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家贫,无从致书以观阅读答案

时间:2023-08-13 00:21:35 文/莉落老师 阅读答案学文网www.xuewenya.com

家贫,无从致书以观阅读答案1

  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

  1、解释下列句子中加粗的词语。

  ①又患无硕师名人与游 患:_____________________

  ②媵人持汤沃灌 汤:_____________________

  ③腰白玉之环 腰:_____________________

  ④石备容臭容 容臭:___________________

  2、下列各组句子中加粗词语的意义和用法相同的一项是()

  ①手自笔录,计日以还 而乡邻之生日蹙

  ②色愈恭,礼愈至 后狼止而前狼又至

  ③同舍生皆被绮绣 将军身披坚执锐

  ④奉命于危难之间 不知口体之奉不若人也

  3、与“以中有足乐者”一句中“以”的意义和用法相同的一项是( )

  A、以衾拥覆

  B、木以物喜,不以己悲

  C、我以日始出时去人近

  D、故为之说,以俟夫观人风者得焉

  4、翻译下面句子。

  ①录毕,走送之,不敢稍逾约。

  ____________________________________________

  ②余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。

  ____________________________________________

  5、简述选文是从哪三方面来写作者成年以后求学艰难的。

  ____________________________________________

  参考答案:

  1、①患:担心,忧虑

  ②汤:热水

  ③腰:挂在腰间

  ④容臭:香袋

  2、B

  3、①我抄完,跑着送还书,不敢稍微超过约定的期限。

  ②我站在他的身边,提出疑难,询问道理,弯着身子,侧着耳朵,恭恭敬敬地请教。(意思正确即可)

  4、①叩问之难;

  ②求师旅途之艰;

  ③生活之苦

家贫,无从致书以观阅读答案2

  阅读下面两段文言文,回答12-16题(16分)

  【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

  【乙】宋濂尝与客饮,帝(明太祖朱元璋)密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间召问群臣臧否,濂惟举其善者。帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”

  小题1:解释下列划线字的意思。(4分)

  (1)又患无硕师名人与游 (2)礼愈至

  (3)宋濂尝与客饮 (4)濂具以实对

  小题2:下面划线的“以”的用法与另外三项不同的是( )(2分) A.无从致书以观B.计日以还

  C.以是人多以书假余D.俯身倾耳以请

  小题3:把下面两句话翻译成现代汉语。(4分)

  (1)既加冠,益慕圣贤之道。

  (2)诚然,卿不朕欺。

  小题4:甲、乙两段文字分别写了宋濂的`什么故事?由此可以看出他具有怎样的品质?(4分)

  小题5:选择一个角度,谈谈你读了甲文或乙文后获得的启示。(2分)

  参考答案:

  小题1:(4分)(1)担心(2)周到(3)曾经 (4)全,都

  小题1:(C)(2分)

  小题1:(1)成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说。

  (2)确实是这样,你没有欺骗我。

  小题1:(4分) 艰难求学和答皇上问两件事,(一件事1分)可以看出他的谦恭和诚实。(一种品质1分) (意思相近即可)

  小题1:(2分)示例:甲文:虚心求教才能学有所得。乙文:只有坦诚相待才能得到别人的理解和信任。(甲乙两文任选其一,说出启示即可得分,意思相近即可)

  小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。

  小题1:C中“以”为介词,其他选项中“以”为连词

  小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

  小题1:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。

  小题1:只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。

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