新人教版九年级政治教案1
1、党的地位：党是领导**的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。
2、为什么中国共产党成为**的领导核心?源于她的先进性(表现)
(1)三个代表：党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
(2)党的奋斗目标：是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福
(3)党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
3.党在*初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强、民主、文明、和谐的*现代化国家而奋斗。
4.党的基本路线的核心内容是一个中心，两个基本点。
5.为什么以经济建设为中心(怎样理解发展是硬道理)?
①以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
②加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。
③增强综合国力、改善人民生活离不开发展;
④巩固、完善*制度，充分发挥*制度的优越性离不开发展;
⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展;
⑥提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展;
⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。
⑧发展是我国当前解决所有问题的关键。
6.为什么要进行改革?(改革的必要性)
①我国的*具体制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，
②抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，
③阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
7、怎样理解改革对我国社会发展的作用?(改革的意义。)
⑴完善和发展了*制度，给我国社会注入了生机和活力，
⑵极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，
⑶使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
8.改革性质：是*制度自我完善和发展;改革的目的是解放和发展生产力。
9.为什么要进行对外开放?
①当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。
②只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验，才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。
③对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。
10.我国对外开放包括“引进来”和“走出去”两种基本途径。具体措施有：发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等。
11.我们青少年应怎样对待改革开放?
①我们每个人都应以主人翁的姿态对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
②我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国对外开放事业做好充分准备。
12.我国各族人民的共同理想是什么?
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的*现代化国家。这也是时代赋予当代青年的历史责任。
13.三步走：①1990年温饱②2000年总体小康2020年全面小康③2050年实现现代化
14.总体小康特点：低水平，不全面，发展不平衡。
15.为什么要发扬艰苦奋斗的精神?
①艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。
②是由我国的基本国情和实现共同理想决定的。
16.提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧。而是反对铺张浪费和贪图享受。我们只有从日常学习、工作和生活做起，自觉磨砺自己，才能逐步把自己造就成能担负众人的人。
17.我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
18.坚持基本经济制度的原因：是由我国的性质和我国的基本国情决定的。即我国正处在*初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。
19.我国的各种经济成分
公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。
非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有制成分。
20.公有制经济的地位：
①公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，
②是*经济制度的基础，
③是国家引导、推动经济发展的基本力量，
④是实现广大人民根本利益个共同富裕的根本保证。
21.非公有制经济的地位：
①非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，
②是促进我国生产力发展的重要力量。
22.*的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕。
23.我国如何对待公有制、非公有制经济?
我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
24.为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展?
(1)非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，是促进生产力发展的重要力量。
(2)它对于增加税收、活跃市场、拓宽就业门路、方便人民生活、促进经济快速增长发挥着重要作用。
25.判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么?
①是否有利于发展*社会的生产力，
②是否有利于增强*国家的综合国力，
③是否有利于提高人民的生活水平。
26.我国分配原则和分配制度是什么?
分配原则：确立劳动、资本、知识技术、管理等生产要素按贡献参与分配。
分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。
27.实行这样分配制度有什么意义?
(1)改变了以往的“大锅饭”做法，有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性。
(2)有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
⑶使一切劳动、资本、技术、管理和知识的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。
28.我国的根本政治制度是什么?为什么要坚持这一根本政治制度?
我国的根本制度是*制度，根本政治制度是人民代表大会制度。
原因：(1)在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。由于我国人口众多，人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
(2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和形式，它有力地保证了人民当家作主。
29、人民代表大会是人民行使国家权力的机关，人民代表大会包括：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，全国人民代表大会是我国国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权、监督权。
30.人民代表大会与政府、法院、检察院的关系(国务院为什么向人民代表大会作报告)?
(1)在我国，一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
(2)我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的权力机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生
⑶并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权，政府、法院、检察院必须对同级的人民代表大会负责，并受它监督。
(4)它们分工不同，职责不同，但根本目标都是代表人民利益，为人民服务。
31.人大代表和人民的关系：(1)我国各级人民代表大会的代表由人民选举产生，(2)人大代表对人民负责;⑶人大代表接受人民监督，人民有权罢免自己不满意的代表。(4)人大代表只是代表人民行使权力。
32.我国处理民族问题的原则是什么?我国形成了什么样的民族关系?
原则：平等、团结、共同繁荣。
我国形成了平等、团结、互助、和谐的*新型民族关系。
33.我国实行的民族区域自治政策具有什么样的意义?
