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鉴赏家阅读理解答案

时间:2023-08-19 20:52:45 文/马振华老师 阅读答案学文网www.xuewenya.com

  鉴赏家

  汪曾祺

  全县第一个大画家是季陶民,第一个鉴赏家是叶三。叶三是个卖果子的。他这个卖果子的和别的卖果子的不一样,他专给大宅门送果子。他的果子的好处,第一是得四时之先。市上还没有见这种果子,他的篮子里已经有了。第二是都很大,都均匀,很香,很甜,很好看。他的果子全都从他手里过过,有疤的、有虫眼的、挤筐、破皮、变色、过小的全都剔下来。他的果子有些是直接到产地采办来的,都是树熟不是在米糠里闷熟了的。他出去买果子比他卖果子的时间要多得多。四乡八镇,哪个园子里,什么人家,有一棵什么出名的好果树,他都知道,而且和园主打了多年交道,熟得像是亲家一样了。别的卖果子的下不了这样的功夫,也不知道这些路道。

  这年是叶三五十岁整生日,一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了,他们养得起他。叶三有点生气了:嫌我给你们丢人?两位大布店的先生,有一个卖果子的老爹,不好看?儿子连忙解释:不是的。你老人家岁数大了,老在外面跑,风里雨里,水路旱路,做儿子的心里不安。我跑惯了。我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人,我也得卖果子。季四太爷即季陶民。他大排行是老四,城里人都称之为四太爷。你们也不用给我做什么寿。你们要是有孝心,把四太爷送我的画拿出去裱了,再给我打一口寿材。这里有这样一种风俗,早早就把寿材准备下了,为的讨个吉利:添福添寿。儿子都依了他。

  叶三还是卖果子。他真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱,他给季陶民送果子是为了爱他的画。他给季陶民送果子,一来就是半天。他给季陶民磨墨。漂朱膘、研石青石绿、抻纸。季陶民画的时候,他站在旁边很入神地看,专心致意,连大气都不出。有时看到精彩处,就情不自禁的深深吸一口气,甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方,也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画,对叶三可例外,他认为叶三真懂,叶三的赞赏是出于肺腑,不是假充内行,也不是谀媚。

  季陶民画完了画,钉在壁上,自己负手远看,有时会问叶三:好不好?好!好在哪里?叶三大都能一句话说出好在何处。季陶民画了一幅紫藤,问叶三。叶三说:紫藤里有风。唔!你怎么知道?花是乱的。对极了!季陶民提笔题了两句词:深院悄无人,风拂紫藤花乱。季陶民画了一张小品,老鼠上灯台。叶三说:这是一只小老鼠。何以见得。老鼠把尾巴卷在灯台柱上。它很顽皮。对!

  季陶民最爱画荷花。他画的都是墨荷。他佩服李复堂,但是画风和复堂不似。李画多凝重,季陶民飘逸。李画多用中锋,季陶民微用侧笔。李复堂有时水墨淋漓,粗头乱服,意在笔先;季陶民没有那样的恣悍,他的画是大写意,但总是笔意俱到,收拾得很干净,而且笔致疏朗,善于利用空白。他的墨荷参用了张大千,但更为舒展。他画的荷叶不勾筋,荷梗不点刺,且喜作长幅,荷梗甚长,一笔到底。有一天,叶三送了一大把莲蓬来,季陶民一高兴,画了一幅墨荷,好些莲蓬。画完了,问叶三:如何?叶三说:四大爷,你这画不对。不对?红花莲子白花藕。你画的是白荷花,莲蓬却这样大,莲子饱,墨色也深,这是红荷花的莲子。是吗?我头一回听见!季陶民于是展开一张八尺生宣,画了一张红莲花,题了一首诗:红花莲子白花藕,果贩叶三是我师。惭愧画家少见识,为君破例著胭脂。有时季陶民给叶三画了画,说:这张不题上款吧,你可以拿去卖钱,有上款不好卖。叶三说:题不题上款都行。不过您的画我不卖。不卖?一张也不卖!

  他把季陶民送他的画都放在他的棺材里。十多年过去了,季陶民死了。叶三已经不卖果子,但是他四季八节,还四处寻觅鲜果,到季陶民坟上供一供。

  季陶民死后,他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季陶民的画,都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说:不卖。

  有一天有一个外地人来拜望叶三,叫迁听涛。一问,是日本人。迁听涛说他是专程来看他收藏的季陶民的画的。因为是远道来的,叶三只得把画拿出来。迁听涛非常虔诚,要了清水洗了手,焚了一炷香,还先对画轴拜了三拜,然后才展开。他一边看,一边不停地赞叹:喔!喔!真好!真是神品!

