《猫》阅读题答案
《猫》阅读题答案1
一、作者主要写哪只猫，为什么？又为何不直接写而一开始写了第1、2只猫？
第3只猫,揭示文章中心,写第12只猫是为了突出第3只猫,与它对比.
二、作者一家人不喜欢第3只流浪猫。为什么又要收留它呢？
对弱小生命的关爱。
三、文章的开局有什么特点？
开门见山，照应结尾，奠定基调。
四、文章的结局又有什么特点？
点明中心，照应开头。
五、体会下面语句的情感，并分析。
1、自此，我家好久不养猫。
对失去美好事物的伤心。
2、自此，我家永不养猫。
因主观臆断至猫死掉，而内心后悔内疚。
3、我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
因为是我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。
4、语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用了什么手法，作者要表达什么意思？
比喻，突出我明白真相后，知道猫因我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。
六、我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？如果是以前第1、2只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？ 因为以“毛凝望鸟笼”为依据，责怪刘嫂会多一点，而稍微责怪猫，但会原谅。
七、1、“我”一家人都不大喜欢那只花白毛色的猫，原因是 什么？
那只花白猫不活泼，好像是具着天生的忧郁性似的；也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的
2、“于是猫的罪状证实了”，猫的罪状是如何证实的？
它常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
3、“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多”，是因为什么?
是因为“我”没了解清楚，便妄下判断，冤打了猫。猫最后的“亡失”与我的冤打有关系。
4、“那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意”中的“似乎”一词能删去吗？为什么？
“似乎”一词不能删。花白猫对这一对黄乌的特别注意，只是“我”的猜测和判断，并不能十分的肯定，
八、你学了文章之后有什么想法？
对美好事物的珍惜，对弱小生命的关爱。不能主观臆断而因根据事实来判定。
《斑羚飞渡》课堂练习
体会下列语句，体会其中意味。
1.??结果在距离对面山峰还有一米多的空中哀咩一声，像颗流星似地笔直坠落下去，好一会儿，悬崖下才传来扑通的落水声。
2.这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面的那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。
3.不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。
4.山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那就是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。
5.我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头叫。
6.只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
五、体会下面句子中的加点字的意思与用意。
1.“我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。”从容与文中前面哪句相照应，写出了什么？（用原文回答） ．．
2.“公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大斑羚应声走了出来。” ．．．
公斑羚在示意什么意思？
《猫》课堂阅读练习(参考答案)
一、第3只猫,揭示文章中心,写第12只猫是为了突出第3只猫,与它对比.
二、对弱小生命的关爱。
三、开门见山，照应结尾，奠定基调。
四、点明中心，照应开头。
五、1、对失去美好事物的伤心。
2、因主观臆断至猫死掉，而内心后悔内疚。
3、因为是我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。
4、比喻，突出我明白真相后，知道猫因我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。
六、因为以“毛凝望鸟笼”为依据，责怪刘嫂会多一点，而稍微责怪猫，但会原谅。
七、1、 那只花白猫不活泼，好像是具着天生的忧郁性似的；也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的
2、 它常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
3、 是因为“我”没了解清楚，便妄下判断，冤打了猫。猫最后的“亡失”与我的冤打有关系。
4、 “似乎”一词不能删。花白猫对这一对黄乌的特别注意，只是“我”的猜测和判断，并不能十分的肯定，
八、对美好事物的珍惜，对弱小生命的关爱。不能主观臆断而因根据事实来判定。
猫阅读题答案篇二：《猫的故事》阅读附答案
猫的故事
①我的家在北平的一个深巷里。有一天，冬夜荒寒，卖水萝卜的，卖硬面饽饽的，都过去了，除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来，时而如怨如诉，时而如诟如詈，然后一阵跳踉，窜到另外一间房上去了，往返跳跃，搅得一家不安。如是者数日。
②北平的窗子是糊纸的，窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入，只消它用爪一划即可通往无阻。在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞，显然的是有野猫钻了进去。大概是饿极了，进去捉老鼠。我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦，一之已甚岂可再乎?第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不堪，书桌上印了无数的梅花印。我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调和鼎鼎之外还贯通不少的左道旁门，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叨着上了墙头，怀十艮于心，于是殚智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根，在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉，铁丝一端系牢在铁钉之上，另一端在铁丝上做一活扣，使铁丝作圆箍形，把圆箍伸缩到适度放在窗棂上，便诸事完备，静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍，于是正好套在身上，活生生悬在半空，愈挣扎则圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可拖，遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心，姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里!
③厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为它开脱。结果是从轻发落予以开释，但是厨师坚持不能不稍予惩罚，即在猫身上用原来的铁丝系上一只空罐头，开启街门放它一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗跟在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口往北而去。它以后的遭遇如何我不知道，我心想它吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸重新糊好，我准备高枕而眠。④当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐猱升胯院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不散？它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜叉复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得使它这样的念念不忘？
⑤哗啷一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了，几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。它低声地呻吟了一声，好像是初释重负后的一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。
⑥这一回我下了决心，我如果再度把它活捉，要用重典，不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡?我搬了高登爬上去窥视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶!
⑦四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门，而且一胎由个，原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切有情。猫为了它的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加!
⑧猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的功夫它把四只小猫都叼离书房，不知
运到什么地方去了。
1．通读全文后，概括故事情节的几个阶段。（每空不超过5个字）
猫入居室→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
2．第1段叙述“我”对猫叫很厌烦，这与文章中心有关联吗？
3．“它低声地呻吟了一声，好像是初释重负后一声叹息”，你能体会出“这声叹息”中包含着什么吗？
4．读了这个故事，你有哪些感想？
参考答案：
1．设下机关、系罐开释、摆脱铁罐、哺乳小猫（其他意近也可）
2．本文的中心是要表现猫也具有伟大的母爱，先抑后扬的写法，更能突出中心。
3．痛苦、无奈，也包含着为尽到母亲职责的那份执著。（不一定要统一）
4．“略”
猫阅读题答案篇三：猫的故事阅读
1.四只小猫是黑白花的，咕咕容容地在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然刚生不久。
矛盾吗，为什么
好像”与“显然”同时用在这里，并不矛盾。“好像”是对小猫刚出生时眼睛欲开 还闭的样子的生动描写；“显然”则是对此做出的肯定判断。看似矛盾，实则准确
①如诟如詈（ ） （ ）②调和鼎鼐（ ）③奄奄一息（ ）
9.解释文中加点的词句。（4分）
①如怨如诉： ②一之已甚岂可再乎：
10.文中划线句体现了作者怎样的语言风格？（5分）
11.用简洁的语言概括语段主要内容。（5分）
参考答案：
8、① gòu lì ② nài ③ yǎn
9、①如怨如诉：形容乐器声、风声等好象在埋怨或诉说。课文中用来形容猫的叫声。
②一之已甚岂可再乎：（错误、干扰等）有一次就已经很过分了，怎么还可以有第二次呢？
10、运用文言色彩很重的词语，造成洗炼的表达效果，表现了作者幽默诙谐的语言风格。
11、猫对我生活的干扰，我不堪其扰，对猫进行了适度的惩罚。
1 第二段中“难道是那只猫的阴魂不散”这句话表现了我什么心理
表现出“我”的惊讶、怀疑、恐慌的心理
2 第四段中“这一回我下了决心，我如果再度把它捉活，要用重典，不是系一个铁罐就能了事”这句话是对我的心理描写，我为什么会产生这样的心理
因为“我”有一种恨恨的感觉，恨不得将它赶得远远的，之所以会产生这样的心理，是因为“我”放它一条生路后，它又重新折返回来，令“我”很生气
3 什么力量使这只猫不顾及生命危险又壮胆回来，这行为体现了什么
体现了母爱的伟大，猫为了给小猫咪喂奶，而不顾自己的安全，毅然返回，当“我”发现了这个秘密后，又将小猫咪带着一起离开，生怕会伤害到它的孩子，体出现了母爱的慈祥和温暖
（四）课后练习解答
第一题 认真默读和复述故事主要内容是初一学生一项重要的基本训练。所以我们提出了“关键情节”（或叫“重要情节”）、“重要词语”（或叫“关键词语”）的要求，看谁保留的最多（注意，复述又不是全文照背）。而《猫的故事》在关键情节和关键词语方面很有特点，既是突出的，又不是一眼可看穿的，因而把握它，既有可操作性又有一定难度。
关于《猫的故事》在这方面的特点，整理、复述其故事情节的重要性，其关键情节、关键词语是什么。总的要抓住“我”对猫的态度的变化过程和层次；每一关键处的关键词语，最主要的两处关键情节（“我”看厨师惩罚猫的恶作剧；结尾部分的情感变化）。
第二题
第1小题，第一层，读者和文中的“我”一样，是被猫的母性所触动的。第二层，“我”对此事的感悟是既深刻又动人的，这应当是更重要的触动读者之处。“天地之大德曰生，这道理本该普及于一切事情。”也就是说，人世间的大功德、大恩大德就是对创造生命的敬重，对生命的珍惜、爱护、尊重，而且应该普及到一切有生命的人和动物、植物的身上。最后，对不顾一切危险的伟大的母爱给予了礼赞。而母爱最感人、最重要、最实质的就是对弱小生命的保护，不顾一切的无私守护。这就是天地之大德曰生，天地之大德在母爱！所以，“我”被触动了，我们读者也被触动了；而无论“我”还是读者，这个触动都不仅仅在猫的母性，还应在那个关于生命的深刻感悟。
第2小题，这最后一段的神来之笔。“我”此时的心情，当有诸多遗憾和感叹。比如：①想对前面的过失作出补救，这不可能了。②母猫自己受尽折磨都不曾挪离此家，一旦小猫安全遭受威胁，即连夜撤离，这是何等的感人。③早知如此，当初何必过分计较于猫。④猫们不知搬到什么新地方？人类不把动物的生命当生命的陋习，看来将使“历史重演”，猫们还将遭罪。⑤但愿她和她的小猫碰上深谙“天地之大德曰生”之贵人??
