不肯死去的心阅读理解材料及答案
不肯死去的心阅读材料
(1)外婆得了老年痴呆症。先是不认识外公,坚决不许这个“陌生男人”上她的床,和她共同走了50年的老伴只好叹着气睡到了客厅里。然后有这么一天,外婆走出家门就不见了踪影,好在有派出所的帮助才将老人家找回。原来,她一心一意地想着童年时的家,不肯承认与现在的家有什么联系。家人哄着骗着,才终于将外婆留了下来。后来她又忘了她一手带大的外孙、外孙女,以为他们是群野孩子,要来抢她的饭。她用手护住饭碗,一边用拐杖打他们:“走开,走开,不许抢我的饭。”弄得一家人哭笑不得。
(2)幸亏外婆还认识一个人——自己的女儿,我的母亲。每次看到她,外婆脸上都会露出异样的笑容,叫她“欣欣,欣欣”。傍晚的时候,外婆就会拿个凳子坐到楼下,唠叨着:“欣欣怎么还没有放学呢?”其实欣欣的儿子都大学毕业了。家里人看准了这一点,每当外婆闹着要回自己家的时候,就恫吓她:“再闹,再闹欣欣就不要你了。”外婆便会立刻安静下来。
(3)有一年国庆节,来了远客,母亲亲自下厨。这时外婆的动作十分怪异:她朝四周看了又看,就像一个正要准备偷糖的孩子,当她确定没有人注意她的时候,大大方方地夹了一大筷子菜放进口袋里。主客见了顿时大惊失色,却又装着没看见。只有外婆一个人兴高采烈,似乎自己的手法十分高明。那顿饭大家都吃得很艰苦。
(4)当上完最后一道菜,母亲也坐了下来,同客人寒暄。这时,外婆忽地从座位上弹了起来,一把抓住母亲的手往外拉。母亲莫名其妙,只好顺从地起身……
(5)到了厨房门口,外婆便警惕地用身子挡住众人的视线。然后费力的从口袋里掏出油腻腻的`菜,放到母亲的手上:“欣欣,你快吃呀,快吃呀。”母亲愣住了, 。
(6)外婆呵外婆,她的灵魂已在疾病折磨中慢慢死去;但永远强健的,是那颗不肯死去的母亲的心。
(20xx年江苏高考满分作文,有删改)
不肯死去的心阅读题目
1、说说第一段的叙写在文中所起的作用。
2、本文写外婆用了好几个传神的细节,请任选一个加以评点。
3、第五段横线处原是对母亲的一个细节描写,请联系上下文,合理想象,补上这个细节。
4、第三段中划线的句子有的有语病,有的欠推敲(考场作文,在所难免),请分别说明毛病之所在,并说明该如何修改。
(1)这时外婆的动作十分怪异
(2)就像一个正要准备偷糖的孩子
5、分析下列句中划线的词语的表达作用。
(1)那顿饭大家都吃得很艰苦
(2)外婆忽地从座位上弹了起来
6、本文最后一段议论,阅卷老师评价很高。你以为如何?请谈谈你的看法,讲明理由。
不肯死去的心阅读答案
1、写出外婆的病状,为下文铺垫
2、开放题。如“大大方方地夹了一大筷子菜放进口袋里”这一细节,既反映外婆病状,又表现出目睹者的惊愕。
3、原文的细节描写是“看着那还冒热气的菜,半晌,抬起头,使劲儿盯着外婆异样的笑脸,哇的一声,她大哭了”
4、(1)“这时”指代不明确,改为“餐桌上” (2)“正要”与“准备”重复,删去一个
5、(1)“艰苦”一词表现了亲友们为外婆病情的担忧,对她的同情和理解,也有因她的“胡闹”而尴尬
(2)“弹”字写出外婆动作的急速,反映她急切的心情,表现她那不肯死去的母亲的心。
6、开放题,言之有理即可。附阅卷老师评语供参考:此篇选材很有个性,外婆的形象相当独特……如果仅此而已,我们看到的只是一位不幸的年老的病人,但结尾处一下子奇峰飞降,将人物的心内景观推上了岱岳之巅。伟哉,永远不死的伟大的母亲的心!
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