(1)妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主。
(2)我国实行民族区域自治制度有力地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。
34.青少年应如何处理好民族关系?
(1)应自觉拥护我国的民族政策。
(2)在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。
35.共和国巨变的表现：(1)百姓生活发生了大变化。人们实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体已小康的历史性跨越。(2)综合国力显著增强。
36.共和国发生巨大变化的原因是：
(1)党的正确领导
(2)坚持改革开放
(3)坚持一个中心，两个基本点
(4)人们的辛勤劳动
(5)坚持“三个代表”重要思想
(6)坚持科教兴国战略和可持续发展战略
(7)坚持科学发展观
(8)发扬了艰苦奋斗的精神
(9)坚持*制度
(10)坚持弘扬民族精神，发扬艰苦奋斗的精神
37.党在*现代化建设的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。
38.举例说明党是“三个代表”重要思想的实践者以及先进人物代表。
(1)代表中国先进生产力的发展要求：A、鼓励、支持和引导非公有制经济发展;B、建设*新农村;C、西部大开发D、振兴东北老工业基地
(2)代表中国先进文化的前进方向：A、实施科教兴国战略B、设立国家科学技术奖C、神舟七号和嫦娥一号发射成功D、北京奥运会举办成功
(3)代表中国最广大人民的根本利益A、免除农业税B、义务教育实行两免一补政策C、实行廉租房制度D、关注下岗职工再就业
先进人物代表：郑培民、孔繁森、任长霞、王启民、许振超等
39.科技的作用
(1)实践证明，一个国家和名族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
(2)科学技术史第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。
(3)科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。
(4)科技是人类文明的标志，为人类创造了巨大的物资和精神财富。
40.快速发展的现代科技的表现：
(1)蓬勃兴起的信息技术
(2)迅速崛起的生命科学(21世纪高科技的主流)
(3)突飞猛进的空间科学(现代科技中最快的尖端技术之一)
41.科技成果
(1)嫦娥二号奔月成功
(2)神舟七号发射成功
(3)天河一号计算机居世界前列
(4)蛟龙号潜水艇达到世界先进水平.
42.科技创新的重要性(怎样理解科技创新?)：
①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。
②要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。
③只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。
④没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。
43.好奇与创新的关系是什么?
答：〈1〉好奇心是科学家们走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。〈2〉好奇心也需要正确把握，要符合道德和法律的要求，否则也会对人们的成长造成消极影响。
44.怎样由好奇走向成功?
答：〈1〉要把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣。〈2〉多加观察，大胆设想，锲而不舍。
45.怎样培养创新精神，提高创新能力?
(1)善于观察;(2)展开想象;(3)求异思维;(4)积累知识(5)勇于实践。
46.教育的重要性(为什么把教育教育放在优先发展的地位?)
(1)科学技术的发展，关键是人才;
(2)高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠教育;
(3)教育水平的高低决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
47.怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的正确选择?(为什么要实施科教兴国战略?)
(1)我国科技和教育的整体水平不高，制约着经济和社会发展，为了缩小与发达国家之间的差距，在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。
(2)大力发展科技、尤其是高新科技，可以提高我国的国际竞争力;
(3)大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。
(4)我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。
48.怎样实施科教兴国战略?
(1)把科技和教育放在优先发展的战略地位;
(2)大力发展科技，提高我国的国际科技竞争力;
(3)大力发展教育，提高我国国民素质，把人口负担转变为巨大的人才资源优势。
49.怎样有好奇心到创新?(好奇心与创新的关系)
(1)好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。
(2)好奇心需要正确把握。
(3)只有好奇转化为兴趣，进而发展为知趣，多加观察，锲而不舍，才能有所发现和创造，从而走向成功。
50.中学生怎样成为创新性人才?