“续作”当是五花八门，以上供指导参考，但绝不应强求统一说法，当然，总的来说必须与文本中的“我”的可能情形相符。
第三题
文中，文言色彩很重的词语有：寒荒、万籁俱寂、如怨如诉、如诟如詈、跳踉、一家不安、如是者数日、一之已甚岂可再乎、凌乱不堪、足智多谋、调和鼎鼐、左道旁门、殚智竭力、诸事完备、静候活捉、为猫所苦无计可施、遂自告奋勇、姑妄从之、执法如山、不稍宽假、缓颊、等等。
倒数第二段中的“天地之大德曰生”和“无以复加”与所要表达的意思相称。总的原因是：一方面这些文言色彩很重的词语具有十分庄重的意味，放上去显得大词小用；另一方面，又明显有某种契合之处，因而既恰当又不恰当，谐趣就产生了。具体说来有三种情形。一是文中所述之事本是生活中的一件小事，在叙述过程时，作者一般用近似口语表达，突然对这桩小事的结果用上了郑重其事的词语，于是给人谐趣之感。比如“如是者数日”“一之已甚岂可再乎？”等。二是把这些庄重的准文言词语乃至更为庄重的法律用语套在猫身上，显得不伦不类，使人哑然失笑。“词句品味”第1句中已举到“执法如山”等例。再如猫“光临寒舍”“历史重演”等等也属此用法。三是用在厨师身上。像称军事家一样，把厨师称为“足智多谋”“殚智竭力”，像打仗一样，把捉猫说成“诸事完备，静待活捉”“无计可施”，平时做饭又叫“调和鼎鼐”，区区小事喊着“自告奋勇”，把生活之事放大，处处煞有介事，风趣油然而生。
一般都可用适当的口语去代替，但这种效果就消失了。比如，改为“厨师对于捉到的猫，一向按他自己定的'老规矩作出处理，一点余地都不留”，“终于半夜又摸到我家里”等等。
1、给带横线的字注音或根据拼音写汉字（4分）
猱（）夤()夜初shì（）重负kuī()视
2、用简洁的语言概括语段的大意。（2分）
3、“四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。”“好像”“显然”用在一起，是不是矛盾？为什么？（2分）
4、“它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗？为什么？（2分）
5、结合语段中画线句子及全文内容，分析作者思想情感的变化。（2分）
6、简要评析语段结尾蕴藏了怎样的深意？（2分）
6、“它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗？为什么？
6、恰当“光临寒舍”本来是谦敬之辞，是人与人交往时用的客套话。这里用在猫身上，拟人化的特点相当鲜明，因此显得诙谐、生动、有趣。
7、《猫的故事》这篇文章的关键情节有哪些？
7、厨师惩罚猫的恶作剧；结尾处猫不顾一切回来喂奶，“我”内心引起的情感变化。
8、《猫的故事》作者采取两条描叙线索并进的结构方式，分别是什么？
8、一是猫客观上在本能地表现着“母爱”，而是作者主观上在用心发现和赞美“母爱”，二者相互映衬，融合一体，因而把“伟大的母爱”描画得鲜明突出，形象感人。
9“这”指的是什么？为什么不耐烦了？
9、 “有一夜，我在睡梦中好像听到中院书房的窗纸响??仍从原处出入。”；“一之已甚岂可再乎”。
1.阅读下面语段给加点的字注音，给拼音写汉字。 第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不（），书桌上印了无数的梅花印，我按捺．（）不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调． （）和鼎鼐之外还贯通不少的左道旁门，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叨着上了墙头，怀恨于心，于是（）智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。
1.①凌乱不kān（ ）②按捺．（ ）③调．和（ ）④dān智竭力（ ）
2.解释下列句中加点的词语。
①．万籁俱寂
②．足智多谋 左道旁门
③． 缓颊
④ 无以复加
3. 下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是 （ ）
①在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上( )撕破了一个洞，显然的是有野猫钻了进去。 ②但是当天夜里( )有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！ ③四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，( )是出生不久。 ④我搬了高凳爬上去( )，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！
A.果然 显然 居然 窥探 B.居然 显然 果然 窥探
C.果然 居然 显然 窥视 D.居然 果然 显然 窥视
4. 下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。
①1月8日，国务院办公厅下发通知，从6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料袋。②数据显示，我国仅消费品零售业每年就要浪费塑料袋约500亿个。③今后，商场超市内的塑料购物袋将单独收费，并明码标价。④专家指出，减少塑料袋的使用，引导人们拥有正确的环保理念已迫不及待。
第 句
第 句
第 句
5.运用圈点读书法，细细品味语句，拟出批注或扼要的赏析。
①我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦．．．，一之已甚岂可再乎？②只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。③厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为她缓颊。结果是从轻发落予以开释?
④猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！
6.摘抄课文中描写“我”对猫的态度和情感变化的句子，梳理概括出文章的情感线索。从写法上看，文章写出这种变化有何妙处？
7. 猫后来为什么再次冒着生命危险破窗而入？
【积累运用】
1.堪 nà tiáo 殚
2.
①万籁俱寂：一切声响都没有了，形容周围环境非常安静。
②足智多谋：有丰富的智慧，很多的计谋。形容善于料事和谋划。左道旁门：比喻不合正统的技艺。
③缓颊：为人求情。
④无以复加：形容已经到了极致。
3. C.
4．①没有语病。②“浪费”换为“消耗”③顺序不当，调换“明码标价，并单独收费” ④“迫不及待”换为“刻不容缓”
5.①欲扬先抑。这里表现猫的可憎，是为了突出下文猫的伟大的母爱。 ②这个比喻句形象地写出了猫逃跑速度之快及其狼狈像。新婚夫妇度蜜月与猫为了逃命而仓皇奔跑，本不大相干，意境不同。但强烈的反差，收到了幽默诙谐的效果。 ③这些庄重的法律词语，用于猫显得不伦不类，大词小用，错位诙谐有趣，既显示出厨师对于猫的仇恨，又显示了作者对厨师的调侃。 ④议论抒情，点名题旨，画龙点睛。
6. ① “搅得一家不安”—— “有些不耐烦” “按捺不住”—— “为她缓颊” 、“稍予膺惩”—— “决心用重典”—— “一腔怒火消去” 、“天地之大德曰生”
②厌恶—憎恨—同情—痛恨—-赞扬
③欲扬先抑，强烈衬托了猫的伟大的母爱精神。
7. 念念不忘它那嗷嗷待哺的四只小猫 ，是伟大的母爱让它敢于冒险。
《猫》阅读题答案2
猫和鸡
有一次，鸡生病躺在床上。猫得知这个消息，就假扮成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“朋友，你的身体怎么样？需要什么东西，我可以给你。我衷心祝愿你早日恢复健康！”
鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要。告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。”
1.单选题。
猫是真的关心鸡吗？你是从什么地方看出来的？（ ）
A.不是 因为猫得知这个消息，就假扮成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问候
B.是 因为猫问鸡需要什么东西，它都可以提供，它还衷心祝愿鸡早日康复。
C.不知道 因为文章中没有提到。
正确答案：A
2.单选题。
为什么说猫是“假惺惺”的？（ ）
A.因为猫假扮成医生。
B.因为猫只带了药箱，没有带礼品。
C.因为猫很没有礼貌。
正确答案：A
3.单选题。
鸡明白， 猫离开，自己 不会死。（ ）
A.只要 就
B.如果 就
C.只有 才
《猫》阅读题答案3
我们院子里有一只猫，是半年多以前邻居老刘在市场上从农民手里买回来的。它刚来时确实给久为鼠害所苦的各家带来了一阵兴奋，因为它忠于职守，日夜歼“敌”，且颇有“大公无私”精神，不论是主人家，还是邻居家，哪里有鼠情，它就出现在哪里，一时大扬神威，群鼠震慑。晚上，各家顶棚上再也听不到老鼠像开运动会似的喧闹奔腾的声音，可以安静地休息;早起，院子里也再听不到妇女们报怨什么东西夜里遭老鼠咬坏了的唉叹了。
于是大家都十分重视甚至尊敬起那猫来，把它看成全院之“干城”，集体安全的“保障”。主人更觉得十分露脸和自豪。唯恐它被什么人窃走，都说要用绳子拴上，别让乱跑;全院五家人，谁家买了肉，都要切一点送给它，以示爱护和慰劳;到它渐渐对普通肉有点吃厌了，主人就专门每天给它找羊肝，全院的人也尽力帮忙;甚至“走后门”，以保证它的“特需供应”;在住的方面，赵家慷慨献出个木箱，钱家立即“资助”了一条旧浴巾，弄了个十分绵软舒适的窝;主人怕它晚上冷，特地把木箱放在火炉旁边。总之，从生活待遇和“社会地位”的迅速提高看，它俨然成了院里的一位“特殊公民”。
谁知这猫在享受上种种“特殊待遇”后，对捕鼠慢慢地不那么认真了，由三天打鱼两天晒网，终而至于成天游玩、睡觉之外，甚至与鼠类“和平共处”起来。一个时期在院里销声匿迹的鼠们，不知又从何处钻出，“重返家园”了。有一天，孙家扫房，发现床下纸箱里老鼠生了一窝崽，便忙盖了提到院中，捉那猫放进去，满以为群鼠已是“瓮中之鳖”，猫定会将其一举全歼。哪料这猫入箱，尖叫一声便逃了出来，反而弄倒箱子，使几只小鼠绝处逢生。这件事震动了全院。是这猫对老鼠陌生了，不认得了，还是认为捕鼠现在已不属于它的职责了?
