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送杜少府之任蜀川苏教版初二上册语文教案

时间:2023-08-19 20:57:59 文/马振华老师 语文学文网www.xuewenya.com

《送杜少府之任蜀川》教案

一、导入新课

南朝著名文学家江淹在他的《别赋》中说道:“黯然销魂者,唯别而已。”。古代,由于交通工具和通讯技术的限制,每有出行,动辄成年累月,相见时难别亦难。因此,古人很看重离别,表达离情别意成为古代文人永恒的话题。

二、了解作者

王勃,字子安,唐代诗人,唐高中宗时应举及第,曾任虢州参军。后往海南探父,因溺水,受惊而死。少时即显露才华,与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,并称“初唐四杰”。其诗偏于描写个人生活,亦有少数抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作,风格较为清新,原有集,已失佚,明人辑有《王子安集》。

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》

三、解题,回忆旧知

之:去 任:上任 送:送别

学生自说接触过的送别诗,

齐读下列两首诗,说一说何处能体现作者的伤感?

送杜十四之江南

孟浩然

荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。

重送裴郎中贬吉州

刘长卿

猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。

同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。

四、指导朗读

学生齐读书后简评,明确作者感情:高远的志趣和旷达的胸怀

语调不过于低沉,语速略缓 读出情感

听朗读——明确节奏——学生试读——个人展示

五、赏析名句、

书后简评说本诗体现了作者高远的志趣和旷达的胸怀,“海内存知己,天涯若比邻。”成为千古名句,应该如何理解这句话呢?这句话又告诉我们怎样的道理?

理解:只要四海之内有知心的朋友时刻关心着自己,即使远隔天涯,也会觉得跟近邻一样。

道理:真正的友谊不受时间和空间的限制,是永恒的。

补充理解:知己是谁?

作者王勃 所有志同道合的人

只要心中有朋友,老朋友好像就在身边;只要敞开心扉,新朋友则无处不在。结识新朋友,不忘老朋友,我们的路会越走越开阔!

丈夫志四海,万里犹比邻。——曹植

相知无远近,万里尚为邻。——张九龄

六、分析诗歌

作者表达了与友人的深情厚谊,并劝诫友人:朋友无处不在,体现了豁达的胸襟,你认为,诗中还有哪些地方能体现诗人的高远志趣和旷达胸怀,为什么?

提示:扣住重点字词理解。

明确:首联:望五津 交代离别的距离(长安—四川)望江相隔千里的两地联系起来。

颔联:同宦游,离别是生活的常态,要学会坦然面对。

尾联:不沾巾 既然距离不远,离别又是生活常态,就不需要落泪了。

七、思考质疑

简评中“此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态”。“一洗”指完全洗净。你同意这一看法吗?为什么?

风烟:友人上任之所路途遥远,环境恶劣,表现了对友人前途命运的担忧。

离别意:伤感的情绪,不需要明说但不是没有。心有灵犀一点通(你懂得)

八、拓展延伸(课堂反馈)

《别董大》《峡口进友人》

峡口①进友人

司空曙

峡口花飞欲尽春,天涯去住②泪沾巾。

来时万里同为客,今日翻成送故人。

【注】①峡口:两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘。②去住:指走的人和留的人。

(1)“峡口花飞欲尽春”交代了送别的地点和 季节 。“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用?

渲染了凄凉忧伤的氛圉,烘托了诗人的惆怅之情。

(2)这首诗抒发了作者送别友人时的 惜别/依依不舍 之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路,儿女共沾巾”,表达的感情有什么不同?

司空曙:惆怅伤感 王勃:乐观旷达

九、总结课堂

人生自古伤离别,但我们依然要学会用坦然的心态去面对离别,期待再次的欢聚,面对离别,学会说“前路仍然遥远,但,谅我要以“你好”作别。”

《送杜少府之任蜀川》同步练习

六,《送杜少府之任蜀川》

, 。 , 。

, 。 , 。

1.本诗出自 作者是______(朝代)的_______(诗人) ,他和 , ,

并称为“初唐四杰”。

2.说说千古名句“海内存知己,天涯若比邻”好在哪里?