(1)树立终身学习的观念，在学习生活中，就要从转变学习方式做起，自主、合作、探究学习，进行创造性学习。
(2)认真学习科学文化知识，提高自身素质，开发自身潜能，为创新奠定知识基础。
(3)勤于思考，善于观察，积极参加社会实践活动。
(4)勇于质疑，善于发现问题，提出问题，解决问题。
(5)敢于创新，善于创新，把创新的热情和科学求实的态度结合起来。
(6)学以致用，勇于实践，积极参加科技实践活动，培养创新意识，提高创新能力。
(7)让创新思维闪光，培养好奇心，善于观察，展开想象，求异思维。
(8)树立远大理想，担负当代青年的历史责任。
新人教版九年级政治教案2
一、基本国策、战略方略
1.基本国策：对外开放基本国策、计划生育基本国策、节约资源和保护环境的基本国策。
2.战略：创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、乡村振兴发展战略、区域协调发展战略。
3.依法治国、以德治国的基本方略。
二、基本路线、理论体系
1.中国共产党在*初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的*现代化强国而奋斗。
2.理论体系：**理论体系(含邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、****思想)。
三、十四条基本方略
1.坚持党对一切工作的领导。
2.坚持以人民为中心。
3.坚持全面深化改革。
4.坚持创新发展理念。
5.坚持人民当家作主。
6.坚持全面依法治国。
7.坚持*核心价值体系。
8.坚持在发展中保障和改善民生。
9.坚持人与自然和谐共生。
10.坚持总体国家安全观。
11.坚持党对人民军队的绝对领导。
12.坚持“一国两制”和推进祖国和平统一。
13.坚持推动构建人类命运共同体。
14.坚持全面从严治党。
四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础
1.改革开放是：强国之路，富民之路。
2.我国的立国之本是：四项基本原则(它也是**事业的政治保证)。
3.我国的兴国之要是：以经济建设为中心。
4.民族之根是：民族文化。
5.实行改革开放、发展经济的根本目的是：不断提高人民的生活水平和生活质量。
6.党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。
7.*的根本任务是：解放和发展生产力。
8.实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。
9.国家的根本大法是：宪法。
10.我国的根本制度是：*制度。
11.我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。
12.一切组织和个人的根本活动准则是：宪法。
13.依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权力，维护人民当家作主的地位。
14.科学发展观的根本方法：统筹兼顾。
15.要解决我国存在的诸如就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是：以经济建设为中心，大力解放和发展生产力。
16.高举**伟大旗帜，最根本的就是：坚持**道路和**理论体系。
17.发展*民主政治，最根本的途径是：必须坚持**政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。
18.实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证是：坚持党的领导。
19.*的一个根本原则，也是最终目标是：实现共同富裕。
20.依法治国新阶段的基本要求是：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
21.科学发展观的基本要求是：坚持全面协调可持续发展。
22.我国的基本国情是：我国正处于并将长期处于*初级阶段。
23.我国的基本民族政策(或叫民族制度)是：民族区域自治制度。
24.我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
25.我国的基本分配制度是：以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
26.宪法赋予公民的基本政治权利是：选举权和被选举权。
27.普通法律制定的依据和基础是：宪法。
28.发展科技和培养人才的基础是：教育。
29.我国*基本经济制度的基础是：公有制经济。
30.发展(海峡)两岸关系的基础(前提)是：坚持一个中国的原则。
31.实现祖国和平统一的前提和基础是：坚持一个中国的原则。
32.我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
33.可持续发展战略的基本要求：就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
五、最、第一、一切、首要、主要、主体
1.*的最终目标是：实现人民群众共同富裕。
2.我国社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
3.法律最主要的特征是：由国家强制力保证实施。
4.制定和修改的程序最为严格的法律是：宪法。
5.公民最基本的权利(也是公民享有其他一切权利的先决条件)是指：人身自由权。
6.公民行使监督权最直接、有效的手段和方式是：新闻监督。
7.我国的权力机关是：全国人民代表大会。
8.我国的立法机关是：全国人民代表大会。
9.科学发展观的第一要义是：发展。
10.国家的一切权力属于：人民(而不是公民)。
11.影响我国经济社会可持续发展的首要问题是：人口问题。
12.在国家法律体系中居于首要地位的是：宪法。
13.全国人民代表大会的主要职权有：立法权、任免权、决定权、监督权。
14.公有制经济在我国经济领域中占主体地位，主要体现在：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
六、特点、特征
1.我国现阶段小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
