部编版六年级下册语文第一单元知识点:《北京的春节》
我会写:
醋:陈醋 米醋 醋酸 醋罐子
饺:水饺 饺子 蒸饺 煎饺
拌:搅拌 拌和 凉拌 拌嘴 杂拌儿
擦:摩擦 擦眼 擦洗 擦黑 擦肩而过
眨:眨眼 眨巴
宵:元宵 通宵 宵禁 春宵 通宵达旦
旦:元旦 旦暮旦夕 枕戈待旦
燃:燃烧 燃料 自燃 燃灯 燃放
戚:亲戚 戚谊 戚友 哀戚 休戚相关
贩:贩卖 小贩 摊贩 商贩 贩夫
摊:摆摊 摊主 摊子 摊牌 摊放 摊点
轿:轿子 花轿 抬轿 轿车 轿夫
骆:骆驼
驼:骆驼 驼背 驼绒 驼峰
浒:水浒 《水浒传》
形近字:
醋(陈醋) 酸(酸味) 饺(饺子) 校(学校)
拌(搅拌) 伴(陪伴) 眨(眨眼) 泛(泛舟)
宵(元宵) 霄(云霄) 贩(贩卖) 贬(贬低)
摊(摆摊) 滩(沙滩) 轿(轿车) 桥(大桥)
驼(骆驼) 鸵(鸵鸟)
多音字:
铺:pù店铺 pū铺张
看:kàn看见 kān看守
近义词:
规矩——规则 预备——准备
充足——充裕 热闹——喧闹
娴熟——熟练 各形各色——各式各样
照常——照旧 截然不同——迥然不同
反义词:
充足——短缺 热闹——冷清
间断——连续 娴熟——生疏
高潮——低谷 淘气——乖巧
理解词语:
【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等
【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。万象,宇宙间的一切事物或景象。
【除夕】农历一年最后一天的夜晚,也指农历一年的最后一天。
【间断】(连续的事情)中间隔断,不连接。
【万不得已】实在没有办法;不得不这样。
【元旦】本文中的“元旦”指农历正月初一。
【光景】境况;状况;情景。
【截然不同】事物之间界限分明,完全不一样。
【庙会】设在寺庙里边或附近的集市,在节日或规定的日子举行。
【娴熟】熟练。
部编版六年级下册语文第四课《藏戏》知识点
教材分析:
中国的民族戏曲历史悠久,种类繁多。藏戏,是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史,比被誉为国粹的京剧还早400多年,被称为藏文化的“活化石”。
课文按说明事物的不同方面为序,以“总一分一总”的关系结构文章。先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:“戴着面具出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,“许下宏愿,发誓架桥”“组成西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖”。紧接着介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用。然后简略地说明其他特色:舞台简朴;剧情靠解说、说唱来描述;开场、正戏、结尾固定的程式;唱腔、动作丰富多彩;演出时间长等。最后用一句话总结全文,点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述,绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者面前。
作者介绍:
马晨明,1977年生,女,山东菏泽人,硕士生。支援西藏,人民日报记者。现任教师。作品:《金融时报》《西藏采访笔记》《藏戏》。作品《藏戏》收入小学人教版六年级语文下册课本第七课中,写作形式新颖,在《藏戏》中用三段反问句开头,引人入胜。
多音字:
种:zhǒng种子 zhòng耕种
传:chuán传奇 zhuàn传记
背:bēi背包 bèi背诵
鲜:xiān鲜艳 xiǎn鲜见
近义词:
结束——完成 雄浑——雄壮
柔顺——温顺 压抑——压制
敦厚——忠厚 稀奇——稀罕
反义词:
结束——开始 压抑——放纵
朴实——华丽 松散——紧凑
缓慢——迅速 稀奇——常见
理解词语:
【咆哮】形容水流奔腾轰鸣,也形容人暴怒喊叫。
【吞噬】吞食。
【哄堂大笑】形容全屋子的人同时大笑。
【雄浑】雄健浑厚;雄壮浑厚。
【布施】把财物等施舍给人,后特指向僧道施舍财物或斋饭。
【身无分文】形容非常贫穷。
【开山鼻祖】原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。
【两面三刀】指耍两面手法。比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。
【青面獠牙】形容面貌狰狞凶恶。
【压抑】对感情、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。
【敦厚】忠厚。
【演绎】铺陈;发挥。
【随心所欲】一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。
【优哉游哉】指生活悠闲自在。优,美好舒服。哉,语气词,表示感叹。
部编版六年级下册语文第三课《古诗三首》知识点
我会写:
侯hóu:侯爵 公侯 封侯 侯门似海
章zhāng:乐章 篇章 简章 盖章 约法三章
泣qì:哭泣 抽泣 泣不成声
盈yíng:充盈 丰盈 盈利 盈余 热泪盈眶
脉mò:脉脉 含情脉脉
栖qī:栖息 栖居 栖身 两栖
鸦yā:乌鸦 鸦片 鸦雀无声 鸦片战争
多音字:
处:chù办事处 chǔ处理
相:xiāng相处 xiàng相貌
传:chuán(传说) zhuàn(传记)
脉:mài(山脉) (mò(脉脉)
纤:xiān(纤维) qiàn(纤夫)
形近字:
宫(宫廷) 官(官员)
侯(王侯) 候(等候)
栖(栖息) 柄(把柄)
问题归纳:
1、《寒食》这首诗写的是怎样的景色?运用了什么描写方法?
这首诗运用了白描手法,诗的前两句写的是白昼风光,描写了整个长安柳絮飞舞,落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象,生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图,使人如见蜡烛之光,如闻轻烟之味。
2、《古诗十九首》中运用了哪些叠字,有什么好处?
答:“迢迢”,是星空的距离;“皎皎”,是星空的光线;“纤纤”,是织女手的形态;“札札”,是织布机的声音;“脉脉”,是织女凝望的神情。
这些叠词无论是描摹景物,还是刻画人物、叙述情境,都在反复吟咏中创设着缠绵的情境。
3、《十五夜望月》这首诗中点明了哪些意象?表达了诗人怎样的情感?
答:中庭,地白,树、鸦,露,桂花,暗含了月的意象。
表达了作者中秋望月思远、想念好友的情感。
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