小学语文核心知识点总结归纳

时间：2023-08-21 09:24:38 文/孙小飞老师语文学文网www.xuewenya.com

小学语文基础知识汇总

重要偏旁归类

辶(走之)：过这迷造运远近边连还进

艹(草字头)：花草节落荷茶

虫(虫字旁)：蚂蚁虾蜘蛛

冫(两点水)：凉次冰冻决

氵(三点水)：清江没河池洗游洒注

阝(双耳旁)：阳那都阴阵

女(女字旁)：姓要姐娘妈

口(国字框)：国园困团

口(口字旁)：吃叫各听呼叶呀吓呢吧吗

讠(言字旁)：请说讲许语认让

彳(双人旁)：很性往得

扌(提手旁)：招打拍找捉护操排提

心(心字底)：您忽怎思想念总急

木(木字旁)：样校李相树机杨棉

日(日字旁)：春晴时音晚星

忄(竖心旁)：情快怕忙性

纟(绞丝旁)：红细经纯绳结

攵(反文旁)：故放教

?(足字旁)：跟跑跳踢

雨(雨字头)：雪霜露霞雷

禾(禾木旁)：种秋香

刂(立刀)：到别

宀(宝盖)：字家官害

土(提土旁)：地块场

门(门字框)：问间闭闷

女(女字旁)：姓要姐娘妈

量词

一(个)村子一(个)鸟窝

一(个)哈欠一(个 )粽子

一(个 )木瓜一(个)故事

一(个)太阳一(个)大西瓜

一(个)美梦一(个)小孩

一(块)石碑一(块)蛋糕

一(块)稻田一(块)玉米地

一(块)橡皮一(座)小桥

一(座)大山一(座)天安门

一(座)彩虹桥一(块)石头

一(把)雨伞一(把)蒲扇

一(座)房子一(把)尺子

一(只)兔子一(只)喜鹊

一(只)小鸟一(只) 蝴蝶

一(颗)枣一(颗)糖

一(颗)星星一(头)牛

一(把)铜号一(双)小手

一(双)鞋子一(双)手套

一(双)大眼睛一(棵)树

一(群)鸭子一(群)绵羊

一(群)小虫子一(片)云彩

一(片)瓜地一(股)香气

一(条)小路一(条)尾巴

一(条)丝巾一(条)小溪

一(朵)水花一(朵)玫瑰

一(朵)白云一(轮)圆月

一(处)风景一(束)鲜花

一(面)队旗一(面)镜子

一(包)瓜子一(包)糖

一(口)水井一(口)水缸

一(片 )树叶一(片)欢笑

一(场)大雨一(场)电影

一(阵 )风一(阵)雨

一(艘)军舰一(匹)骏马

一(方)鱼塘一(列)火车

一(场)球赛一(辆)车

一(匹)马一(册)图书

一(支)铅笔一(架)飞机

一(副)球拍一( 幅 )画

一(位)老人一(位)领导

一( 间)书房一(堆)杏子

词语积累

1、AABB式

开开心心许许多多大大小小红红火火

明明白白干干净净高高兴兴平平安安安安静静

2、ABB式

胖乎乎白花花绿油油红通通白茫茫

静悄悄亮晶晶金灿灿

3、AAB式

绿绿的红红的圆圆的高高的宽宽的长长的

4、ABAB式

雪白雪白的碧绿碧绿的火红火红的

金黄金黄的

雪白雪白的(云朵)雪白雪白的(棉花)

雪白雪白的(羽毛)雪白雪白的(浪花)

碧绿碧绿的(叶子)碧绿碧绿的(小草)

碧绿碧绿的(荷叶)火红火红的(枫叶)

火红火红的(太阳)火红火红的(晚霞)

金黄金黄的(沙子)金黄金黄的(油菜花)

金黄金黄的 (稻子)

5、ABAB：

雪白雪白火红火红金黄金黄碧绿碧绿

乌黑乌黑很久很久很多很多很长很长很远很远

6、ABAC式

又( ) 又( ) 式：

又大又圆又大又红又白又胖

又香又甜又细又长又宽又远

( )来 ( ) 去式：

游来游去飞来飞去走来走去

跑来跑去跳来跳去爬来爬去

7、“地”字短语：

仔细地(看) 笔直地(站)

静静地(站) 轻轻地(走)

慢慢地(爬) 高兴地(说)

高兴地(笑) 生气地(说)

生气地(叫) 惊奇地(问)

懒洋洋地(晒太阳)

懒洋洋地(躺着)

兴冲冲地(走进来)