全体居民在失望之余，开始指责猫的缺点，对它发泄怨愤。其间也不乏关于对它进行“再教育”或干脆另捉一只新猫以代之的议论。早已退休在家的李大爷，对什么问题都爱以不容置疑的权威口气发评论。他说：“这事怨人，不怨猫……”
大家对他的话，瞪起了眼睛。
1、猫来到“我们的院子”，先后的不同表现是怎样的?(6分)
答：最初：_____后来：_____
2、第二段从四个方面表现了猫享受特殊待遇、地位迅速提高。这四个方面可以概括为：①保障安全;②________;③________;④冬天保暖。借此，小说表现猫_____。(6分)
3、在写法上，这篇小说有两处运用了对比的方法。小说这两处对比是：(2分)
①____②_____
4、下面对小说的分析，不正确的两项是()()
A、写猫实际上是在写人，小说运用了拟人的手法，表现社会生活中某一类人的形象。
B、小说的语言诙谐幽默，反映的社会现象却十分沉重，耐人寻味，令人深思。
C、人们在失望之余，开始指责、怨恨，其实猫丝毫没有过错，因此人们的指责、怨愤是不合乎情理的。
D、李大爷一语道破，他说“这事怨人，不怨猫”，的确，人在“这事”上，应该承担完全的责任，但是大家却对他的话瞪眼睛，表明大家精神上的不觉醒。
E、最初鼠的横行十分猖狂，它们成群结队，喧闹奔腾，咬坏物品;最后又卷土重来。小说中的“鼠”也可以理解为某一类人。
参考答案
1、最初：忠于职守，大公无私，大扬神威。
后来：贪玩贪睡，丧失立场，十分胆怯。
2、②改善伙食③修建住所成了“特殊公民”
3、①猫的先后行为的对比;②人对猫的态度的先后对比。
4、CD
《猫》阅读题答案4
《猫号》阅读原文
齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰‘龙猫’。”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎?不如名曰‘云’。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何!名之曰‘墙猫’可。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮矣，墙又如鼠何!即名曰‘鼠猫’可也。”东里丈人嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉?”
(选自《应谐录》)
【注释】①刘元卿：明代理学家、教育学家、文学家。著有《应谐录》，是一部笑话集。②齐奄：人名。③尚：崇高，这里是超过的意思。④圮(pǐ)：塌坏，倒塌。⑤东里丈人：丈人，老人家。东里丈人是作者假托的人物。
《猫号》阅读题目
1.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)自奇之 ( ) (2)虎诚猛( )
(3)云霭蔽天( ) (4)请更名曰“风”( )
2.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎?
