护士实习证明

时间：2023-08-14 04:07:18 文/阿林老师证明学文网www.xuewenya.com

护士实习证明

护士实习证明1

　　今有___学校护理专业_年级___班学生__在医院完成______月临床实习。实习临床专科如下：

　　特此证明。

　　证明人

　　其他：

　　实习单位考核意见：

　　医院(签名盖章)

　　20xx年xx月xx日

护士实习证明2

　　x领导小组办公室：

　　兹有xxx学校护理(助产)专业学生xxx于20xx年x月至20xx年x月在我院进行了为期8个月的实习活动，成绩合格。

　　特此证明

　　教学(实习)医院(盖章)：

　　审核人：xxx

　　20xx年xx月xx日

护士实习证明3

　　今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习。实习临床专科如下：

　　特此证明。

　　实习单位考核意见：

　　医院（签名盖章）

　　年月日

　　备注；须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习.

姓名		性别	出生年月
籍贯		民族	身份证号
拟毕业学历		专业	在读学校
实习机构名称、地址、邮编及登记号
实习时间	年月日至年月日
实习期间学习工作基本情况
实习期满考核情况	实习机构实习机构公章负责人签字：年月日
备注

护士实习证明4

　　xx领导小组办公室：

　　兹有昆明市卫生学校护理(助产)专业学生刘小洁

　　于20xx年9 月至20xx年4 月在我院进行了为期8个月的实习活动，成绩合格，证明《护士实习证明》。

　　特此证明

　　教学(实习)医院(盖章)：

　　审核人：

　　20xx年x月xx日

护士实习证明5

　　兹有安徽中医药大学护理学院业班学生：性别学号，自年月日至今在我院从事护理专业实习，成绩合格，

特此证明。

　　医院护理部

　　时间：20______年______月______日

护士实习证明6

x领导小组办公室：

　　xx为我校xx届xx专业全日制普通院校毕业生。

　　xx年x月——xx年x月在xx医院实习，该医院为xx(教学或综合医院)。

　　特此证明

　　学校(或医院)名称(加盖公章)

　　xx年xx月xx日

护士实习证明7

　　今有___学校护理专业_年级___班学生__在医院完成______月临床实习。实习临床专科如下：

　　兹有____________学校__________学院______专业_____________同学于_____________年___月____日至_____年__________月____日在____实习。

　　该同学的实习职位是_________________。该学生在实习期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考，能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意____见。在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格____遵守我公司的各项规章制度，实习时间，服从实习安排，完成实习任务，尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处。与其一同合作的员工都对该学生的表现予以____肯定。

　　特此证明。

　　教学（实习）医院（盖章）：

　　20xx年x月xx日

护士实习证明8

　　今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习.实习临床专科如下:

　　特此证明.

　　临床实习专科

　　实习时间

　　证明人

　　内科

　　外科

　　妇科

　　儿科

　　其他:

　　实习单位考核意见:

　　医院(签名盖章)

　　二oo 年月日

　　备注: 须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习

　　一.如何定位自己

　　从学校跨入实习医院，我们实现了角色的变换，再也不是老师时刻教导的学生了，我们已经是半个“社会人”了，虽然在医院里，我们不用负任何医疗责任，但是要开始为自己负责任，我们是将来的医生，实习只是“预热”，在这里，面对一个全新的环境，每个实习生都是从零开始，拥有同等的机会，不少同学在学校学习不是很突出，但在实习中却有很好的表现，因为理论学习和动手实践还是有很大的差距的，只要率先端正好自己的心态，你就会比其他人略胜一筹。

　　二.如何和周围的人相处

　　无论处于什么地位，与人相处始终是个关键问题。在医院里，我们要做到尊重别人，包括老师、护士、患者，老师、护士都是我们的先导，不懂的地方多问，不会的事情多学，都是一种尊重，尊重他们，我们才能从他们身上学到的东西，带着一种谦卑的心态，能够避免许多矛盾的'产生。我们的言行举动都必须“三思而后行”，尤其是面对患者，我们要树立良好的医务工的形象，尽心尽力为病人服务，为促进良好医患关系而努力，病人满意，我们也会有成就感。例如我们所能做到的：为病人查看检查结果，尽我们所能解答病人提出的关于病情的问题，多点去病房走走，问候一句或体查一下也会让病人觉得很受重视。为医院提高满意度的同时，也提高了患者对咱们医务人员的评价。

　　三.如何学习

　　1、首先要主动。如果你希望将来成为一名合格的医生，必须掌握的临床知识，大部分的老师都不知道你什么地方没有弄懂，学习的主体是我们自己，这就要求我们自己主动去学，只要你主动去问，老师是很乐意讲解的，而且老师会更加器重你，因为任何老师都会喜欢好学的学生。

　　2、书本与实践结合。也许你也会有这样的烦恼，看了很多遍的课本，没几天就忘得一干二净，这是因为我们只是单纯的看书，而忘记了要与临床结合。在临床上遇到一种疾病，还没有弄懂的时候要翻翻书，看书的时候不能满足于临床表现或治疗上，对我们初学者来说，基本的理论知识更为重要，扎实的生理、病理、病生知识才是培养临床思维的基石，也是帮助我们理解临床知识的重要“引子”，趁着现在实习的时间，学好“三基”是明智的。

　　3、善于思考。遇到每个病人，每个病例，应该多一份思考，即使是同样的一个病，也不是都“照书生脖的，看书的时候对比一下，病人的哪些临床表现符合课本上的，哪些不符合，有“共性”，也有“个性”，通过思考，归纳“共性”，通过思考，研究“个性”，渐渐的，临床思维就这样形成了，既可以培养严谨的作风，也可以避免“一张处方治百脖的现象。

　　4、勤于总结。“好记性不如烂笔头”，随身带着一本小本子，随时记下有用的东西，尤其是主任查房时对于某个病种或某个症状的分析，这往往是主任自身经验的总结，都是书上学不到的东西哦，然后记得要好好整理，最好用另外一本笔记本，结合书本，有条理的总结，实习完了，最宝贵的东西非它莫属了。

　　总之，医院处处有学问，处处有学习的机会，希望全体实习同学，在这一年中好好把握每一个学习的机会，在我院这个团结向上的大家庭中，好好充实自己，为自己将来的工作打好基础，在这一年中好好表现，站好最后一班岗，为自己的大学生涯交上满意的答卷。