《曹刿论战》阅读答案1
阅读《左传.曹刿论战》，完成问题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也，可以一战，战则请从。
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
1．解释下面加粗的词。
（1）小惠未徧：__________________
（2）神弗福也：__________________
（3）小大之狱：__________________
2．下列加粗词的意义、用法相同的一组是（ ）。
A．忠之属也 属予作文以记之
B．公问其故 并驱如故
C．何以战域民 不以封疆之界
D．必以信 愿陛下亲之信之
3．翻译下列语句。
肉食者谋之，又何间焉？
我的翻译：_______________________________
4．一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是肉食者鄙的形象。其实他并不鄙。他不鄙在哪里？请简要地说说你的感悟。
我的感悟：_______________________________
参考答案：
1．（1）同遍，遍及（2）赐福、保佑（3）案件
2．C
3．做官的人会谋划这件事，你又何必参与呢？
4．示例：从四个方面表现鲁庄公的不鄙广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善用，用人不疑；虚心求教，不耻下问。答对其中一个方面即可。
《曹刿论战》阅读答案2
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我，公将战.曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
10.解释下列句中加点的词语。（任选两个作答，多选不加分）（2分）
⑴肉食者谋之，又何间焉？
⑵小大之狱，虽不能察，必以情。
⑶牺牲玉帛，旨弗敢加也。
⑷小惠未徧，民弗从也。
11.下列四个选项中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）‘
A．何以战 不以物喜，不以己悲。
B．战于长勺 客之美我者，欲有求于我也。
C．登轼而望之 然后知生于忧患，而死于安乐也。
D．小大之狱 四时之景不同，而乐也无穷也。
12.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文
13.文中鲁庄公认为可以对齐国作战的三条理由是什么？（用原文回答）（3分）
①答：
②答：
③答：
14.阅读全文，请从政治和军事两方面阐述鲁国获胜的原因。（用自己的话作答）（2分）
①政治方面：答：
②军事方面：答：
【答案】10.间：参与。狱：案件。牺牲：指祭祀用的猪、牛、羊等祭品。徧：通“遍”，遍及，普遍。 11.D 12.第一次击鼓能振作士气；第二次击鼓，士气就减弱了；第三次击鼓，士气就衰竭了。 13.①衣食所安，弗敢专也，必以分人。②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。③小大之狱，虽不能察，必以情。 14.取信于民，获得人民的支持。战争中善于分析敌情，知己知彼，把握战机。
《曹刿论战》阅读答案3
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也 ！ 。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】唐齐王景达①将兵二万自瓜步②济江，距六合③二十余里，设栅不进。诸将欲击之，太祖皇帝④曰：“彼设栅自固，惧我也。今吾众不满二千，若往击之，则彼见吾众寡矣；不如俟其来！而击之，破之必矣！”居数日，唐出兵趣⑤六合，太祖皇帝奋击，大破之，杀获近五千人，余众尚万余，走渡江，争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣。
（选自《资治通鉴》）
【注】①唐齐王景达：南唐齐王李景达。④瓜步：今江苏六合东南。③六合：今江苏六合。太祖皇帝：赵匡胤。⑤趣（qū）：奔赴。
10．选出下列各项中加点词意思不同的一项（▲）（2分）
A．公将鼓之 唐齐王景达将兵二万自瓜步济江
B．公将驰之 若往击之
C．彼竭我盈 则彼见吾众寡矣
D．惧有伏焉 彼设栅自固，惧我也
11．将选文中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：
（2）不如俟其来而击之，破之必矣！
译文：
12．简要概括【甲】文的主要内容。（不超过25个字
答：
13．说说【甲】【乙】两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点。（2分）
答：
10． A，2分。11． （1）第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓的时候，他们的士气衰减了，到第三次击鼓时他们的士气耗尽了。2分。（2）不如等他们来进攻的时候再攻打他们，（那样的话）一定能 ！够打败他们了！2分。每小题错漏一处扣1分，扣到零分为止，计4分。12．齐鲁长勺之战的经过，1分，及战后曹刿论述取胜的原因，
《曹刿论战》阅读答案4
《左传》
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
22.第②段对曹刿语言、行动的描写，表现了曹刿( )
A.忠君报国的思想 B.勇于牺牲的决心
C.急切取胜的心理 D.卓越的指挥才能
23.对文章内容理解不正确的一项是( )
A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。
B.曹刿主动参战，为战争的胜利作出了重要贡献。
C.鲁国取胜的原因是，政治上取信于民，军事上运用了正确的战略战术。
D.鲁庄公听取了曹刿的建议，并与他一起指挥战斗。
24.选文详写战前、战后论战，略写战争过程，这样安排有什么作用?判断错误的一项是( )
A.突出战争前准备的重要性。
B.强调战争取胜的原因。
C.突出曹刿的深谋远虑。
