往事阅读答案六年级
我们在语文学习中,现代文的阅读无论在考试还是在平日的积累中都非常重要,在升学语文考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力,下面是往事阅读答案六年级,欢迎参考阅读!
父亲的朋友送给我两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
八年之久,我没有在院子里看莲花——但故乡的园里,却有许多,不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添你们三个姊妹。大家都欢喜。说是应花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声,早晨是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢,白瓣儿小船般地散漂在水面。梗上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏(hàndàn,荷花的苞)的,今晨却开满,亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意!——徘徊一会儿,窗外雷声大作,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹(qī)斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
对面屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的`一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽。
雨势并不减退,红莲却不摇动。雨点不住地打着,只能在那(甲)___________的荷叶上面,聚些(乙)_______________的水珠。
我心中深深地受感动。
母亲呵!你是(丙)( ),我是(丁)( )。心中的雨点来,除你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
1.解释文中画线点的字词。
繁杂:____________________________________________________________
谢:______________________________________________________________
2.将下面A,B两个词语归位到文中甲、乙两处。
A.流转无力B.勇敢慈怜
甲:_____________乙:__________________
3.文中画横线的句子是比喻句,请根据上下文写出其恰当的喻体,
这两个喻体依次是:丙:__________ 丁:______________。
4.文中作者的情绪经历怎样的变化?试作简要分析。
__________________________________________________________________________________
5.文中“心中的雨点”是比喻的说法,第4自然段中__________这个词体现它的本义。你还知道人们“心中的雨点”有哪些吗?试举三个例子。
____________________________________________________________________________________
6.本文的主题是______________________。(用四个字概括)
参考答案:
1.(事情)多而且杂乱。
凋落
(意思对即可)
2.甲:B;乙:A
3.荷叶 荷花
4.先是烦闷,不适意,这是因为雨声繁杂,雷声大作。后是感动,是因为看到荷叶勇敢地保护荷花,使“我”想到母亲。
(意思对即可)
5.烦闷
伤心、忧愁、恐惧。(答案不唯一)
6.母爱伟大
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