对于填报志愿的考生来说,高考志愿填报离不开招生计划,全称为普通高校在山东分科类、分批次、分专业招生计划”。该计划由教育部审定下发,省招办整理核对后统一向社会公布。本文帮大家整理了往年南京医科大学康达学院在山东高考招生计划人数专业数据,供大家参考!
一、南京医科大学康达学院在山东招生计划和招生专业人数代码
1、南京医科大学康达学院在山东的招生计划临床医学专业招生录取人数为2人;
2、南京医科大学康达学院在山东的招生计划预防医学专业招生录取人数为4人;
3、南京医科大学康达学院在山东的招生计划医学影像技术专业招生录取人数为2人;
4、南京医科大学康达学院在山东的招生计划护理学专业招生录取人数为5人;
5、南京医科大学康达学院在山东的招生计划英语((外语语种为英语))招生录取人数为5人;
二、南京医科大学康达学院在山东高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年南京医科大学康达学院在山东招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
临床医学 | 2 | 山东 | 2022 / 1段 | 01 | 物 和 化 | 综合 |
临床医学 ((全科医学)) | 5 | 山东 | 2022 / 1段 | 02 | 物 和 化 | 综合 |
临床医学 ((急诊医学)) | 2 | 山东 | 2022 / 1段 | 03 | 物 和 化 | 综合 |
预防医学 | 4 | 山东 | 2022 / 1段 | 04 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
药学 | 3 | 山东 | 2022 / 1段 | 06 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学检验技术 | 2 | 山东 | 2022 / 1段 | 09 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学影像技术 | 2 | 山东 | 2022 / 1段 | 10 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
康复治疗学 | 3 | 山东 | 2022 / 1段 | 11 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学信息工程 | 2 | 山东 | 2022 / 1段 | 12 | 物 | 综合 |
护理学 | 5 | 山东 | 2022 / 1段 | 13 | 不限 | 综合 |
公共事业管理 ((卫生事业管理)) | 2 | 山东 | 2022 / 1段 | 16 | 不限 | 综合 |
健康服务与管理 | 1 | 山东 | 2022 / 1段 | 17 | 不限 | 综合 |
医疗保险 | 2 | 山东 | 2022 / 1段 | 18 | 不限 | 综合 |
英语 ((外语语种为英语)) | 5 | 山东 | 2022 / 1段 | 20 | 不限 | 综合 |
2、2021年南京医科大学康达学院在山东招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
临床医学 | 2 | 山东 | 2021 / 1段 | 01 | 物 和 化 | 综合 |
临床医学 ((全科医学)) | 5 | 山东 | 2021 / 1段 | 02 | 物 和 化 | 综合 |
临床医学 ((急诊医学)) | 2 | 山东 | 2021 / 1段 | 03 | 物 和 化 | 综合 |
预防医学 | 4 | 山东 | 2021 / 1段 | 04 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
药学 | 3 | 山东 | 2021 / 1段 | 05 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学检验技术 | 2 | 山东 | 2021 / 1段 | 08 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学影像技术 | 2 | 山东 | 2021 / 1段 | 09 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
康复治疗学 | 3 | 山东 | 2021 / 1段 | 10 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学信息工程 | 2 | 山东 | 2021 / 1段 | 11 | 物 | 综合 |
护理学 | 5 | 山东 | 2021 / 1段 | 12 | 不限 | 综合 |
医疗保险 | 2 | 山东 | 2021 / 1段 | 14 | 不限 | 综合 |
健康服务与管理 | 1 | 山东 | 2021 / 1段 | 15 | 不限 | 综合 |
公共事业管理 ((卫生事业管理)) | 2 | 山东 | 2021 / 1段 | 16 | 不限 | 综合 |
英语 ((外语语种为英语)) | 5 | 山东 | 2021 / 1段 | 17 | 不限 | 综合 |