D.强调战争过程很短。
25.强大的齐国将攻打弱小的鲁国，下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是( )
A.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》
B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》
C.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)
D.大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
【参考答案】
（8分）22.D 23.A 24.D 25.B
《曹刿论战》阅读答案5
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣!”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【小题1】划线词解释（2分）
（1）小惠未徧____________ （2）小大之狱_____________
【小题2】选择划线词意思相同的的一组（ ）（2分）A．肉食者鄙，未能远谋先帝不以臣卑鄙' B．十年春，齐师伐我伐竹取道，下见小谭C．牺牲玉帛，弗敢加也既加冠，益慕圣贤之道D．衣食所安，弗敢专也安能辨我是雄雌【小题3】句子翻译（2分）：夫大国，难测也，惧有伏焉。
【小题4】理解填空：鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿解释，在___________（四字）之时进军，故克之；在敌军___________（四字）之时，逐之。（2分）
答案
【小题1】（1）遍及 （2）案件（各1分）
【小题1】A（2分）
【小题1】大国，难以预测，恐怕有埋伏啊！
【小题1】彼竭我盈；辙乱旗靡。（2分）
解析【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题1】A中二者都是“出身低微，见识短浅”。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
【小题1】学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。
《曹刿论战》阅读答案6
阅读《曹刿论战》选段，回答问题。
[甲]十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选《曹刿论战》）
[乙]（晋）文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟门⑤，而原请降。（《国语.文公伐原》）
注释：①原：原国，姬姓小国。②令：限令。③疏军：撤兵。疏，散、撤。④谍：刺探军情的人。⑤孟门：原国地名。
1、解释句中划线的词：
①肉食者鄙，未能远谋。鄙：_____________________
②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。牺牲：___________
③夫信，民之所庇也，不可失也。庇：_____________
2、用现代汉语翻译下列句子：
①小大之狱，虽不能察，必以情。
_____________________________________________
②得原而失信，何以使人？
_____________________________________________
3、按要求填空：
①甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“_________”和鲁庄公的“___________”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）
②甲乙两文都强调政治上是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句“小大之狱，虽不能察，必以情”，乙文中的“______________”这一句。
4、甲文中，从“曹刿请见”一句中可以看出曹刿有主动参与国家大事的精神，请你谈谈对这种做法的理解。
_____________________________________________
参考答案：
1、①鄙：目光短浅。 ②牺牲：古代祭祀用的猪、牛、羊。 ③庇：庇护，即赖以生存。
2、①大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，（也）一定根据实情合理裁决。
②得到原国而失去信义，那又依靠什么来使唤人民呢？
3、①远谋 鄙
②取信于民（意近即可） 夫信，民之所庇也，不可失也（或答“得原而失信，何以使人”）
4、“略”。
《曹刿论战》阅读答案7
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1. 本文作者_________，字善长，北魏地理学家、散文家。
2. 解释下列加粗词语在句中的意思。
（1）略无阙处（ ） （2）自非亭午夜分（ ）
3.作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。
4.文中写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾？
5.三峡景色吸引了许多迁客骚人，三峡文化也源远流长，请写出有关三峡的两句诗。
6.《水经注》对后世影响很大，李白、柳宗元等写山水的作品都深受其影响。请就学过和课外阅读过的诗文，举一例加以说明。
【参考答案】
1.郦道元
2.（1）通“缺”。（2）正午
3.文中描写春冬两季景象，以“素”“绿”绘色，以“悬”“漱”绘形。这些都与 “清荣峻茂”相照应。而写冬景，则重在绘声，“长啸”、“凄异”、“哀转”，渲染了肃杀的气氛。作者的情感则蕴含其中，一个“趣”字，确切地表达了此时的愉悦心情，而末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。
