初三语文期末知识点
1.小说三要素：A人物B情节C环境
2.议论文三要素：A论点B论据C论证
3.比喻三要素：A本体B喻体C喻词
4.记叙文六要素(五W+H)：何时when何地where何人who何因why何过how何果what
5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调
6.五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明E描写
7.六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义
8.三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构
9.三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序
10.两种基本议论文结构：A提出问题-----分析问题-----解决问题;B提出观点-----论证观点-----总结观点
11.六种议论文论证方法：A举例法B对比法C喻证法DE归谬法F
12.八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张E反问G反复F设问H对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对)
13.四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为：外语动心)
14.七种短语类型：A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语E动补短语F介宾短语G的字短语(按功能划分为七种)A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种)
15.六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语
16.十二词类(性)：A名动形B数量代C副介连D助叹拟
17.三种记叙方法(顺序)：A顺叙B倒叙C插叙
18.三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长
19.四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止
20.四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调
二、语文学法归类
1.课文预习六步法：A查注生词，扫清三字B朗读课文，感知内容C了解作者，把握背景D标明段序，分清结构E画关键句，体会作用F简写主旨，归纳特色
2.学生课堂听讲五法(细听讲做笔记)：A听到listenB看到lookC写到writeD说到speakE思到think(耳眼手嘴脑五官并用)
3.赏诗三步法：
A知人论世(了解作者，把握背景)
B译析字面(通译全诗，分析景情)
C阐明主旨(简述内容，阐明理趣)
4.划分文章结构四法：A依据表达方式B找寻明暗线索C依据时空顺序D依据逻辑顺序
5.分析八种关键句作用：A点明题目，引起下文(点题句)B点明中心，亮出主旨(中心句)C设置悬念，引发兴趣(悬念句)D承上启下，自然衔接(过渡句)E前后照应，和谐统一(照应句)F侧面烘托，间接映衬(烘托句)G后文铺垫，埋下伏笔(铺垫句)H增强语言，突出特征(修辞句)
6.辨别七类文章写法：A对比写法B象征写法C烘托写法D以小见大写法E先扬后抑写法F虚实结合写法G夹叙夹议写法
三、分类
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
九年级语文期末知识点
1.几种易混修辞方法辨析
(1)反映事物间的关系不同。
比喻是以甲喻乙，两者有相似点，是相似关系;比拟是以甲拟乙，两者融为一体，是交融关系。
【例】①霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。 ②青蛙唱着恋歌，给荷塘增添了一道亮丽的风景。
①以“喧腾的大海”比作热闹的“东西长安街”，有相似点。②把“青蛙”模拟成“歌手”来描述，两者融为一体。所以，前者是比喻，后者是比拟。
(2)表达的结构方式不同。
比喻的本体和喻体一主一从，本体或出现或不出现，而喻体必须出现;比拟的本体和“拟体”成为一统，本体必须出现，“拟体”不出现。
【例】①曙色像一片翠蓝的水，流动在原野的尽头。②曙色流动在原野的尽头。
①句出现了喻体“一片翠蓝的水”和比喻词“像”， ②句只出现本体“曙色”和比拟词语“流动”。所以，前者是比喻，后者是比拟。
(3)表达的效果不同。
比喻重在用浅近的形象的事物去说明深奥的抽象的事物;比拟重在用模拟的方法描述人或物的行为状态。例3和例4能够达到各自的表达效果。
2.借喻和借代的辨析
(1)相同点：它们都用一事物代另一事物，事物本体不出现。
【例】①黑夜，静寂得像“死”一般的黑夜!但黎明的到来毕竟是无法抗拒的。 ②他端起杯子，有滋有味地品了一口“龙井”。
①句是借喻，只出现喻体“黑夜”， ②句是借代，只出现借体“龙井”。
