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高一语文上册同步练习归纳大全

时间:2023-08-15 05:39:32 文/孙小飞老师 语文学文网www.xuewenya.com

高一语文同步练习题

【识记与理解】

1、下列词语中加点词的读音有误的一项是( )

A、鲰(zōu)生 美姬(jī) 飨(xiǎng)士卒 要(yāo)项伯

B、玉玦(qué) 瞋(chēng)目 目眦(cī)尽裂 孰与君少长(cháng)

C、戮(lù)力 刀俎(zǔ) 与臣有郤(xì) 按剑而跽(jì)

D、樊哙(kuài) 姓靳(jìn) 置车骑(jì) 奉卮(zhī)酒为寿

2、下列句中加点词语的解释有误的一项是( )

A、楚左尹项伯者,项羽季父也(叔父) 沛公起如厕(去,往) 窃为大王不取也(私下里)

B、乃令张良留谢(感谢) 其意常在沛公(神情,神态) 大王来何操(品德,品行)

C、若属皆且为所虏(辈,群) 闻大王有意督过之(责备) 亡去不义(逃跑)

D、度我至军中(估计) 不胜杯杓(能承担,能承受) 孰与君少长(和……相比,哪一个……)

3、下列句中不含古今异义词的一项 是( )

A、将军战河北,臣战河南

B、而听细说,欲诛有功之人

C、今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近

D、备他盗之出入于非常也

4、下列句子中不含通假字的一项是( )

A、距关,勿内诸侯 B、愿伯具言臣之不敢倍德也

C、令将军与臣有郤 D、杀人如不能举

5、下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是( )

A、得复见将军于此 B、吾属今为之虏矣

C、竖子不足与谋 D、夺项王天下者必沛公也

6、下列句子中加点的词按词类活用现象归类正确的一项是( )

(1)沛公军霸上(2)范增数目项王(3)籍吏民,封府库(4)刑人如恐不胜(5)素善留侯张良(6)项伯杀人,臣活之

(7)沛公旦日从百余骑来见项王(8)沛公欲王关中 (9)交戟之卫士欲止不内(10)吾得兄事之

A、(1) (2)(3) (4) (8)/ (6) (7) (9)/ (5) /(10)

B、(1) (2)(3) (4) / (6) (7) (9)/ (5) /(8) (10)

C、(1) (2)(3) (4) / (6) (7) (8) (9)/ (5) (10)

D、(1) (2)(3) (4) /(5) / (6) (7) (9) (8) /(10)

7、下列句子中与“沛公起如厕,因招樊哙出”中的“因”字用法和意义相同的`一项是( )

A、寿毕,请以剑舞,因击沛公于座 B、惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策

C、为山必因丘陵,为下必因川泽 D、项王即日因留沛公与饮

8、下列句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )

A、樊哙覆其盾于地 曹无伤使人言于项羽曰

B、客何为者 不者,若属皆且为所虏

C、不者,若属皆且为所虏 或师焉 ,或不焉

D、寿毕,请以剑舞 籍何以至此

高一语文上册同步练习题

一.选择题

1.下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是:

①古之学者必有师。 ②师者,所以传道受业解惑也

③今之众人,其下圣人也亦远矣。 ④小学而大遗,吾未见其明也

⑤弟子不必不如师,师不必贤于弟子 ⑥年十七,好古文

A.全不相同 B.②③⑤和现在的用法相同

C.全都相同 D.①③⑥和现在的用法相同

2.下列加点词语含义相同的一组是:

A.师道之不传也久矣 B.道之所存,师之所存也

六艺经传皆通习之 圣人无常师

C.吾从而师之 D.其闻道也亦先乎吾

乃大惊,问所从来 余嘉其能行古道

3.下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是:

A.欲人之无惑也难矣 B.于其身也,则耻师焉

道之所存,师之所存也 三人行,则必有我师

B.而耻学于师 D.生乎吾前,其闻道也固先乎吾

不拘于时,学于余 庸知其年之先后生于吾乎?