4.前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不会冒险出发，但在“王命急宣”的情况下，船只一旦起航，便可“朝发白帝，暮到江陵”。作者正是通过这两种情况的对比性叙述，表现了夏日长江水势之大，流速之快。
5.例：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。（刘禹锡《竹枝词》）
月下飞天镜，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（元稹《离思》）
6.李白《早发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”即借用了《三峡》中的“朝发白帝，暮到江陵”。柳宗元的《小石潭记》以“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现“境清”等。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.本文选自_________，这是一部___________和__________名著。
2.写出下列加粗词语的含义。
（1）弗敢加也（ ） （2）神弗福也（ ）
（3）忠之属也（ ） （4）望其旗靡（ ）
3.本文在描写战争过程时，语言简洁，曹刿只说了两次“未可”、“可矣”，这样简单的语言表现了曹刿怎样的特点？
4.本文不第三段通过曹刿的论战回答了鲁庄公的哪两个疑问？
5.结合文章内容写出曹刿在战场上镇定自若、从容自信的基础是什么，你从中得到了怎样的启示？
【参考答案】
1.《左传》 史学 文学
2.（1）虚报（虚夸）。 （2）赐福，保佑。 （3）尽力做好分内的事（尽心竭力）。 （4）倒下。
3.表现了曹刿在指挥战争的过程中胸有成竹、从容不迫、善于抓住战机。
4.（1）为什么齐人“三鼓”之后而“鼓”？（2）为什么待他“下视其辙”、“登轼而望”之后才认为可以追击？
5.战争中，曹刿能够仔细观察敌情，在充分了解自己实力的基础上了解对方特点和实力，做到知己知彼。启示围绕“面对大事应运用智慧，灵活应对”回答即可。
《曹刿论战》阅读答案8
文言文阅读
（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（节选自《曹刿论战》）
（乙）鲁恭为中牟①令，重德化②，不任刑罚。袁安③闻之，疑其不实，阴④使人往视之。随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”
（节选自《后汉书》）
（注释）①中牟：古地名，今河南省境内。②德化：用道德来教化。③袁安：河南那太守，是鲁恭的上司。④阴：暗中。
（1）解释文中加点的词语。
①又何间焉 参与
②阡陌 田间小路
（2）翻译下列语句。
①忠之属也。可以一战。战则请从。
②袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。
（3）甲乙两文各有一句话体现了执政者以德治民的思想。请找出来，写在下面。
【分析】译文：
（甲）
鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见，他的同乡对他说：“大官们自会谋划这件事的，你又何必参与其间呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公：“您凭什么条件同齐国打仗？”庄公说：“衣食这类用来养生的东西，我不敢独自亨用，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对神诚实。”曹刿回答说：“这是小信用，还不能使神信任您，神是不会保佑您的。”庄公说：“对于大大小小的诉讼案件，我虽不能一一明察，一定诚心诚意来处理。”曹刿回答说：“这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。”
（乙）
鲁恭担任中牟县令，注重道德教化，不采用刑罚的方式。河南尹袁安听说这件事，怀疑它不是真的，暗地里派自己的下属到中牟县去视察。（袁安派去的那个人）跟着鲁恭走在田间小路上，两人一起坐在桑树下面。忽然，从远处飞来一只野鸡，在他们旁边落下，野鸡旁还有一个小孩。那个人问那个小孩：“你为甚么不把它抓住？”那个小孩说这个季节正是野鸡培育它们的鸡雏的时候，不能抓。那人听了，对鲁恭说：“我此次前来，是来检查你的政绩的，蝗虫不犯县境，这是我看到的第一个现象；教化的恩泽施之于鸟兽，这是第二个现象；小孩也怀有仁爱之心，这是第三个现象。这就够了，我不在这里久留了，我在这里久留，只能起到打扰贤者的作用。”说完就回去向袁安汇报去了。
【解答】
（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意为：又为什么参与呢？间，参与。
②句意为：跟着鲁恭走在田间小路上。阡陌，田间小路。
（2）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点字词：忠，尽力做好分内的事。属，种类。可以一战，就是“可以之一战”，可以凭借这个条件打一仗。可，可以。以，凭借。战则请从，（如果）作战，请允许（我）跟从去。从，随行，跟从。句意：（这）是尽了职分之类的事情。可以凭借（这个条件）打一仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。
②重点字词：闻，听说；疑，怀疑；使，派遣；视，查看，观察；阴，暗地里。句意：袁安听说以后，怀疑这不是真的，暗地里派人前往观察。
（3）本题考查概括文章内容要点的能力，其实就是提取文章的中心论点。由甲文中“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从。’”可以看出最能体现执政者以德治民的思想的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。由乙文中“鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。”可以看出最能体现执政者以德治民的思想的句子是：重德化，不任刑罚。