  迁听涛要买这些画,要多少钱都行。叶三说:不卖。迁听涛只好怅然而去。叶三死了后,他的儿子遵照父亲的遗嘱,把季陶民的画和父亲一起装进棺材里,埋了。

  (有删改)

  阅读练习一

  (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

  A.叶三五十岁时,两个孝顺的儿子劝他不要再辛苦地奔波了,叶三却说就是为了季陶民一个人也要坚持卖果子。

  B.季陶民的紫藤花开老鼠上灯台红花莲藕三幅画着力于工笔写实,色彩绚丽,生动形象,具有诗化的境界。

  C.季陶民爱画荷花,作者有意将季陶民和李复堂所画的荷花进行对比,突出了二人画风的不同,也将褒贬寄寓其中。

  D.日本人迁听涛很想花大价钱买叶三珍藏多年的画,却被叶三一口拒绝,这说明叶三比对方更了解季陶民画的价值行情。

  E.这篇小说用朴素的`语言讲述叶三和季陶民两人身份迥异却意趣相投的故事,寄寓了作者深厚的人文理想,引导读者感受生活中的美。

  (2)小说开始写叶三的果子与别人不同,这有什么作用?请简要分析。(6分)

  (3)小说主人公叶三是一个什么样的形象?请简要分析。(6分)

  (4)小说结尾写叶三的儿子将画装进棺材里埋了,作者的安排是否合适?请谈谈你的观点和理由。(8分)

  阅读答案:

  11(1)A、E。B项工笔写实色彩绚丽表述错误,从原文他的画是大写意笔致疏朗墨荷可知。C将褒贬寄寓其中错误,作者是为了比较画风的不同。D叶三比对方更了解季陶民画的行情表述错误,叶三是真正的鉴赏家,作为季陶民的知音,他喜欢的是画,不是金钱。

  (2)(1)丰富故事情节,突出叶三挑选果子眼光独到。(2)为下文叶三欣赏、评点季陶民的画作铺垫。(3)照应题目,暗示叶三的另一种身份。(每点2分,共6分)

  (3)(1)朴实能干,生活经验丰富;(2)热爱艺术,具有艺术欣赏眼光;(3)重情重义,不为金钱所动。(每点2分,共6分,意思对即可)

  (4)观点一:合适 (1)表现人物关系:鉴赏家与画家是知音,是知己;(2)突出人物精神:叶三人品高尚,不为金钱所动,是真正的鉴赏家;(3)显示出叶三深明民族大义,使小说的主题更加深刻。(观点2分,分析合理每点2分,至少3点)

  观点二:不合适。(1)故事已经讲完,画蛇添足,多余。(2)容易让读者产生错觉,认为叶三自私顽固;(3)埋画不利于文化的传承与传播。使主题单一。

  (观点2分,分析合理每点2分,至少3点)

  阅读练习二

  16.实在不得不去的,他也是到一到,喝半盏茶就道别这句话写出了季陶民怎样的性格特点?这对叶三这个人物形象有什么作用?(4分)

  17.小说是通过哪些情节塑造叶三的鉴赏家形象的?请结合文本作概括。(5分)

  18.小说题目是鉴赏家,但却用了很大篇幅写叶三卖果子。作者这样安排有什么用意?请结合全文,简要分析。(6分)

  参考答案

  16.这句话表现季陶民的清高(或雅、与众不同)的性格特点。(1分)这与他对叶三另眼相看态度形成对比(1分),突出了叶三既不像那些庸风雅士假名士那样假充内行(或不懂装懂)、也不谀媚的特点。或衬托叶三真诚的艺术鉴赏者的形象。(2分)(意对即可)

  17.①叶三看画时,惊呼吸气的地方正是画家的得意之笔。②叶三能看出季陶民紫藤画里有风。③叶三能指出荷花画中的错误。④叶三与画共存亡。(每点2分,答出三点给满分。)

  18.体现叶三有一种脱俗的生活情趣(用本真的眼睛和心灵去体验生活、感悟生活中的美,有生活见闻积累和高超的审美能力)(2分);

  分析:①叶三赏画的见识和鉴赏力,正是在卖果子生活中逐渐获得和养成的,为下文品评季陶民之画,能一语中的做铺垫(为他是个懂艺术的鉴赏家做出铺垫);②新鲜的果子是他和季陶民交往的纽带,借此也可传达出他对季陶民的知己之情。③他作为鉴赏家的对美纯粹深沉、不涉功利的爱的品质,正是卖果子生活中乐观的、热情的、智慧的、诚实的人生态度的反映。(每点2分,答出两点给满分。)

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