3.东里丈人的话告诉了我们怎样的道理?(2分)
《猫号》阅读答案
1.(1)感到奇特(以……为奇，认为……奇特)(2)确实，实在(3)遮蔽(4)更改(4分每小题1分)
2.龙本来就此老虎神奇，(但)龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧?(2分，意思对即可)
3.事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去。
《猫》阅读题答案5
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也
逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底
下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”
张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”
张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫
飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
猫阅读题及答案
1．作者从哪些方面描写了他们家养的第三只猫，第三只猫有哪些特点？作具体分析。
围绕形态、性情两个方面写出了第三只猫的可厌可懒惰。（此题要求作具体分析，所以必须引用相关的原文语句。）
2．周家丫头代表哪一类人，家人对此持什么态度？
代表那些事不关已，漠不关心的人。家人责怪她
3．不知名的夺小猫的人代表了哪一类人？对此“我”持什么态度？
不顾别人利益自私自利的人。怅然、愤恨、诅骂
4．对第三只猫的结局“我”的感受是怎样的？
难过、痛苦、内疚、自责、懊悔
5．文章结尾的三个感叹句有什么作用？
强烈地表现了我的悔恨和自责之情
6．为什么说“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多”？
因为我冤苦了这只不能辩诉的动物，内心充满了内疚和自责
7．“自此，我家永不养猫”包含着作者怎样的思想感情？
这是作者因为自己的过失造成第三只猫的死亡，痛苦自责后作出的决定，。“我”十分难过，负罪感永远不能消除，见了猫反而触发自己灵魂的伤痛，永远愧对这类生命
8．说说你曾错怪过别人或被人误解的事，并说说怎样才能减少彼此之间的误解。
那就需要有效沟通。特别是在重要问题上。我们经常犯的错误就是，不认真听对方说话，而急于凭借自己的经历来发表自己的观点。有效沟通方法如下：
如甲、乙两方对话，甲先说，甲说的时候乙不能插嘴，乙要认真倾听，等甲说完后，乙要重复刚才甲说的中心思想，在甲确认乙已经理解自己的意思后，乙才有发言权。同样，乙说的时候甲不能插嘴，甲要认真倾听，等乙说完后，甲要重复刚才甲说的中心思想......就这样，甲、乙轮流。这样做的好处就是，双方都能完全明白对方的意思，绝对不会产生误会
《猫》阅读题答案6
有那么一只描，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
1．写出下面词语的反义词。
瘦——（ ） 容易——（ ） 危险——（ ）
2．这则寓言写了哪几件猫掩饰过失的事情？
___________________________________________________
3．短文中省略号的作用是_______________。
4．这则寓言告诉我们什么道理？
___________________________________________________
参考答案：
1．胖 困难 安全
2．捕鼠、捉鱼、掉进泥坑、掉进河里。
3．表示话没说完
4．要勇于承认自己的过失，切不可文过饰非。
《猫》阅读题答案7
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出，连半个小梅花也不肯印在稿纸上。它倔强得很！
过了满月的小猫们真是可爱，腿脚还不甚稳，可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那样生气勃勃，天真可爱。
这篇短文描写了成年猫的________________和满月小猫的________________________，表达了作者的______________________之情。
参考答案：
古怪 淘气 喜爱
《猫》阅读题答案8
一天，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。猫就友好地招呼狐狸“您好，亲爱的狐狸先生，您好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说:“噢，你这可怜的白胡须，花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只懂一种。”猫温顺地回答。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”猫回答说。狐狸说：“你的本领也太少了吧，我有一百多种本领，另外还有一袋子计谋。我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。”就在这时，一个猎人带着四条猎狗来了，猫敏捷地爬到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和树叶可以把他完全遮住。“打开袋子，狐狸先生！打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫着，“你有一百多种本领，可还是被抓住了，而我只有一种本领却逃了命。如果你也像我一样爬上来，你就不会丢命了。”
1.从文中找出下列词语的近义词。
骄傲——（傲慢）
困难——（艰难）
灵敏——（敏捷）
2.文中画“————”的句子中的“打开袋子”指的是计谋。
3.你想对狐狸说点什么？
略.
4. 你从这篇文章中懂得了什么道理？
略
《猫》阅读题答案9
我喜欢钓鱼。我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边，那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近，距我当初住的地方有三个小时的路程。
每年，冬雪刚刚融化，我便把渔具装上旅行车，出去钓一天鳟鱼。
