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中考生物之生物的行为三篇

时间:2023-08-12 23:41:43 文/李盛老师 中考学文网www.xuewenya.com

初中生物社会行为的特征

社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员间有明确的分工,有的群体中还形成等级。

例如,白蚁群体成员之间有明显的分工,群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。工蚁的职能是筑巢,喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。兵蚁则专司蚁穴的保卫。雌蚁是专职的“产卵机器”,也叫后蚁,有时它的腹部膨胀得很大,与身体其他部分很不相称,而且自己不能移动,由工蚁负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。

有森严的等级制度,如狒狒营社会行为,在各个组成成员之间,根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度,排成等级次序,其中只有一个雄性个体最占优势,其为社群中的首领,优先享有食物和配偶,优先选择筑巢场地,其他成员对它表示顺从,负责指挥整个社群的行动,并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体,所以存在明显的等级制度.

社会行为的意义:社会行为使动物可以更好的适应生活环境,维持个体和种族的生存.

故答案为:社会行为的特征:①具有明确的分工;如在白蚁的群体中,包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁,分工明确.

②有森严的等级制度;如狒狒营社会行为,在各个组成成员中只有雄性个体最占优势,其为社群中的首领,存在等级制度.

社会行为的意义:社会行为使动物可以更好的适应生活环境,维持个体和种族的生存;能,如在白蚁的群体中,包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁,分工明确,共同维持群体的利益,利于生物的生活和种族的延续.

先天性行为和学习行为的区别

①先天性行为和学习行为的区别

类别

先天性行为

学习行为

形成

生来就有的

不是生来就有的,而是在成长过程中形成的

获得途径

由体内遗传物质所决定

通过生活经验和学习逐渐建立起来的

适应性

适应相对稳定的环境

适应不断变化的复杂环境

进化趋势

无脊椎动物主要的行为方式

动物越高等,学习行为越复杂,在它们全部行为活动中所占比重也越大

学习行为(也叫后天性行为)与先天性行为(本能行为)的划分不是绝对的,有些本能行为会随以后的学习过程而得到补充,使其更完善。学习行为是建立在先天性行为基础上的。没有先天性行为的基础,就没有后天性的学习行为。

区分先天性行为和学习行为

根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为(后天性行为又称为学习行为)。

(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,如蜘蛛结网等。

(2)学习行为是在体内的遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.如小狗做算术题等。

动物的社群行为

许多动物营社群生活,如昆虫中的蚂蚁、蜜蜂,哺乳动物中的象、狮、鼠及各种灵长类。社群生活对动物有利,可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击,使动物群体能更好地适应生活环境,对维持个体与种族的生存有重要的意义。本节没有给动物的社群行为下确切的定义,但社群行为的概念贯穿全课,是学生学习的重点。

【例题】夏天下过大雨后,经常见到蚯蚓爬到地面上来,这是因为()。A.土壤中缺少空气,蚯蚓爬到地面上来进行呼吸B.土壤中食物减少,蚯蚓爬到地面上来进行觅食C.蚯蚓到地面上来饮水D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动解析:蚯蚓白天一般穴居在土壤中,只在晚上才爬到地面上来取食。下过雨后,白天也爬到地面上来是因为土壤中充满了雨水,空气大大减少,蚯蚓无法获得足够的氧气,被迫爬到地面上来呼吸。答案:A

练习1.下列属于环节动物的是()。A.对虾B.蜈蚣C.蛇D.水蛭

2.侧线是下列哪种动物所特有的?()

。A.鱼类B.环节动物C.昆虫D.鸟类

3.我们判断蚯蚓的前端和后端,最方便的是根据()。A.体节的形状B.环带的位置C.刚毛的长短D.口和肛门的区别

4.环节动物与节肢动物的相似之处是()。A.体表外有外骨骼B.身体分部C.身体由许多体节构成D.靠体壁进行气体交换

5.蝗虫、蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张,这是它们在进行()。A.呼吸运动B.消化活动C.产卵D.感受气味

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