答案：
（1）①参与②田间小路。
（2）①（这）是尽了职分之类的事情。可以凭借（这个条件）打一仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。
②袁安听说以后，怀疑这不是真的，暗地里派人前往观察。
（3）小大之狱，虽不能察，必以情；（鲁恭为中牟令）重德化，不任刑罚。
【点评】文言词积累：
安
安求其能千里也？（怎么）
衣食所安。（养）
《曹刿论战》阅读答案9
甲
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（选自《左传.曹刿论战》）
乙
或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，课②将士注坡跳壕③，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳⑥其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额⑧曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”（选自《宋史.岳飞传》）
注释：
①舍：驻扎休息。②课：督促。③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。⑥劳：慰劳。⑦统制：武官名。⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。
1．解释下列短语。
（1）三鼓：_____________
（2）败绩：_____________
（3）不私：_____________
（4）恂恂：_____________
2．用现代汉语写出下列两个句子的意思。
（1）下视其辙，登轼而望之。
_________________________________________________
（2）诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。
_________________________________________________
3．选出理解和分析错误的一项（）
A．甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。
B．甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。
C．甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。
D．从乙段中可以看出岳飞虽为武将，但不乏文臣儒雅之风。
4．岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据甲、乙两段提供的信息，请你概括他们分别具有哪些军事才能。
_________________________________________________
参考答案：
1．（1）三次击鼓（命令军队出击）（2）溃败，失败，败逃（3）不占为己有（4）小心谨慎、谦和的样子
2．（1）走下车察看（齐军）车轮滚过地面留下的痕迹，登上车前横木察看齐国的军队。
（2）（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤。（意对即可）
3．A
4．曹刿：小心谨慎；知己知彼；相机出击。（意对即可）
岳飞：治军有方（纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏）；取信于民；谋而后战。（任意答到2点即可，意对即可）
《曹刿论战》阅读答案10
阅读下面两篇短文，完成11-15题。
【甲】曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《左传》）
【乙】曹玮用兵
曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重③，缓驱而还，颇失部伍④。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻⑤军。不若弃之，整众而归。”
玮不答，使人候。虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，迎使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑥决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。
比其复来，几⑦行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹⑧不能立，人气亦阑⑨。吾以此取之。”
（选自沈括《梦溪笔谈》）
【注释】①知：主管。镇戎军：地名，今宁夏固原，宋时边地重镇。日：……的时候。②虏兵：敌军。③辎重：军 用器械、粮草、营帐等的统称。④部伍：兵士的队伍行列。⑤縻（mí）：束缚。⑥少选：一会儿。⑦几：接近。⑧痹：麻痹。⑨阑：残，尽。
11．给下面的句子加上标点符号（限加两处）。（2分）
虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之。
12．下列句子中加点词的意思相同的一项是（2分）
A．公将鼓之不若弃之
B．可以一战故为贪利以诱之
C．乃入见乃止以待之
D．战于长勺言于玮曰
13．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）小惠未徧
（2）神弗福也
（3）玮侦虏兵去已远
（4）玮又使人谕之
14．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
一鼓作气，再而衰，三而竭。
15．这两篇短文中，曹刿和曹玮都取得了战斗的胜利。从文中他们的相关论述看，甲文中战斗取得胜利的原因在政治上和军事上各是什么？乙文中战斗取得胜利的原因最关键的又是什么？（3分）
参考答案：