有一次，我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝，把车开到一侧，开始卸下鱼竿。忽然，我听到一声枪响，呼啸着飞过我的头顶。听到有人开枪射击，让我大吃一惊，因为这是禁猎区，不允许打猎。另外，在我多年钓鱼的区域内，除了几辆拉木材的卡车路过，还是头一回遇到有人来。
我蹲在汽车后面，小心地瞭望四周，看是否有人。又响了两枪。子弹砰砰地击中大岩石，我却还是没有看到人。
随后，四个年轻人从土路上走来。一个人举起步枪，开了一枪。一只猫跑过土路，钻进灌木丛。
嗨，你们到底在干什么？他们走近了，我问他们，这里不允许打猎。
只是打一只该死的猫。大一些的青年说。另一个小青年慢慢举起枪，朝着那只猫又开了一枪，猫还藏在大石块后面。
别胡扯，伙计们。为什么没来由地要杀生？我问。
让你看，那只猫值多少钱？一个小青年说。
十元怎么样？我说。
砰！朝着猫的方向又是一枪，一百元怎样？这个价钱可以接受。四个年轻人中最大的一个说，他朝着猫的方向又开了一枪。
几个星期来，我一直在攒钱，好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。我钱包里有一百一十元，口袋里有二十元。
好吧，我给你们一百元买那只猫。只是请不要杀死它。我掏出钱包，从秘密夹层拿出一百元，放在棕色旅行车的引擎盖上。四个年轻人走过来，站在那里盯着钱看。他们的脸上显出非常严肃的表情。大一些的小青年俯身拿起钱来，揣进牛仔裤的口袋。
四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫。
几分钟后，男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过，回山上的镇子。
用了一个多小时，我才给了那只猫足够的信任，抓到了它。我抚摸它五分钟左右，随后放进我的车里，连带我的渔具，开车回到山上的小店。
我问店主，他是否知道周围有人丢了一只猫。他走到我的车旁，看那只猫。他告诉我，住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。老人很伤心，因为那是他妻子的猫，她在几个星期前去世，那只猫是她留下的全部纪念。
小店店主到电话机旁，打了一个电话。他回来时，给我倒了一杯热咖啡，我们聊了大约十分钟。我听到身后的门开了，我转过身。
一位花白头发的老人，弯腰驼背，看上去至少有一百岁了，慢慢地走到拐角处。他坐在一张摇椅上，却一言不发。
那是他的猫。店主告诉我。
老人用手杖敲了三下地板。店主从柜台后出来，走到老人坐着的地方。老人跟店主耳语了几句，随后递给他一张纸。店主扶着老人的手臂，帮他站起来，他们走向外面的旅行车。
我透过窗户看到老人伸手进去，拿起那只猫，抱在胸前。随后，两个人走到隔壁的一栋活动住房，走了进去。几分钟后，店主回来。
我真该上路了。我告诉他。
找到那只猫有奖励。店主说。
我不想要奖励。我回答。
店主拿出一张纸，我从他手里接过来。我打开折叠的纸，看到那是一张私人支票，可以兑换成现金，上面写着2500元！
我吃惊地扬起眉毛。别担心，那张支票无效。从他妻子去世后，这个老人精神错乱了。店主说。
我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。其后，我的内心告诉我把支票留下来。我把支票拿回来，放到衬衣口袋里。
我想，只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。他说着，大笑起来。
是呀，我知道。只有傻瓜才这么想。我说着，也笑了。
我走出门，钻进旅行车，开车回家。男孩和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行，另找时间。
我到家时，妻子给我一张字条，是一位来访的朋友留下的。字条上说他认识一个人，愿意把自己的船卖给我，可按月付款。我给那位卖船的人打电话。说完船的情况，我问他想要多少钱。
两千五百元。要是我替你筹措资金，就是三千元。他告诉我。我对他说，过一个小时后再给他打电话。
我从口袋里拿出支票，给我存款的银行打电话。我告诉他们猫的故事，问他们是否有办法查出老人给我的支票是否有效。我把支票的号码报给他们，等着他们回话。十分钟后，电话打回来了。
基瑟先生，支票有效。那头的女士说着，笑了。
有什么好笑的？我问她。
噢，我给银行打电话，询问这张支票是不是真的，那位先生笑了。他告诉我，那位给你支票的老人特别富有。他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。
这还不是唯一的惊喜。那天晚上，我驱车去看待售的船、发动机和拖车。揭开帆布时，那条船跟新的一样。这笔买卖很划算，我知道自己想要它。但是，我看到船的名字，我确定注定要这条船。
船的后面漆着的字是：猫人。
（选自《文苑经典美文》20xx年第3期，孙宝成译）
1.全文围绕着猫展开故事，请把表格中①②处的情节补充出来。（4分）
地点
情节
高山湖边
①山上小店
②我的家里
验证支票欲买船
售船地点
惊喜奇遇猫人船
2.请根据文意，完成下面的问题。（6分）
（1）老人用手杖敲了三下地板，店主就走到老人身边。从这一细节里，你看到老人与店主的关系如何？
（2）店主为什么说那张支票无效？除文中说店主认为从他妻子去世后，这个老人精神错乱了这一原因外，你觉得可能还有什么原因？
3.阅读故事，离不开想象。请你以老人的身份，把老人更店主耳语了几句中耳语的内容写出来。（4分）
4.我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。可是，我的内心告诉我把支票留下来反映了我怎样的品格？请结合上下文简要分析。（4分）
5.故事情节出人意料是本文的写作特点，请举一例简要分析。（4分）
参考答案：
1、①舍钱救猫②归还猫意外获支票
【解析】本题的考点是理清文章的思路和概括内容的结合。难点在于准确精炼地将对应情节概括出来，考生易错点在于将每个情节独立概括，没有从整体上把握行文的思路，最终导致前一情节与后一情节没有直接的联系。
2、（1）关系熟络有默契，但是店主同时又非常敬重老人。
【解析】本题考点是细节描写的作用，透过细节看人物的关系。本题难度较大，用准确的词语形容两人的关系不容易。
（2）①我仅仅用了100元从四个青年手中救回了猫。②店主说只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。
③店主受到老人的嘱托，故意这么说。
【解析】本题考查的是文章信息提取与推断的能力。难点在于在文中找出相应的段落。
3、你把这张支票给年轻人，并告诉他支票是无效的。
【解析】本题考查的是情节间的逻辑联系，做题时要联系上下文。难度在于把握情节之间的内在联系。易错点在于考生往往忽视联系上下文。