3、2020年南京医科大学康达学院在山东招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
康复治疗学 | 5 | 山东 | 2020 / 1段 | 01 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
护理学 | 7 | 山东 | 2020 / 1段 | 02 | 不限 | 综合 |
医学信息工程 | 2 | 山东 | 2020 / 1段 | 07 | 物 | 综合 |
英语 | 6 | 山东 | 2020 / 1段 | 08 | 不限 | 综合 |
临床医学 | 2 | 山东 | 2020 / 1段 | 09 | 物 和 化 | 综合 |
临床医学 ((全科医学)) | 3 | 山东 | 2020 / 1段 | 10 | 物 和 化 | 综合 |
药学 | 5 | 山东 | 2020 / 1段 | 12 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学检验技术 | 4 | 山东 | 2020 / 1段 | 13 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
医学影像技术 | 2 | 山东 | 2020 / 1段 | 14 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
公共事业管理 ((卫生事业管理)) | 2 | 山东 | 2020 / 1段 | 19 | 不限 | 综合 |
公共事业管理 ((医药贸易与管理)) | 2 | 山东 | 2020 / 1段 | 20 | 不限 | 综合 |
(一).南京医科大学康达学院和沈阳体育学院哪个好 附对比和区别排名
每年高考填报志愿,都有非常多的考生纠结南京医科大学康达学院和沈阳体育学院两者该如何选择,在此王老师给大家提几点建议,如果两所大学分数排名相当的情况下,可以考虑个人未来的就业、自己的生活习惯、以及学校的位置等因素,本文王老师将南京医科大学康达学院和沈阳体育学院两所大学的基本属性和录取分数线等详细数据做了梳理和对比,大家根据个人实际情况来选择就好了。一、南京医科大学康达学院和沈阳体育学院哪个好? ...查看更多
(二).南京医科大学康达学院和河北中医学院哪个好 附对比和区别排名
每年高考填报志愿,都有非常多的考生纠结南京医科大学康达学院和河北中医学院两者该如何选择,在此王老师给大家提几点建议,如果两所大学分数排名相当的情况下,可以考虑个人未来的就业、自己的生活习惯、以及学校的位置等因素,本文王老师将南京医科大学康达学院和河北中医学院两所大学的基本属性和录取分数线等详细数据做了梳理和对比,大家根据个人实际情况来选择就好了。一、南京医科大学康达学院和河北中医学院哪个好? ...查看更多
(三).南京医科大学康达学院和浙江海洋大学哪个好 附对比和区别排名
每年高考填报志愿,都有非常多的考生纠结南京医科大学康达学院和浙江海洋大学两者该如何选择,在此王老师给大家提几点建议,如果两所大学分数排名相当的情况下,可以考虑个人未来的就业、自己的生活习惯、以及学校的位置等因素,本文王老师将南京医科大学康达学院和浙江海洋大学两所大学的基本属性和录取分数线等详细数据做了梳理和对比,大家根据个人实际情况来选择就好了。一、南京医科大学康达学院和浙江海洋大学哪个好? ...查看更多
(四).2023年南京医科大学康达学院招生专业有哪些(院校名单+专业名单)
南京医科大学康达学院招生专业有英语、医学信息工程、制药工程、临床医学、预防医学、药学、药物制剂、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗学、护理学、助产学、公共事业管理、健康服务与管理、医疗保险等。一、南京医科大学康达学院招生专业序号专业名称专业大类专业类型1英语外国语言文学类本科2医学信息工程电子信息类本科3制药工程化工与制药类本科4临床医学临床医学类本科5预防医学公共卫生与预防医学类本科6药学药学...查看更多
三、南京医科大学康达学院的师资力量简介
南京医科大学康达学院创建于1999年,是由南京医科大学自主创办并经省教育厅批准的公有民办二级学院。2005年,经教育部批准设立为独立学院。2011年,南京医科大学和连云港市政府签署合作办学协议。2013年9月,南京医科大学康达学院正式从南京迁址连云港办学。 学院设有基础医学部、临床医学部、护理学部、药学部、康复医学部、人文管理学部等12个教学机构,拥有一批在国内外享有盛誉的专业带头人;现已建有30所临床医学院、附属医院和教学医院,同时共享南京医科大学25所附属医院的教学资源。学院现有专兼职教师1814人,其中副高以上职称749人;自有教职工357人,具有博士、硕士学位的教师占85%以上。 学院设有临床医学、预防医学、药学、医学影像技术、护理学、公共事业管理、康复治疗学、医学检验技术等17个专业21个方向。目前学院在校生人数9650人。学院各项教学、实验及生活设施先进齐全。图书馆文献收藏量近95万册,同时作为南京医科大学图书馆的分馆,学院学生可以共享南京医科大学图书馆丰富的馆藏资源。 学院积极探索教育教学改革,不断提升教学质量和人才培养质量,取得了显著成效。在清华大学武
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