2.中华文化的两大特点(或说特征)是：源远流长，博大精深。
3.人口现状的特点：
(1)基本特点：人口基数大，人口素质偏低。
(2)新的特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。
七、内涵、含义、定义
1.违法行为的含义：是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。
2.犯罪的定义：是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
3.公民的基本权利和义务的含义：指由宪法规定的公民享有和履行的最主要的、具有决定意义的权利和义务。
4.公民的经济权利的含义：指公民享有经济物质利益方面的权利，它主要包括劳动权、休息权、生活保障权等。
5.中华民族精神的内涵：是指以爱国主义的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
6.可持续发展的含义：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害。
7.****思想的内涵：
(1)****思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。
(2)是马克思主义中国化最新成果。
(3)是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。
(4)是**理论体系的重要组成部分。
(5)是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
8.科学发展观的含义(内涵)：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是坚持全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
9.第二个百年目标的两个阶段：
(1)第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现*现代化。
(2)第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的*现代化强国。
八、机关、机构
1.我国的法律监督机关是指：人民检察院。
2.我国的法律审判机关是指：人民法院。
3.我国的监察机关：监察委员会。
4.人民行使国家权力的机关是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会(统称人民代表大会)。
5.我国的国家机关有：国家权力机关(人民代表大会)、国家行政机关(人民政府)、国家审判机关(人民法院)、国家检察机关(人民检察院)、国家监察机关(监察委员会)。
6.我国的权力机关是：全国人民代表大会。
7.我国的立法机关是：全国人民代表大会。
8.我国的监察机关是：中华人民共和国国家监察委员会。
9.在我国，有权制定和修改宪法的国家机关是：全国人民代表大会。
九、主体、主题、核心、中心
1.依法治国的主体：广大人民群众。
2.依法治国的核心是：依宪治国。
3.当今世界的两大主题是：和平与发展。
4.民族精神的核心是：爱国主义。
5.(新)时代精神的核心是：改革创新。
6.**事业的领导核心是：中国共产党。
7.科学发展观的核心是：以人为本。
8.党的基本路线的核心内容是：一个中心、两个基本点。
9.社会保障制度的核心是：社会保险。
10.我国的中心任务和工作是：经济建设。
十、关系、关键
1.国体和政体的关系是：国体决定政体，政体体现国体。
2.公民的权利和义务的关系：两者具有一致性，互为条件，互相依存。“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。
3.法律和道德的关系：相互联系，相互补充，法律是道德的保障，道德是法律的基础。
4.我国的新型民族关系是：平等、团结、互助、和谐。
5.确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕的目标，关键(措施)是：帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富。
6.和平与发展的关系：维护和平是实现发展的必要前提;保持发展是维护和平的重要基础。
7.化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势的关键是：加强教育，提高人口素质。
十一、因素、趋势
1.我国综合国力的决定性因素：科技进步和创新。
2.我国的基本经济制度由以下因素决定：我国的*性质和初级阶段的基本国情。
3.当今世界经济发展的趋势是：经济全球化。
4.威胁世界和平的因素有：霸权主义和强权政治、恐怖主义、贸易摩擦、领土争端、资源争夺、宗教矛盾等。
十二、包含、包括、范围
1.经济权利主要包括：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。
2.我国公民享有的民主政治权利有：①选举权和被选举权。②言论、出版、结社、集会、-、-的权利和自由。③监督权。
3.人民享有的监督权包括：批评、建议、申诉、控告和检举的权利。
4.我国公民享有文化教育方面的权利和自由，包括：如受教育权、出版权、知识产权等。
5.智力成果权包括：著作权、发明权、发现权、专利权、商标权等。
6.公有制经济主要包括：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
7.非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济以及股份制企业中的非公有制经济成分。
8.我国的社会保障制度主要包括：社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个部分。
十三、带“一”的知识点
1.“一个中心”：以经济建设为中心。
2.建设**伟大实践的经验集中到一点：就是要毫不动摇地坚持党在*初级阶段的基本路线。
3.解决我国人口问题正确的选择：实行计划生育的基本国策。