4、我是一个崇尚精神但又不拒绝物质、矛盾、有侥幸心理的人。如文中当店主拿出支票时，我吃惊地扬起眉毛，这一细节描写表现出我
救猫是出于自己善良的本性和对生命的尊重，没有想过因此而获得物质奖励，所以当店主给我支票时便是吃惊。而扬起眉毛则表现了我的惊喜。当我知道买船需要2500元时，又侥幸地打电话给银行查支票是否有用。
【解析】围绕人物的性格特征分析，言之成理即可。本题考查的是人物的性格特点，难点在于准确地概括出人物性格特点。
5、（4分）【答案及解析】本题相对较开放，围绕出人意料的写作特点，结合文章内容谈即可，如文中店主告诉我们老人精神错乱，结尾处交代确是经营大部分木材的富有老人；被认为无效
的支票，最后竟然是有效的；整个买船过程竟然是老人一手安排的。本题因出人意料的情节较明显，难度不大，但考生在答题时往往分析过于简单，没有将出人意料表现在哪分析清楚。
《猫》阅读题答案10
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？
它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”
张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却
没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的 亡失，更难过得多。
——郑振铎《猫》
13.梳理选文中“我”情感的变化过程，完成下列填空。（2分）
无奈
14.从选文及课文全文来看，“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么？（3分）
15.根据选文，对“我”做简要评价。（3分）
13.答案：愤怒 悔恨 悲痛
评分：答对一空得1分，答对两空得2分。共2分。意思对即可。
14.答案：根据，它常常对鸟笼望着。原因，①“我”的主观臆断。②猫自身存在的弱点、缺陷。
评分：根据1分；原因答对一个得1分，共2分，意思对即可。本题共3分。
15.答案：①凭表明现象判断是非，不可取。②惩戒邪恶，表明其正义感。③发现冤屈无辜后悔自责，表明其内心善良、严于自省。
评分：答对一个方面得1分，共3分。意思对即可。
《猫》阅读题答案11
【猫】
郑振铎
我家养了好几次的猫，却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只观得不相称，它只是毫无生意的、懒惰的、郁闷地躺着。又一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了!”
我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”
隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。立刻引起了三妹的注意，又被这只黄色的小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣，更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢?小猫呢?”的查问好几次。每次总要寻找一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!”
某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的预警。
“三妹，小猫呢?”
她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”
家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。
大家都不高兴，好象亡失了一个亲爱的同伴，连向来不大喜欢它的张妈也说：“可惜，可惜，这样好的一只小猫。”这使我心里还有一线希望，因为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。
午饭时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”
于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止?他们明晓得它是我家的!”
我也怅然的，愤然的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
自此，我家好久不养猫。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许多。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”
张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
至此，我家永不养猫。
【阅读题】
1.依据文中“我”对第三只猫情感的变化过程，完成填空。(4分)
_________——愤怒——_________
2.说说下面句子表达了作者怎样的情感，你是怎样体会出来的。(4分)
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!
3.为什么“我”对第三只猫的死亡要比前两只猫的亡失更难过得多?(4分)
4.前文“自此，我家好久不养猫”和文末“自此，我家永不养猫”两句所包含的情感有何不同?你从作者的养猫故事中获得了哪些启迪?(6分)
【参考答案】
1.讨厌(漠视)、悔恨(内疚、伤痛、后悔)(共4分，每个要点2分)
2.共4分，情感2分，品析过程2分。
【示例】将猫的无抵抗的逃避与“我”的暴怒虐待作强烈对比，把“我”对猫的暴怒和虐待比作针，并进行反复强调，生动形象地写出了“我”内心的刺痛，表现了“我”冤枉了猫后内疚、自责、痛悔的心情。
3. 因为前两只猫，我们给予了很多关爱和温暖，(1分)而第三只猫我们并不喜爱和关注，(1分)“我”冤枉了它，并打跑了它，它的死亡使我的内疚无法弥补。(2分)
4.“好久不养猫”的情感是，养猫固然快乐，但亡失的失落更让人难受;(2分)“永不养猫”的情感是，强烈的负罪感无法消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命。(2分)启迪：要善待每一个生命(关爱弱小生命);无论做任何事，千万不能凭个人好恶、私心、偏见加以处置，否则就会出差错，甚至造成无法补救的严重过失。(每个要点1分)
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