(2)不同点：借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，但总是喻中有代;借代的作用是“称代”，即直接把借体称为本体，它只代不喻。 构成借喻的基础是事物的相似性，即要求喻体和本体有某些方面的相似;构成借代的基础是事物的相关性，即要求借体和本体有某种关系。借喻可以改为明喻或暗喻，借代则不能。
【例】①要扫除一切害人虫，全无敌。 ②雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”
①句是借喻，“害人虫”是喻体，这一句子可改为明喻：要扫除一切像害虫一样的敌人。②句是借代，以“解放军”代“解放军中的一位战士”，这是借全体代部分。
3.对偶和对比的辨析
(1)对偶主要是从结构形式上说的，其基本特点是“对称”，它要求结构相称，字数相等;对比是从意义上说的，其基本特点是“对立”，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何。
【例】 ①赤道弯弓能射虎，椰林匕首敢屠龙。 ②有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。
①句的结构对称，字数相等，是对偶，②句的意义相反，结构形式并不对称，是对比。
(2)对偶里的“反对”，就形式说是对偶，就意义说是对比，这是修辞手法的`兼格现象。
【例】 ①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ②敌人害怕您静若悬剑，人民信赖您稳如磐石。
4.排比和对偶的辨析
(1)排比是三个或三个以上语言单位，而对偶是两个语言单位，排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格，而对偶必须对称。
【例】但见那——满树繁花，一街灯光，四海长风……
上例破折号后是排比结构，如果将它改为“满树繁花，一街灯光”，或“一街灯光，四海长风”，就变成了对偶。
(2)排比经常以同一词语作为彼此的提挈语，使排比互相衔接，给人以紧凑、密集之感;而典型的对偶句上下两联是不重字的。
【例】①国家要独立，民族要解放，人民要革命，已成为不可抗拒的历史潮流。 ②五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
①句是排比，“要”是提挈语;②句是对偶，属于没有重字的典型的对偶句。
(3)对偶在平仄、对仗方面有一定要求，而排比则无此要求。
5.反问和设问的辨析
(1)反问明确表示肯定或否定的内容，而设问则不表示肯定什么或否定什么。
(2)反问的作用主要是加强语气，句末可用问号，也可用感叹号;而设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考，句末只可用问号。
【例】①池水涟漪，莺花乱舞，谁能说它不美呢? ②谁是最可爱的人?我们的战士，我感觉他们是最可爱的人。
①句是反问，能明确肯定“美”的意思，句末可用问号，也可用感叹号;②句是设问，问句本身不能明确什么意思，句末只能用问号。
中考语文成语知识点汇总
1. 花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
2. 不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。
3. 忍俊不禁：忍不住笑。
4. 黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。
5. 故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段。这里指神秘的意思。
6. 呕心沥血：形容费尽心思。
7. 想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。
8. 不速之客：指没有邀请自己来的客人。速：邀请。
9. 人声鼎沸：人声喧闹的意思。鼎：古代一种三足两耳的锅。沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。
10. 置之度外：不把它放在心上。度：这里是考虑的意思。
11. 流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。
12. 人迹罕至：少有人来。迹：足迹。罕：稀少。
13. 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。
14.奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。
15.一张一翕：形容呼吸时一张一合。
16.异想天开：形容想法离奇，不切实际。
17.相映成趣：互相衬托。
18.祸不单行：表示不幸的事接连发生。
19.触目伤怀：看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。怀：心。
20.狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
21.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。