11．虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。（每个标点符号1分，共2分。）
12．C（2分）
13．（1）通“遍”，遍及，普遍（2）赐福，保佑（3）离开（4）派遣（每个词1分，共4分。）
14．第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时勇气已经枯竭了。（共2分，每错译一个词扣1分，扣完为止。）
15．甲文中战斗取得胜利的原因是在政治上取信于民，在军事上后发制人。乙文中战斗取得胜利最关键的原因是避敌锐气。（每点1分，符合文意即可，共3分。）
《曹刿论战》阅读答案11
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“耒可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。—F视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】赵将廉颇之后嗣廉范①，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事⑦虏③人过五千，移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦，营中星列⑥。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦⑨将退，范乃令军中褥食⑩，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。
【注】①廉范：廉颇的后代。②故事：按旧例。③虏：敌人。④移文：发文书。⑤传檄：发出紧急公文。⑥交缚：交叉缚扎。⑦热火：点火。⑧星列：像星星一样布满。⑨待旦：等到天亮。⑩褥食：在睡垫上把早饭吃了。
1、解释下面句中加粗的字。
（1）望其旗靡：_______________
（2）会匈奴大入塞：___________
（3）范兵不敌：_______________
（4）公将鼓之：_______________
2、用“／”画出下面这句话的朗读停顿。
虏 众 盛 而 范 兵 不 敌。
3、翻译句子。
吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。
________________________________________________________
4、曹刿、廉范这两位军事家指挥作战时，既能做到_____________，又能做到胆大而心细，因此取得战争的胜利。
参考答案：
1、（1）倒下（2）正遇上（3）抵挡（4）击鼓
2、虏众盛／而范兵不敌。
3、吏想发紧急公文向旁边的郡县求救，廉范不肯，亲自率领士兵抵抗。
4、知己知彼（或抓住战机）
《曹刿论战》阅读答案12
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【小题1】下列划线字解释不正确的一组是（ ）
A．牺牲（古代祭祀用的猪、牛、羊等祭品）玉帛；衣食所安，弗敢专（个人专有）也
B．吾视其辙乱，望其旗靡（倒下）；肉食者鄙（鄙视，小看），未能远谋
C．公将鼓（击鼓进军）之；小惠未徧（通“遍”遍及，普遍），民弗从也
D．且焉（哪里）置土石；惩（苦于）山北之塞
【小题2】下面句子中划线词的意义或用法相同的一组是 （ ）
A．齐师伐我伐竹取道
B．又何间焉其间千二百里
C．小大之狱此诚危急存亡之秋也
D．牺牲玉帛，弗敢加也万钟于我何加焉
【小题3】下列说法中不正确的一项是 （ ）
A．“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲，一口气把事情完成。
B．“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。
C．选文第二段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。
D．选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”，仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。
答案
【小题1】B
【小题1】C
【小题1】A
《曹刿论战》阅读答案13
侍中侍郎郭攸之、费袜、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛十艮于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【小题1】下面哪一组句子加线词的意义或用法相同？（2分）A．是以先帝简拔以遗陛下 B．性行淑均
邻人京城氏之孀妻有遗男（《愚公移山》）行道之人弗受（《鱼我所欲也》） C．此悉贞良死节之臣 D．愿陛下亲之信之) 悉如外人（《桃花源记》） 小信未孚（《曹刿论战》）
【小题2】下面句子节奏的划分有误的是哪一项？（2分）A．是以／众议／举宠为督 B．未尝／不叹息痛恨／于桓灵也C．居／庙堂之高／则忧其民（《岳阳楼记》）D．余／因得／遍观群书（《送东阳马生序》）
【小题3】根据选文内容，用自己的话说说诸葛亮选用人才的标准是什么。（2分）
【小题4】节选的`三段文字，诸葛亮意在向后主刘禅提出什么忠告？主要采用什么方法强调了这一忠告的重要性？（2分）
答案
【小题1】C
【小题2】B
【小题3】善良忠诚，有才能。
【小题4】提出“亲贤臣远小人”的忠告。列举（对比）了先汉兴隆和后汉倾颓的事实来强调它的重要性。
解析
【小题1】
试题分析：A项中“遗”一是“留给”一为“孤”，B项中“行”一是“品行”一是“步行”，C项中“悉”皆为“都”，D项中“信”一为“信任”一为“信用”。
考点：古文一词多义
点评：本题不难，几个词是常见字词，比较容易判断。古文字词一词多义是很多的，变化比较复杂，要掌握一词多义，必须在学习里仔细了解字词在不同语言中的用法，归纳特点，加强记忆。
【小题2】
试题分析：B句“不叹息痛恨”与“于桓灵也”之间不能划分，这是个倒装句，在意思和语气上这是连贯的一句话，
考点：古文朗读节奏
