世间最美的坟墓高三上册语文教案设计

时间：2023-08-27 11:41:28 文/孙小飞老师语文学文网www.xuewenya.com

《世间最美的坟墓》教案

教学目的：

一、了解外国散文在形式、内容上的特点，欣赏外国的美文。

二、体会作者在这篇文章中表达的思想感情。

三、加深学生对朴素美的理解，培养学生高尚的情操。

四、继续训练概括文章内容要点的能力。

五、培养学生发现美，感受美，表现美的能力。

教学重难点：

一、理清作者的行文思路。

二、感悟作者在文中寄寓的思想感情以及文章所昭示的哲理。

三、文章中对墓地的环境描写及其作用。

四、体会列夫·托尔斯泰的人格魅力。

五、对比的写作手法及其应用。

教学设想：

一、利用多媒体，感知托尔斯泰墓的朴素美。

二、插入文学常识，帮助学生理解课文。

三、启发学生思维，通过对优美散文的欣赏，提高学生的审美能力。

教学时数：

1课时

教学步骤：

一、导入新课

同学们，当我们面对一幅如画的山水流连忘返时，当我们偶遇一位绝世的佳人目瞪口呆时，或者当我们读到一本绝妙的好书爱不释手时，我们心中的感受是什么呢?

对，是美。正是因为美，使我们有了种种奇妙的感觉。今天，我们要接触的便是一篇绝妙的美文——《世间最美的坟墓》。咦，有的同学一听就迷惑了，坟墓一听就使人恐怖，哪里还能产生美感呢?那好，现在我们就走进这篇文章，看它到底美在何处。

二、作者简介(幻灯显示)

茨威格(1881——1942)，奥地利文学家。他的主要成就在文学传记和小说创作方面。代表作有《三位大师》(巴尔扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基)、《罗曼·罗兰》、《一个女人一生中的二十四小时》、《一个陌生女人的来信》、《焦躁的心》。

列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828——1910)，十九世纪后半期俄国最伟大的作家。以一生辛勤的创作，登上批判现实主义的高峰。代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。

三、朗读课文。

注意作者的感情基调，体会作者的思想感情。找出你认为写得好的词句。思考：为什么作者认为托尔斯泰墓是世间最美的坟墓?(幻灯显示)

四、课文分析

出示图片托尔斯泰墓。(幻灯显示)

同学们，请看，这就是茨威格笔下的世间最美丽的坟墓。那么，我们来看一下，这个墓到底美在哪里呢?我们通过课文中的哪些语句能发现它的美?(同学回答)

1、发现美。(幻灯显示)

1这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫蔽。

2它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。

3夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。

4不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能震撼每一个人内心深藏着的感情。

那么，同学们，你们想一想，这些优美的文字里蕴含的是一种什么样的美呢?(同学回答)

明确：对，是朴素，就是一种逼人的朴素美。(幻灯显示)

那么，这种美是怎样产生的呢?现在，我们找出作者在这篇文章中感受美的句子，看看我们自己对这些有没有同感。(同学回答)

2、感受美。(幻灯显示)

1我在俄国所见到的景物再没有比列夫·托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。

2逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许大声说话。

3在今天这个特殊的日子里，成百上千到他安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。

可见，作者对托尔斯泰墓的确是顶礼膜拜的。那么，到底是什么魔力使他如此的呢?(同学回答)

明确：课文中有一个词——“庄严肃穆”，就很能说明问题。托尔斯泰的墓刚才我们也看到了，外观并不是很美丽，为什么能在作者心目中占据如此重要的位置呢?原因只有一点，就是墓主人的人格力量。如果墓主人换作一个普通人，而不是作者所崇拜的大文豪托尔斯泰的话，这个墓就一定只是一个普普通通的墓了。正是这种肃然的敬意使作者认为这是世间最美的坟墓。(幻灯显示)

思考：作者在描写了托尔斯泰墓逼人的朴素之后，又说明墓中“包容着当代最伟大人物当中的一个。”

此处运用了什么表现手法?(同学回答)

明确：对比。墓的朴素与墓主人的伟大形成强烈的对比。(幻灯显示)

问：运用这种对比有什么作用呢?

答：更能衬托出托尔斯泰的伟大，给读者留下更为深刻的印象。

问：除此之外，文中还有对比的运用吗?

答：有，是托尔斯泰墓与其他几位伟人的墓的对比。

出示图片拿破仑的墓穴，歌德的灵寝，莎士比亚的石棺。(幻灯显示)

问：几位伟人墓比较说明什么?