4.一个主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
5.我国的“一条道路”：**道路。
6.我们党和国家的“一个思想”：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和****思想。
7.我国的“一面旗帜”：**的伟大旗帜。
8.我国的“一个形象”：和平、合作、负责任的大国形象。
十四、带“二(两)”的知识点
1.两个基本点：坚持四项基本原则和坚持改革开放。
2.当今时代的两大主题：和平与发展。
3.建设“两型”社会：建设资源节约型和环境友好型社会。
4.政协的两大主题：团结和民主。
十五、带“三”的知识点
1.我国现阶段总体小康的三个特点：低水平的、不全面的，发展很不平衡。
2.中国人民政治协商会议的三大主要职能：政治协商、民主监督、参政议政。
3.“三个代表”重要思想：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民群众的根本利益。
4.我国仍处于*初级阶段的三个原因(或表现)：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，*具体制度还不完善。
5.我国的三大重要国情：人口问题、资源问题和环境问题。
十六、带“四”的知识点
1.四项基本原则：坚持*道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。
2.四大基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
3.四大发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
4.*社会理论体系的四大构成：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和****思想。
5.中华民族精神的四个主要内容：爱好和平，团结统一，勤劳勇敢，自强不息。
6.人民代表大会的四大主要职权：立法权、决定权、任免权和监督权。
一、“本质”、“实质"类
1、*本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
2、*民主本质：人民当家做主
3、我国*法律的本质：体现人民的利益和意志
4、依法行政的重心和实质：依法治官、依法治权
5、改革的实质：*制度的自我完善
6、当今国际竞争的实质：是以科技和经济为基础的综合国力的竞争
二、发展战略”类
1、可持续发展战略
2、西部大开发战略
3、经济社会发展三步走
4、中部崛起战略
5、振兴东北老工业基地战略
6、实施“走出去”战略
7、科教兴国战略
8、人才强国战略
9、乡村振兴战略
三、“基本国策”类
1、依法治国基本方略
2、对外开放基本国策
3、计划生育基本国策
4、节约资源，保护环境基本国策;
四、“制度”类
1、基本经济制度：公有制为主体，多种所有伟烃经济共同发展。
2、基本政治制度：民族区域自治纬度、多党合作与政治协商制度。
3、根本政治制度：人民代表大会制度。
4、我国的根本制度：*制度。
5、现阶段的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
四、“文明”类
1、物质文明
2、精神文明
3、政治文明
4、社会文明
5、生态文明
五、"基础"类
1、教育是发展科技培养人才和增强民族创晣能力的基础。
2、公有伟是*经济制度的基础。
3、科技和经济是综合国力的基础。
4、大自然是人类赖以生存的基础。
5、物质文明建设是精神文明建设的基础。
六、“核心”类
1、党的基本路线的核心内容——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简称”一个中心，两个基本点
2、依法治国的核心一依宪治国
3、我国民族精神的核心--爱国主义
4、科学发展观的核心--以人为本
5、生态文明的核心--人与自然协调发展
6、我国发展战略的核心—提高自主创新能力、建设创新型国家
7、**的领导核心--中国共产党
8、人格权中的核心权利——人格尊严权
七、“原则”、“准则”类
1、四项基本原则—坚持"道路、"专政"、领导"、“思想"。是立国之本。
2、*的根本原则—--共同富裕
3、我国处理民族关系的原则—--民族平等、团结和共同繁荣
4、依法治国确立的根本原则——法高于人、法大于权
5、发展两岸关系和实现和平统一的基础和原则--一个中国
6、一切组织和个人的根本活动准则—--宪法
7、司法机关在办理未成年的违法犯罪案件中应遵循的原则—--教育为主，惩罚为辅
八、“特征”、“特点"类
1、法律的基本特征—--由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施(法律最主要特征〕、对全体社会成员具有普遍约束力。
2、犯罪的基本特征、最本质待征---严重社会危害性〔犯罪的本质待征〕，触犯刑法受刑罚处罚。
3、我国人口现状的基本特点—人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
4、自然资源的基本特点---总量大、种类多、人均占有量少，分布不均衡，开发难度大
5、我国环境形势的总特点---从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相
6、总体小康的特点—低水平、不全面、发展很不平衡。
九、“基本”、“根本”类
1、我国最基本的国情：我国正处于并将长期处于*初级阶段。
2、依法治国的基本要求—科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
根本目的—保证人民当家做主的权利，维护人民当家做主的地位。
3、科学发展观的基本要求——全面协调可持续发展，根本方法统筹兼顾
4、公民的基本权利和基本义务
5、义务教育阶段学生应承担的基本义务
6、完成祖国统一大业的基本方针一国两制。
7、正义的首要要求是：不伤害他人;第二基本要求是不侵犯他人的其他基本权利
8、诚信的基本要求--对人守信，对事负责。
9、尊重他人最基本的表现--对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人的人格。