点评：本题有难度，错误的节奏划分，学生不易判断出来，学习文言文，首先要朗读，朗读就要注意句子的停顿，学习时要多听教师的范读，听取老师对朗读停顿方法的指导。做此类题，先要读懂句子的意思，根据意思来判断朗读停顿，也是一种办法。一般来说，被陈述的主体（主语）和陈述的内容（谓语）之间要划分，如果句子很长，修饰语与中心语之间要划分。
【小题3】
试题分析：从第一二段中“此皆良实”“志虑忠纯”“性行淑均”“晓畅军事”诸葛亮评价人才的语言中用自己的话概括。
考点：理解文意，概括要点。
点评：本题不难，但要细心阅读。在阅读时，要根据所提问的问题，找到与问题有关联性的信息，有现成的句子就摘录，没有就自己概括。
【小题4】
试题分析：摘引第三段开头句“亲贤臣远小人”作答即可。诸葛亮说先汉兴隆和后汉倾颓的事实是运用对比的方法说理。
考点：文章理解，概括要点。
点评：本题不难，文中有明确的文字信息，易于概括。阅读考试中大多有概括要点这类的题目，解答时关键是要仔细的阅读文字，根据要求分析文字信息。概括要点，语方要简练，点明即可。
《曹刿论战》阅读答案14
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（左传《曹刿论战》）
【乙】晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”左右于是谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人②闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔子闻而记之曰：“攻原得卫者，信也。”
……
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻于市来，曾子欲捕？杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以④成教也。”遂烹彘也。（节选自《韩非子 ，外储说左上》）
注释：①原：原国。②卫人：卫国人。③知：思考和判断能力④成：正确的
10.下列加点词语的解释，有错误的一项是（）
A.遂与大夫期十日（约定）B.公将鼓之（击鼓）
C.小大之狱，虽不能察，必以情（监狱）D.不去，是亡吾信也（失去、丢掉）
11.下列句子中，加点词的含义和用法与例句相同的一项是（）
例句：妻于市来
A.战于长勺B.舜发于畎亩之中
C.左右于是谏曰D.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
12.下面对【甲】【乙】两文的内容分析不正确的一项是（）
A.【甲】文第一段写鲁国战前的准备。先详细写曹刿跟乡人的对话，说明曹刿“请见”的原因；再简单写曹刿跟鲁庄公的对话，说明取信于民在战争中的重要性。
B.【乙】文中，晋文公用十天时间没有攻下原邑而主动撤兵，文公坚守诚信的品质感动了原邑和卫国的人，反而得到了两地。孔子对此表示赞赏。
C.【甲】文让我们知道，在战争中，必须运用智慧和计谋，寻找各种对己方有利的战略条件，选择合适的时机，才能够取得胜利。
D.【乙】文通过两个故事告诉人们，不管是在治国层面，还是在家庭教育层面，我们都应该有诚实守信的人生态度。
（13）把“文言文阅读”文文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）
①牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
_______
②孔子闻而记之曰：“攻原得卫者，信也。
参考答案：
10、C.狱:案件11、B例句中的“于”与B项中的“于”都是介词：从、自。A项中的“于”：介词，在；C中的“于”介词，与“是”一起译为：在这时，在这种情况下；D项中的“于”：介词，在……中。12、A“详细写曹刿跟乡人的对话”错。详细写的是曹刿跟鲁庄公的对话，简单写的是曹刿跟乡人的对话。
13、（1）祭祀用的猪、牛、羊、玉器、丝织品，（我）不敢以少报多，一定如实（禀告神）。（2）孔子听说了（这件事）并把这件事记载下来，说：“（晋文公）攻打原国获得了卫国，是他能守信啊！”
《曹刿论战》阅读答案15
[甲]十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曹刿论战》）
[乙]文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门⑦，而原请降。（《国语.文公伐原》）
注释：①[原]原国，姬姓小国。②[令]限令。③[疏军]撤兵。疏，散、撤。④[谍]刺探军情的人。⑤[信]信用。⑥[庇]庇护，即赖以生存。⑦[孟门]原国地名。
1、解释划线词的意思。
（1）又何间焉（ ）
（2）公令疏军而去之（ ）
2、下面句中划线虚词的用法不同的一组是
[ ]
A、可以一战——何以使人
B、得原而失信——登轼而望之
C、其乡人曰——门人弟子填其室
D、令以三日之粮——闻寡人之耳者
3、翻译句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。
____________________________________________________
4、文段理解。
（1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“_________”和鲁庄公的“_______”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）
（2）甲乙两文都强调政治上______________是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的_________________一句，乙文中的_________________一句。
参考答案：
1、（1）参与
（2）离开
2、B
3、大大小小的案件，即使不能全部明察，但一定根据实情处理！
4、（1）远谋 鄙
（2）取信于民 小大之狱，虽不能察，必以情 夫信，民之所庇也，不可失也
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