一年级小学生语文寒假作业练习题
一、连一连。
种 起 干 唱 听 赶
活 树 讲 立 歌 路
二、照样子把短句变成长句。
例:屋前有一条小路。(长长的)
屋前有一条长长的小路。
(1)小路上开满了花。(红红绿绿的)
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(2)朋友们都喜欢森林。(美丽的)
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三、给下面的句子加上合适的标点符号。
(1)小鸟唱的歌真好听()
(2)你去过大森林吗()
(3)我的家乡有一个美丽的湖()
二年级小学生寒假语文阅读练习题
种子旅行记
蒲公英妈妈摇篮般的花朵里,生了许多小宝宝。他们瘦瘦的身躯上绷起几条粗筋,尖尖的脑袋顶上生出一把小伞,活像一个个小伞兵。别看他们样子古怪,却从小就知道要远离妈妈,四海为家。
这一天,孩子们依依不舍地告别了妈妈,被风伯伯抱进了怀里,开始了远离家乡的旅行。
一路上,小蒲公英认识了许多伙伴:长翅膀的槭树果和松子,坐小飞船的梧桐籽……当他们飞过大海时,还认识了驾驶着皮筏的椰子树果。一个小蒲公英落在皮筏上和椰子哥哥并肩向小荒岛驶去。
在荒岛上,小蒲公英发现骑在动物背上旅行的苍耳种子也来安家了,凤仙花婶婶也用自己的“嘴”把孩子喷射到这儿来和小蒲公英做伴。小蒲公英高兴地和小伙伴们打招呼,开始了独立的、愉快的新生活。
1、短文中写了蒲公英宝宝,还写了哪些植物的种子?用“________”在短文中画出来。
2、蒲公英宝宝为什么要离开妈妈,去远方旅行?
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3、读了短文,你觉得哪种植物传播种子的方法最神奇?先画一画,再写一写。
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小学三年级语文寒假作业
一,看拼音,写汉字(10分)
rán shāo huāng shān yǎn yìng huán rào
( ) ( ) ( ) ( )
Chún jìng chuāng lián jiàn zào bō tāo
( ) ( ) ( ) ( )
cí diǎn qiáng jiǎo
( ) ( )
二 用“—”画出带点字的正确读音。(6分)
倒映(dǎo dào)整体(zhěn zhěng)
山崩地裂(bēn bēng)
轻轻(qīn qīng)乳汁(lǔ rǔ)凉爽(suǎng shuǎng)
三 组词(8分)
奖( ) 悄( ) 酒( ) 拂( ) 推( )
桨( ) 梢( ) 洒 ( ) 佛( ) 堆( )
列 ( ) 状( ) 提( )
烈 ( ) 壮( ) 堤( )
四 补全词语,在选择你喜欢的写一句话(6分)
( )日( )空 ( )阳( )火 连( )不( )
湖( )山( ) 千( )竞( ) 美( )胜( )
五,写出下列加点词语的近义词(4分)
1 荷塘里的白荷花(仿佛)一个个亭亭玉立的少女( )
2 秋天的天空(格外)的蓝 ( )
3 老师进来了,教室里(顿时)安静下来 ( )
4在绿叶的(衬托)下,月季花显得更娇艳 ( )
六,照样子写句子(4分)
例:平静的湖面,(犹如一面硕大的银镜)
1 湛蓝的天空,
2 秋天,枫树的叶子红了
3 节日的焰火,
七 照样子,改句子。(4分)
例:我把桌子擦干净了。
桌子被我擦干净了。
1 小明把童话书带回家
2小鹿的后腿被猎人打伤了。
八,根据课文内容填空(10分)
1, 红领巾迎着太阳,阳光 ,水中的鱼儿--------,--------------。小船儿 , 。
2, 《山行》是 代诗人 写的,诗中最能表达诗人对深秋枫林喜爱之情的诗句是
3, 拉萨的天空 ,它 让你 。
4, 杭州素有“ ”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的 。
月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂, ,
, 湖水荡漾。岸边的 ,宛如 。
九、阅读短文,完成练习。(23分)
日月潭
日月潭(tán)简直是人间仙境。那儿( )环境宁静,( )景色宜人。( )在早晨、黄昏、晴天或雨天,她( )非常迷人。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞(xiū)的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的中午,整个日月潭的美景,都清晰(xī)地展现在眼前,使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱(shā),周围的景物都那么朦胧(ménɡɡlónɡ),充满了神秘(mì)感。
1、短文是围绕哪句话写的,用“ ”画出中心句。(1分)
2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。 (4分)
不但……而且…… 因为……所以……
无论……都…… 虽然……但是……
3、从文中找出合适的近义词。 (3分)
清楚( ) 立刻( ) 安静( )
4、短文从 、 、 不同时间,写出了日月潭不同的美丽面貌。(3分)
(二)小猪上学
一天,小猪正在大树下懒洋洋地睡大觉,忽然闻到了一阵香浓的蜜糖味。他顺着香味寻去,看到小蜜蜂正在xīn qín( )地酿蜜,黄晶晶的蜂蜜让小猪垂涎三尺,“蜜蜂大姐,你能让我吃点吗?”小猪笑眯眯地讨好小蜜蜂。
“小猪,不劳而获是kě chǐ( )的,你要吃应该自己做啊!”
“可是我不会做呀!”小猪面露难色。
“我可以教你!不过,学做蜂蜜也是要有文化的,你先去学点文化吧。”
为了早日学会酿蜜,小猪马上就去学校报名学习文化了。青蛙校长看了看小猪说:“你是有名的‘猪懒惰’,我们不能收你。”小猪又去了“蜻蜓”学校、 “兔子”学校,可是都被拒绝了。
小猪难过极了,又去找小蜜蜂,小蜜蜂看他很有chénɡ yì( ),就说:“我单独给你开个学校吧。”小猪听了,高兴得眉开眼笑。
刚开始,小猪还很勤奋,每天按时上学,认真听课。可是过了几天,小猪就 jiān chí ( )不住了。他经常迟到,有时候上课还呼呼大睡。蜜蜂老师把他pī pínɡ( )了一顿,还说:“ 你再不努力,我 不教你了。”
小猪听了老师的话,想到甜滋滋的蜂蜜,决心好好学习。从此以后,“猪懒惰”变成了“猪勤奋”,蜜蜂老师还表扬他进步快呢!
1. 根据拼音在文中的括号里写出汉字。(2.5分)
2.短文中有几个“懒洋洋”“黄晶晶”这样的词,你能再写出几个吗?(不能写短文中出现过的,不少于三个) (1.5分)
3.在短文中找出三组反义词。(1.5分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
4.文中有三个成语,你能根据下面的解释找到对应的成语写下来吗?(3分)
(1)自己不从事劳动而获得劳动果实。( )
(2)流出来的口水有三尺长,形容非常馋的样子。( )
(3)形容高兴愉快的样子。( )
5.在文中的横线上填上一组关联词,再用这组关联词造句。(2分)
6.你觉得小猪有什么缺点和优点呢?你是从哪里看出来的呢?(2.5)
十,快乐作文。(25分)
小朋友,暑假一定过的很快乐吧,请你把你在暑假里最快乐的事写下来与同学们一起分享吧。
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