4.下列加点词语的注音和解释正确的一项是:

A.六艺经传皆通习之 传:chuan,流传

B.作《师说》以贻之 贻:dai,赠送

C.授之书而习其句读者 读:dou,句中的停顿

D.位卑则足羞,官盛则近谀 谀:ru,阿谀,奉承

二.填空题

5.韩愈,字_______,世称_______,卒谥“____”,作品集有《___________》。他是唐代“___________”的.倡导者,后人称之为“文起八代之衰”,位列“唐宋八大家”之首,其余七家为______、________、_________、________、_______、______、________。

6.用课文原文回答下列问题。

① 老师的职能是什么?_______________________________________________;

② 择师的标准是什么?_______________________________________________;

③ 作者引述孔子的言行得出了什么结论?_________________,_____________,_________________,_______________________。

三.阅读下面两段文字,完成7-10题。

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生①知之②,孰能无惑?惑而不从师,③为惑④,终不解⑤。生⑥吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,⑦庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之⑧存,师之所存也。

嗟乎!师道也不传也久矣,欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

高一语文练习大全

一、字音字形

1.字音识记

舷梯(xián) 翘(qiáo)首 半晌(shǎng) 湔(jiān)雪 挪动(nuó) 虔(qián)诚 归咎(jiù) 饶恕(ráo) 亚裔(yì) 勋绶(shu) 寒风凛冽(lǐn liè) 密密簇簇(cù) 海风轻拂(fú) 拾级登梯(shè) 厥功甚伟(jué) 一瘸一拐(qué)

2.多音辨析

⑴咔:kǎ咔叽。 kā 咔嚓。

⑵拾:shè拾级。 shí拾人牙慧。

⑶翘:qiáo 翘首、翘棱。 qiào 翘辫子、翘尾巴

⑷菲:fěi妄自菲薄。 fēi 芳菲、菲菲。

3.易写错别字

天网恢恢 天理昭彰 目不暇接 问心无愧 厥功甚伟 郑重其事 千姿百态

二、近义词辨析

1.庄严?庄重

庄严:庄重而严肃。

庄重:(言语、举止)不随便;不轻浮。

例:⑴麦克阿瑟执讲稿在手,极清晰、极庄严、一个字一个字对着扩音机宣读。日本代表团肃立静听。

⑵这位年轻的女郎,秀美而健康,她深知这一点,于是极为庄重的姿态中双眼沉稳、率真地直视摄影师,直视我们,不容回避,要你说出是爱是恨。

2.审视?审慎

审视:仔细看

审慎:周密而谨慎

例:⑴他说完后,一个日本人走到桌前,审视那两份像大书夹一样白纸黑字的投降书,证明无误,然后又折回入队。重光葵挣扎上前在两份投降书上分别签了字。

⑵人类成就中最伟大的东西大部分都包含有某种(精神)的沉醉的成份。某种程度上的以热情来扫除审慎,审慎对热情的冲突是一场贯穿着全部历史的冲突。

3.安闲?安逸

安闲:安静清闲。

安逸:安闲舒适。

例:⑴各国代表在签字时的态度以美国最安闲,中国最严肃,英国最欢愉,苏联最威武。

⑵安逸的生活无疑对人有极大的'诱惑力,它就像一杯好喝的红酒,有着五光十色的光环,让人沉醉不能自拔。

4.安宁?安静

安宁:①秩序正常无骚扰。②(心情)安定;宁静。安静:没有声音;侧重于没有吵闹、喧哗。

例:⑴德国总理维利?勃兰特向纪念碑献上花圈后,肃穆垂首,突然双腿下跪,并发出祈祷:“上帝饶恕我们吧,愿苦难的灵魂得到安宁。”

⑵我从我的家,长岛的佛拉斯特小而安静的郊区出发。这里,环绕着绿色草地、树木和鲜花,是城里劳动人民安谧的憩息地。

三、熟语积累

1.天网恢恢:天网:天道之网;恢恢:宽广的样子。指天道如大网,坏人是逃不过这个网的

2.天理昭彰:昭彰:明显。旧称天能主持公道,善恶报应分明。

3.目不暇接:指东西多,眼睛都看不过来。

4.郑重其事:郑重:审慎,严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。

5.千姿百态:形容姿态多种多样。

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