答：更表明托尔斯泰墓的“朴素”，使读者产生更具体深刻的印象。

作者正是通过对比这种写作手法，生动而又深刻地表现了托尔斯泰墓的美。3、表现美。(幻灯显示)

1墓地的朴素与墓主人的伟大形成对比。

2托尔斯泰墓与其他几位伟人墓形成对比。

可见，对比在写作中是一种非常实用的手法，大家在今后的写作中便可以采用，这会使你本来平平的文章出现一点闪光，使你本已出色的文章更加完美。

好，我们回过头来赏析一下整篇课文，这是一篇优美的抒情散文，作者用细腻的笔墨描写了一个极为朴素的墓地，给人留下的却是振聋发聩的印象。现在，大家就用自己的话来总结一下全文。(同学回答)

总结：尽管这是一个极朴素的墓地，但他与伟人高尚的心灵联结在一起。作者受到感动，将自己的情感融入这世间最美的坟墓中。使文章内容与形式、情感表达与理性思考完美统一，具有震撼人心的力量。(幻灯显示)

六、完成课后练习(幻灯显示)

1、在今天这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。(作者在这里抒发了怎样的情怀?)

答：表现凭吊者的崇敬、郑重、肃穆的心情，表达人们对托尔斯泰的敬仰之情。

2、饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示。(“新的、更美好的启示”指什么?)

答：托尔斯泰生前精神饱受痛苦，希望死后在这样朴素的坟墓中灵魂获得幸福

3、夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。(这样描写景物，有什么效果?)

答：时间在行进中，让人感受一颗伟大的灵魂永恒不变;温情的景物描写，流露出对生命的无限沉思。

七、布置作业

课后，同学们要认真朗读这篇课文，仔细品味本文的妙处，力求学以致用。另外，认真预习下一篇文章——《冬天之美》。

《世间最美的坟墓》赏析

赏析:《世间最美的坟墓》,是一篇精致优美的抒情散文,它结构短小精悍,文笔朴素、清新、自然,感情浓烈真挚。作者用朴素无华的语言和对比、衬托等手法,表现了一个追求朴素,淡泊声名,不愿劳顿世人,在世界文坛上享有崇高威望的文学泰斗——列夫·托尔斯泰的不朽灵魂。

文章在作者写到在知晓这一“墓主”是世界大作家之一，俄罗斯的列夫·托尔斯泰，“这个谁都感到被自己名声所累的伟人”，确是一位理想的人选。因而渴望着一见坟墓，当我们“顺着羊肠小径，信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了墓前”。这就是“被后代怀着敬仰之情来朝拜的圣地”，原以为金碧辉煌，气象万千，好像人间皇宫一样。却不料只是“一个长方形土堆而已”，这反差实在太大了。使人们普遍难以接受，但这是不容置疑的现实。因为，大多数人的常规思想认为，所谓“世间最美的坟墓”一似上述：应该雕栏玉砌，金栋银梁。而这里竟然“没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连列夫·托尔斯泰这个名字也没有”。“无人守护，无人管理”。“就像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵的坟墓一样”平凡得不能再平凡，普通得不能再普通。

文章的笔调深沉朴素，字里行间流露出对托尔斯泰墓的赞美与尊敬。作者的这篇文章善于景物的描摹。在对墓冢的描写中有表现了它的平凡，“它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。”在对树林的描写中突显墓地的宁静，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许大声说话。而正是这朴素平凡的托尔斯泰墓，体现了他的人格。作者并没有用过多的华丽的辞藻，没有刻意修饰，用朴素的语言展现朴素的托尔斯泰墓，而效果却并不“朴素”，他给了读者一个伟大的托尔斯泰，而伟大之处，就是他平易朴素的人格。

《世间最美的坟墓》比较探究

收获平台

一、认真读读下列词语，然后把词语用正楷抄写两遍在下列方格内。

尘嚣林阴荫庇墓冢埋葬禁锢生命所累挖空心思

陵寝肃穆震撼装饰幽暗嬉戏繁琐痱子粗糙

二、通读全文，按下列要求摘录课文有关语句回答。

1、为什么说托尔斯泰的坟墓是世间最美的坟墓?美在哪儿?请用一词来概括。

答：

2、托尔斯泰墓朴素美表现在哪里?为什么最美在朴素上?

世间最美的坟墓高三上册语文教案设计

精华文章

热门排序