答:自古以来,写离别的诗作大多情感悲伤,基调低沉,这首诗不同于其它送别诗,开辟了送别诗的新意境,一洗往昔送别诗中 之态,字里行间体现出了 的人生态度、 的志趣和的 胸怀,能给友人以安慰和鼓励。

3.此诗是一首 诗,全诗表达了与知己的 ,抒发了对朋友远行的 之情,体现出作者 。

4“风烟”突出了杜少府任所的 ,上任路途的 。“ ”字将相隔千里的京城和 联系起来。

5、颈联蕴含了 的哲理,真正的友谊是不受

的,既是永恒的,也是无所不在的。这一句成为

的不朽名句。

6.词语积累:

之: 城阙(què):皇宫门前的望楼,往往被用来代表 。这里指唐朝都城 。 辅:以……为辅佐,这里是 的意思。 津: 。 五津:指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里泛指 。

宦(huàn)游: 。 海内: ,即全国各地。

天涯:天边,这里比喻 。 比邻:并邻, 。

无为: 。歧路: 。古人送行常在大路分岔处告别。沾巾:意思是 。

【答案六】1.《王子安集》 唐朝,王勃 ;骆宾王 卢照邻 杨炯 2.悲苦缠绵 积极乐观 高远 旷达 3。送别 惜别之情 留恋慰勉 高远的志趣. 4.卑湿荒远 艰险 望 蜀川 5.诚挚的友谊可以超越时空缩短距离的哲理 时间的限制和空间的阻隔 远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊 6.到 往 ; 京都, 长安; 拱卫; 渡口; 蜀川; 出外做官; 四海之内; 极远的地方; 近邻; 不要效仿; 岔路; 挥泪告别;

《送杜少府之任蜀川》译文

送杜少府之任蜀川

王勃

城阙辅三秦, 风烟望五津。

与君离别意, 同是宦游人。

海内存知己, 天涯若比邻。

无为在歧路, 儿女共沾巾。

首联属“工对”中的“地名对”,极壮阔,极精整。第一句写长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地所“辅”(护持、拱卫),气势雄伟,点送别之地。第二句里的“五津”指岷江的五大渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津,泛指“蜀川”,点杜少府即将宦游之地;而“风烟”、“望”,又把相隔千里的秦、蜀两地连在一起。自长安遥望蜀川,视线为迷蒙的风烟所遮,微露伤别之意,已摄下文“离别”、“天涯”之魂。

因首联已对仗工稳,为了避免板滞,故次联以散调承之,文情跌宕。“与君离别意”承首联写惜别之感,欲吐还吞。翻译一下,那就是:“跟你离别的意绪啊!……”那意绪怎么样,没有说;立刻改口,来了个转折,用“同是宦游人”一句加以宽解。意思是:我和你同样远离故土,宦游他乡;这次离别,只不过是客中之别,又何必感伤!

三联推开一步,奇峰突起。从构思方面看,很可能受了曹植《赠白马王彪》“丈夫志四海,万里犹比邻;恩爱苟不亏,在远分日亲”的启发。但高度概括,自铸伟词,便成千古名句。

尾联紧接三联,以劝慰杜少府作结。“在歧路”,点出题面上的那个“送”字。歧路者,岔路也,古人送行,常至大路分岔处分手,所以往往把临别称为“临歧”。作者在临别时劝慰杜少府说:只要彼此了解,心心相连,那么即使一在天涯,一在海角,远隔千山万水,而情感交流,不就是如比邻一样近吗?可不要在临别之时哭鼻子、抹眼泪,象一般小儿女那样。

南朝的著名文学家江淹在《别赋》里写了各种各样的离别,都不免使人“黯然消魂”。古代的许多送别诗,也大都表现了“黯然消魂”的情感。王勃的这一首,却一洗悲酸之态,意境开阔,音调爽朗,独标高格。

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