小学六年级语文同步练习
1、《文言文两则》同步练习
1、形近字组词。
弈( ) 俱( ) 援( ) 盂( )
奕( ) 惧( ) 缓( ) 孟( )
2、按要求写四字词语。
(1)意思与“专心致志”相近的四字词语：
( ) ( ) ( )
(2)仿照“沧沧凉凉”写叠词：
( ) ( ) ( )
3、选字填空。
诲 悔
(1)我会牢记老师的教( )的。
(2)对以前的事，他感到很后( )。
至 致
(3)他离开后( )今还没有来信。
(4)由于他粗心大意，( )使公司损失一百万。
【句段集锦】
解释带点字的意思，并翻译句子。
(1)弈秋，通国之善弈者也。
__________________________________
__________________________________
(2)为是其智弗若与?
__________________________________
___________________________________
(3)我以日始出时去人近，而日中时远也。
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(4)孰为汝多知乎?
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__________________________________
【课文链接】
1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。
(1)写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。( ) ( )
②虽与之俱学，弗若之矣。( )( )
(2)课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。
2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。
(1)找出文中的3对反义词，写下来。
_________ __________ __________
(2)抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
__________________________________
__________________________________
__________________________________
六年级语文试题——(上册)(穷人)同步练习题
温故知新
1、辨字组词
莓( ) 虑( ) 魁( ) 填( ) 搁( )
霉( ) 虚( ) 槐( ) 镇( ) 隔( )
2、选词填空
抱怨 埋怨
☆你没做好只能怪自己不争气，不能( )别人。
☆我( )小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可......也...... 与其......不如...... 尽管......还是......
☆桑娜一家( )生活十分艰难，( )决定收养西蒙的孩子。
☆渔夫和妻子( )自己多受些苦，( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
☆桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死，( )自己多受些苦，把他们抱回来。
3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。
(1)表明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。
(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴，欲言又止。
☆是他来啦?......不，还没来!......为什么把他们抱过来啊?......他会揍我的!那也活该，我自作自受......嗯，揍我一顿也好!( )
☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下......( )
☆谢谢上帝，总算活着回来啦。......我不在，你在家做些什么呢?( )
☆我嘛......缝缝补补......( )
4、读句子，回答问题
☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指 。“非这样做不可”反映了桑娜 的品质。
☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
①这个句子是 描写，在文中所起的作用是
。
含英咀华
(一)桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了......是他来啦?......不，还没来!......为什么把他们抱过来啊?......他会揍我的!那也活该，我自作自受......嗯，揍我一顿也好!”
(二)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1.解释词语
忐忑不安：
自作自受：
2、通过第一段文字中桑娜的 和 描写，我们可以感受到 。
3、第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 。
4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人?
人教版六年级语文练习题
一、基础知识
1.根据拼音写词语。
dòng jiāng
kǒng bù
shū jí
chōu yē
wèi jiè
qīn shí
quán suō
guī lì
jiá rán ěr zhǐ
wú dú yǒu ǒu
2.根据读音写字，分别填入下列括号内。
shī
( )润 ( )之交臂 ( )情画意 无计可( )
quán
( )释 ( )愈 ( )缩 ( )宜
3、下面加点字词，注音全部正确的一组是( )
(A)募捐(mù) 恐惧(jǜ) 槐树(huái)
(B)倔强(jiàng) 皮袄(pí ǎo) 肆虐(nüè)
(C)埋怨(mán) 地窖(jiào) 女佣(yōng)
4、下列汉字按音序排列正确的一组是( )
A、磁 钮 酶 珑 B、澜 砚 徐 丸
C、砚 峦 钮 丸 D、磁 峦 酶 钮
5.下列词语使用正确的一组是( )
A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光
B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣
C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后
D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒
6. 为在中国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，我校“阳光体育运动”也随之启动，请你完成下列两题。
(1)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?
____________________________。
____________________________。
(2)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(不超过20字)
____________________________。
7.请写出下列表示声音的词。
如：犬(吠)
狮( ) 狼( ) 龙( ) 虎( ) 鹤( ) 马( )
8.根据下列语言材料，运用对偶的手法对出对联。
春天里，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上
秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，似行画中
上联：春水船如天上行 下联：_________。
9、四字词语是汉语中常见的，运用起来也是很有味道的，我们读起来也是很有感觉的，有力，有节奏，有一种属于语文的美感。六年来，大家积累了多少这样的词语呢?对于它们是不是有所认识呢?试试看。
深思熟( ) 不屈不( ) 锲而不( ) ( )不及防 持之以( ) 崇山( )岭 波澜起( ) 汹( )澎湃 水平如( ) 微波( )起
① 把成语填完整。
② 上面词语中形容意志坚强的有;
____________________________。
③ 最后一行后四个词语都与水波有关，请按一定规律重新排列。
____________________________。
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