10、宪法是国家的根本大法，是依法治国的根本依据
11、国家的根本任务---沿着**道路，集中力量进行*现代化建设。
12、一个民族最根本的事业：教育。
13、*精神文明建设的根本任务—-提高全民族的思想道德素质和科学文化素质培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
14、改革的根本目的---就是要在各方面形成与*初级阶介段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使**充满生机和活力。
15、改革开放取得巨大成就的根本原因，归结起来就是开辟了**道路，形成了**理论体系。(另有本质、领导、理论、改革开放等)
16、必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
十、“目标”、“理想”类
1、*初级阶段的共同理想
在21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的*现代化国家。
2、全面建设小康的奋斗目标-六个“更加’(课本130页
最关键目标-—到2020年人均国民生产总值比2000年翻两番。)
3、三步走战略目标
4、两个100年目标-—即建党100周年目标(2020年〕和建国100周年目标(2050年)
5、改革的目标—经济体制改革的目标是建立充满生机和活力的*市场经济体制。
新人教版九年级政治教案3
1.复习要点
1.基础知识要理解
政治是一门一定要在选择题部分保证全对的科目，因为政治选择题一般比较简单，基本理解知识就可以了。
2.搭建知识框架
在基础知识上形成知识网络，在考试时遇到相关题目，都能调出知识网络，看是否与材料有联系，留下有联系的即可。这样可以限度降低丢点的可能。
当然，除此之外一些适当的总结也是必要的。
3.借助老师形成答题思路
除了知识记背，政治非常强调答疑。
老师们的答题技巧、解题思路都是很丰富的，在平时的讲解试卷过程中，一定要注意老师的思路，以及总结一些答题技巧。这些在考试中，对我们是会有很大帮助。
2.选择题策略
选择题要取得高分，要做到两点：知识积累+解题技巧。
要掌握解题技巧，首先要清晰基本的出题类型，这样有助于我们在复习的时候会养成对知识点进行出题预测的意识，并且有利于我们对知识点的关键点的掌握。
然后，针对不一样的题型，我们就要掌握对应的解题思路。
中考政治选择题的出题基本类型基本为以下8种：
1、概念类选择题
主要考查对概念的准确理解和把握。
技巧：命题者常在语言的表达上做文章，所以解题的关键在于分析比较选项，找出命题中的“陷阱”。正确选项多是立足于对概念内在本质的把握。
例如：我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力机关是：()
A.全国人民代表大会B.人民代表大会C.人民代表大会制度D.国务院
答案为：A
2、选择题
在各备选项中，只有一项最符合题意，其他选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为选项。
技巧：先根据题干要求确定好题目的逻辑推理关系，然后运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出答案。谨防以偏概全，或只见树木不见森林。
3、组合式选择题
此类题目是将同类项按一定关系进行组合，通常在题干中列出三组或三组以上的历史知识，并冠以数字序号，然后分解组成备选项。也可以构成否定形式，可据题意从选项中选出符合题干要求的应该否定的一个组合选项。
技巧：用选基法，首先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，然后顺藤摸瓜，最后正确作答。
4、比较选择题
题干把具有可比性的事件或现象列出，在备选项中列出一个或几个相同或不同的，请你选出符合或不符合题意的。
技巧：把握题意，认清选项中的细微差别。
例如(多项选择)：伴随着物质文明、精神文明的发展，政治文明建设也在不断推进。以下能体现政治文明的发展的是：()
①、广大人民积极参与民主选举和民主监督
②、参与国家和社会管理的渠道不断扩展
③、不断共产党领导的多党合作和政治协商制度④开展“文化、科技、卫生”三下乡活动
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
答案：C
5、逆向选择题
此类选择题通常要求选出与材料不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”“无”“没有”“不正确’等词语。
技巧：要特别注意逆向思维。
6、因果类选择题
原因大致可分为根本原因和具体原因：根本原因是指导致事件发生的必然因素，是相对稳定的。具体原因是指影响事件发生的偶然因素，是多变的。
技巧：仔细审题干，弄清是由原因选结果还是由结果选原因;弄懂选项表示的真实意思。
7、程度型选择题
题干中，多有“主要”、“重大”、“重要”、“最主要”“最重大”“最重要”等表示程度的副词和形容词。
技巧：解题时应先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出答案。解答此类题目应注意避免以偏概全，或者只见树木，不见森林。
8、材料型选择题
材料选择题是近年来试题能力考查较为全面而灵活的一种选择题。
技巧：独立思考，处理材料，准确理解，灵活运用所学知识来解决问题。
新人教版九年级政治教案4
坚持改革
原因：我国现阶段存在与生产力发展不相适应的经济体制、政治体制和其他方面的体制。
目的：解放和发展生产力，建设有*的*。
性质：*制度的自我完善和发展
内容：经济体制改革、政治体制改革、文化体制的改革。
上面对坚持改革知识点的讲解内容，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得优异成绩。
新人教版九年级政治教案5
虚荣与自尊
虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。是扭曲的自尊心。
希望上面对虚荣与自尊知识点的总结内容，同学们都能很好的掌握，努力学习吧同学们。
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