22.手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。
23.猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。
24.面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。觑：看
25.饥肠辘辘：形容非常饥饿。
26.世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
27.小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。
28.碌碌无为：平庸，没有特殊能力。
29.血雨腥风：指大革命失败后，国民党反动派对革命人民的血腥镇压。
30.取义成仁：这里指为真理为中国人民的解放事业而英勇牺牲。取选取。义：正义。
31.敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。敝：破旧。珍：贵重爱惜。
32.幕天席地：把天空当作幕，把大地当作席。
33.天壤之别：比喻差别极大。壤：地。
34.弹指而过：形容时间过得很快，弹一下手指头就过了很多年。
35.栩栩如生：生动逼真，像活的一样。
36.才华横溢：形容很有文艺才能，并显露出来。
37.深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。恶：厌恶。疾：痛恨。
38.振聋发聩：发出很大的响声，耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。聩：耳聋。
39.别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学，艺术方面创造性的构思)。
40.溘然长逝：突然死去。
41.抑扬顿挫：形容声音高低转折、和谐悦耳。
42.自出心裁：出于自心的创造和裁断。
43.杳无消息：远得不见踪影，没有消息。
44.巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。
45.惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖：相似。
46.雍容典雅：形容文雅大方，优美而不粗俗。雍：和谐。
47.错落有致：交错纷杂，富有情趣。致：情趣。
48.浑然一体：完整不可分割地构成一个整体。
49.丰功伟绩：伟大的功绩。
50.错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。
51.千头万绪：形容事情头绪很多。绪：事情的开端。
52.不无裨益：不是没有益处。
53.与日俱增：随着时间的推移而不断增长。
54.孜孜不倦：勤勉地工作，不知疲倦。
55.无边无垠：宽阔没有边际。垠：界限;边际。
56.坦荡如砥：平坦得像磨刀石。坦荡：宽广平坦。
57.潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。滋：生出。
58.旁逸斜出：(树枝)从树干的旁边斜伸出来。
59.纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。
60.荡然无存：形容原有的东西完全消失，一点也不存在。
61.不可名状：不能用语言形容。名：说出。
62.锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
63.不毛之地：不长草木的地方。毛：指草木。
64.改邪归正：不再做坏事，走向正路。
65.气势恢宏：形容气势极其雄伟。恢宏：广大，宽广。
66.心腹之患：比喻致命的祸害。心腹：喻要害。
67.生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。涂：泥沼;炭：炭火。
68.放荡不羁：行动随便，不受约束。放荡不受拘束;羁：约束。
69.安然无恙：平安无事，没有遭到损害。恙：病。
70.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。旷：空阔;怡：和悦愉快。
71.扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。
72.执迷不悟：坚持错误而不觉悟。
73.开卷有益：读书就有好处。
74.跃然纸上：形容活跃地呈现在纸上。
75.无精打采：形容不高兴、不振作。采：精神;神色。
76.相提并论：把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。
77.大事渲染：大力夸张形容。事：作;渲染：绘画方法，引申为夸张形容的意思。
78.声名狼藉：形容名声坏到了极点。狼藉：乱七八糟。
79.习以为常：长期都这样，就把它当成了常规。
80.德高望重：品德高尚，名望很大。
81.墨守成规：因循守旧，不肯改进。
82.偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。比喻事情终止。这里指停止竞选。偃：放倒。
83.甘拜下风：真心佩服。比喻自愿承认不如人家。甘：甘愿、乐意;下风：风向的下风。