8、“的”字短语：

圆圆的小虫子圆圆的脑袋

可恶的蚜虫绿油油的树

胖乎乎的小手弯弯的小路

美丽的天山洁白的雪莲

雄伟的天安门红润润的小手

9、一个又一个的形式

一只又一只一座又一座

一把又一把一头又一头

一天又一天一片又一片

一颗又一颗一个跟着一个

一棵连着一棵一座连着一座

10、( )极了

高兴极了开心极了生气极了

美丽极了好吃极了好看极了

11、生字“小魔术”：

加一笔:

日——(白)(田)(目)(电)(旧)(由)(旦)

加两笔:

口——(只)(古)(石)(右)(可)(加)(叶)

减一笔:

王——(土)(干)(工)(三)

词语搭配类：

青青的假山(小虾、草地)

绿绿的草地(小草、叶子)

弯弯的小河(月儿、小船)

有趣的问题难忘的日子温暖的春天

炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天

雪白的肚皮长长的小路大大的脑袋

美丽的风景精彩的球赛挺拔的松树

茂密的树林美丽的衣裳会心的微笑

透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜

可口的松果快乐的时光宽宽的街道

多彩的季节满意的笑容高高的房子

鲜艳的红领巾闷热的天气

形近字辨析

青(青草)(青蛙)

请(请坐)(请客)

清(清水)(清凉)

情(事情)(心情)

晴(天晴)(晴天) 睛(眼睛)

玩(玩笑)(玩耍)

完(完成)(写完)

新(新年)(新鲜)(新旧)

心(心中)(心里)(爱心)

坐(请坐)(坐下)

座(座位)(让座)(一座山)

小学语文知识点总结分享

拼音

1、声母、韵母、整体认读、字母。

2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。

3、u上两点省略的规则。(遇到j q x，摘掉乌纱帽)

汉字

1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

3、同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)

词语

1、成语、歇后语。

2、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：

①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语;

②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语;

③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。

“地”后面跟动词，比如大声地唱;“的”后面跟名词，比如我的钢笔;“得”后面跟形容词，比如跑得快。

3、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。

4、词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5、常用的八种关联词。

句子

1、扩句、缩句、整理句子顺序。

2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。)

3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

4、八种病句的类型：a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。

5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

标点

11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)

阅读

1、朗读、默读和背诵。

2、联系上下文理解文中词语的意思。

3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。

4、概括主要内容和中心思想。

5、体会文章详略的方法及作用。

6、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。

7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。

作文

(一)应用文请假条(借条、收条和领条)、日记、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。 (二)大作文。

1、侧重叙事的记叙文。

①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。

②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。

2、侧重记人的记叙文。

①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。

②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。

3、写景、状物的记叙文

①抓住特征，准确描述。

②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等

4、提供材料的作文

材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。

小学语文核心知识归纳

小学语文核心知识(词语)

词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。

一、辨析词义

辨析词义的方法：

1、要搞清词语的感情色彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。

2、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

3、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

4、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。

5、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。

二、用词造句

用词造句要做到：

1、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。

2、把意思表达完整。

三、词语的归类或排列

常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

小学语文核心知识(汉字)

一、复习要点

1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。

2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。

3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。

4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。

5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。

二、知识平台

1、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。

2、掌握汉字的音、形、义。

3、注意把字写正确。

三、汉字笔顺

一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：

先横后竖　　　　　十　一　十

先后捺　　　　　　人　丿　人

从上到下　　　　　主　亠

从左到右　　　　　川　丿

先外后里再封口　　田

先中间后两边　　　山

从外到里　　　　　向

此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：

1、关于写点的顺序，应注意：

点在左上先写，如：斗、为、头

点在右上后写，如：戈、发、我

点在里面后写，如：瓦、丹、叉

2、竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。

3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。

四、汉字结构

独体字：天、木

左右结构：说、你

上下结构：忠、秀

左中右结构：谢、做

上中下结构：意、喜

全包围结构：国、园

半包围结构：同、凶

品安结构：森　、晶

小学语文核心知识(关联词语)

用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。

【常见的几种关系】

并列关系：既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……

因果关系：因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……

条件关系：只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……

转折关系：虽然……但是……;尽管……还是

假设关系：如果……就……;即使……也……;要是……就……

选择关系：不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……

递进关系：不但……而且……;不仅……还……

以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如;尽管……还是、不管……总…与…即使……也……，教学时不要仅从理性关系上让学生分辨，甚至记忆，而应着重通过具体的句例让学生读懂它们在句子中表达分句之间关系的作用。

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