要总体分析,也要分项说)。中国和外国对比,应该以中国情况为主分析。

⑶注意表格小注的补充说明作用,小注是图表不可缺少的部分,要把小注和图表内容结合分析才不会有遗漏知识点。

⑷注意表格中的特殊年号隐含重大时政背景。

⑸设问是问“材料或图表分别反映了什么经济现象”还是“共同反映什么经济现象”;是问“谈谈对图表经济现象的认识”还是“如何解决材料中的问题?”

⑹有些时候设问还问“表格间的关系”:最常见的有因果关系、并列关系、递进关系,有时是一分为二的关系。

二、意义类主观性试题:

其解题要领:注意限定词语的特殊要求;解剖主体和意义对象的关系;把握意义内容的层次和角度(先直接,后间接;先当前,后长远;先微观,后宏观;先经济,政治。

常见分析有:⑴客体分析:即受它影响对象,分别所受的影响,经济生活中常见的有“对

国家、对企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会、市场、资源、产业结构等具有的影响。

⑵性质分析:积极影响和消极影响

⑶内容分析:根据设问和材料反映的方面和字句对应分析。

⑷范围分析:国内影响和国际影响,对区域影响和整体影响等。

从教材和党中央国务院最新的有关提法找有关说法。

三、认识评价类主观性试题:

常见设问:如何(怎样)认识或看待材料中的经济现象?或评析材料中的经济现象?

其解题要领:定性(是什么)--对象的性质判断;分析(为什么)—分析原因、影响、意义;结论(怎么办)—我们的态度、做法。

⑴把涉及的现象、事物、观点划分为两种基本类型:积极型和消极型

⑵积极型的处理办法:从是什么(对现象所反映的本质或观点的含义作必要的解释)、为什么角度展开。

⑶消极型的处理办法:对于消极现象的认识,从为什么出现、有什么危害、根治措施的角

度展开;对于错误观点,主要说明其错误的表现,或用正确的观点印证其错误。

⑷混杂型的处理办法:综合上述两种办法,肯定积极的,批判消极的,两个方面均要从

简。

四、分析原因类主观性试题:

第一种方案:从必然性、重要性的角度展开

第二种方案:从为什么要、为什么能的角度展开

第三种方案:从政治经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度展开。

在很多情况下,要将以上三种方案综合起来分析。

五、措施对策类主观性试题:

⑴主体分析:国家(政府)、企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会舆论(新闻媒体、消协等)等四个方面进行做法分析。

⑵内容分析:根据设问隐含角度,和材料反映的问题和不足,对应找办法。

⑶从教材和党中央国务院最新的有关提法找办法。

3中考政治答题格式

1.意义、作用:有利于;

2.危害:不利于、危害、影响、制约;

3.主要目的:为了……”

4.为什么、理由:是……需要、符合……要求

5.重要性、必要性:是……需要

写建议类句子格式:

1.有主语(国家、政府相关部门、媒体、学校、城市、社区、家庭、公民、青少年等;或者政治、经济、文化、社会、生态等)

2.有动词(继承、弘扬、监督、打击、管理、宣传、曝光、……作斗争、交流、传播、创新、坚持、贯彻实施、建议等)

3.有对象(设问中针对的内容)

中考政治选择题答题技巧

审查题干,确定题干的规定性。准确政治判断题干内容,明确题干的要求,审准其中的关键词(常见的关键词有"正确的"、"错误的"、"原因是"、"表明"、"启示"等等)。

审查选项,注意选项的迷惑性,用"排除法"做答。"排除法"是做好政治选择题的有效方法。排除法即排除不符合要求的选项,从而得出正确答案。在做题时首先排除错误的观点;其次排除观点正确但与题干无关的选项;再次排除观点正确,但不符合题干要求的选项。

单项选择题解,也叫最佳选择题,只能选一个最符合题意的选项,要选取最佳的,要把四个选项都看完,不要看某个选项"似乎"有道理就匆忙选上,可能后面还有更符合题意的选项。

中考政治遇到选择题选项拿不准时,要多读几遍题干与选项,看是否通顺合理,以防材料干扰;多项选择实在拿不准的尽量不要多选,最好相信第一感觉。

2中考政治怎样拿高分

中考政治单选题只要理解到位,得分率较高,不要轻易失分。根据中考判分规则,错选、多选不给分,少选且正确酌情给分,对没把握的选项建议不要选择,不要去碰运气,能拿一分是一分。做主观题坚持四要:一要审清题意,找出关键词;二要知识点定位准确;三要联系材料论述;四要注意表述清晰。特别提醒同学们不能大段地摘抄书本,也不能抛开书本自己纯粹杜撰。

中考政治依然维持选择题和非选择题两大基本题型,但选择题进一步细化,分为Ⅰ类和Ⅱ类。选择题Ⅱ是不定项选择,是今年新出现的题型,属于“拉分题”,考生要给予过多的关注。非选择题涉及的范围很广,有简要回答、图表分析、活动设计、现象分析、参与实践等形式,是考生得分和失分的主阵地,是复习的重点。

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