84.耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。
85.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。拈：用手指拿东西。
86.漠不关心：态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。
87.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。本课指不安心工作，事业心不强。异：另外的;迁：变动。
88.精益求精：好了还要求更好。益：更加。
89.滔滔不绝：形容话很多，连续不断。滔滔：波浪滚滚。
90.投机取巧：指用狡猾的手段谋取个人利益。
91.通宵达旦：从天黑到天亮。
92.为富不仁：有钱而心狠，残酷地剥削、压迫穷人。
93.饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。
94.不辍劳作：不停止劳动。辍：停止。
95.无可奈何：没有办法可想。
96.无独有偶：形容罕见的事物不只一件，居然还有和它同时出现的。
97.见微知著：看到一点苗头，就知道它的实质和发展趋势。微：微小;著：明显。
98.司空见惯：表示某事常见，不足为奇。
99.首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。冲：要冲。(重要道路会合的地方)
100.包罗万象：内容丰富，应有尽有。
101.老态龙钟：形容年老体衰、行动不灵便的样子。这里形容桌子破旧。
102.嗟来之食：今泛指带有侮辱性的施舍。
103.拍案而起：拍着桌子愤怒地站起来。
104.惩前毖后：把以前的失败作为教训，使以后不再重犯。惩：警戒;毖：谨慎，小心。
105.屡见不鲜：多次见到，已经不新奇了。鲜：新奇。
106.不攻自破：不用攻打，自己就溃败了，形容防御薄弱，不堪一击。
107.流水不腐，户枢不蠹：流动的水不会腐臭，转动着的门轴不会被虫蛀蚀。户枢：门轴;蠹：这里是蛀蚀的意思。
108.言者无罪，闻者足戒：尽管意见不完全正确，提意见的人并没有罪，听取意见的人即使没有对方所说的错误，也可以拿听到的话来警惕自己。
109.有则改之，无则加勉：有这个缺点就改正，没有就在以后注意。
110.姹紫嫣红：形容各种好看的花。 姹：美丽。 嫣：娇艳。
111.(精神)矍铄：形容老年人很有精神的样子
112.挑拨离间：在人与人之间搬弄是非，制造隔阂，使互相猜忌，产生矛盾。 挑拨：搬弄是非，引起纠纷。 离间：拆散，隔开。(课文中：搬弄是非，引起纠纷，破坏团结。)
113.声色俱厉：说话时声音和脸色都显得非常严厉
114.秉烛夜谈：点着蜡烛深夜交谈。 秉烛：拿着点着的蜡烛。
115.才疏学浅：见识不广学问不深。 疏：粗，空虚。
116.深居简出：平日老在家里呆着，很少出门。 简：少
117.终南捷径：这里指达到目的的便捷途径。
118.自命不凡：自以为不平凡。形容高傲自负的样子。 自命：自认为。
119.循序渐进：按一定的顺序逐渐推进。 循：按照
120.举一反三：举出一件或一方面已知的事理，可以退之与其同类的许多事理。 反：推演
121.明哲保身：原指明智的人不参与可能给自己带来得危险的事。这里指一种个人主义的待人、处事态度，计较个人利害，回避原则斗争。
122.风烛残年：比喻临近死亡的晚年(风烛：风中之烛)
123.不可救药：病重到不可救治。比喻人或事物坏得没有法儿挽救(药：治)
124.大步流星：形容脚步迈得大，走得快。
125.月朗星稀：月光明朗，星星稀少。
126.无缘无故：没有什么原因，平白无故
127.变卖典质：典质：用土地、房屋或其它东西作为抵压向人借钱。
128.碌碌无为：平庸无能，无所作为。
129.成群结队：指聚集到一起，形成了队伍
130.就地取材：在当地选取材料。就当地选用人才。
131.郑重其事：严肃认真地对待这件事。
132.世人瞩目：世界上的人都注视(目)。
133.逞强施威：显示自己能力强，施展威风。
134.提心吊胆：形容十分担心或害怕，也说悬心吊胆。
135.满腔义愤：充满心中，对违反正义的事情所产生的愤怒。
136.节衣缩食：省吃省穿，泛指节俭。
137.鬼鬼祟祟：偷偷摸摸，不光明正大
138.报仇雪恨：采取行动，打击仇敌，洗雪仇恨。
139.妄自尊大：狂妄的自高自大。
140.不攻自破：不用攻打，自己就溃败了，形容防御薄弱，不堪一击，也指论点活情节漏洞百出，经不起反驳。
141.百废待举：许多荒废了的事情都等待着去做。
142.充耳不闻：塞住耳朵不听，形容拒绝听取别人的意见或劝告。
143.痛心疾首：形容痛恨到极点。疾首：头痛。
144.疾风知劲草：疾：急速，猛烈。
145.荼毒生灵：残害人民。荼毒：毒害、残害。生灵：人民。
146.富贵不能淫：不为金钱地位所迷惑。淫：迷惑。
147.贫贱不能移：不因贫穷低贱而改变志向。移：改变(志向)。
148.威武不能屈：在权势、压力面前不屈服。屈：屈服。
149.旁征博引：为了表示论证充足而广泛地引用材料。
150.振振有辞(词)：形容理由似乎很充分，说个不休。
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