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《城东早春》阅读答案四篇

时间:2023-08-21 01:12:10 文/王明刚老师 阅读答案学文网www.xuewenya.com

《城东早春》阅读答案1

  《城东早春》

  【唐】杨巨源

  诗家清景在新春, 绿柳才黄半未匀。

  若待上林花似锦, 出门俱是看花人。

  【鉴赏关键点】“诗家”眼光独特,寓有理趣:诗人必须感觉敏锐,努力发现新的东西,写出新的境界,不能人云亦云,总是重复那已经陈旧的老套。

  【自主练习】

  (1)“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”表现了早春的景色,早春的勃勃生机被诗人们所钟爱。杨巨源的《城东早春》中写早春美景的句子是:诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。

  (2)“出门俱是看花人”,每用来形容赏花季节,一路上要去赏花的人多。

  (3)诗题《城东早春》,在诗中作者是如何扣题描写的?

  答: 作者用“才”、“半”暗点“早”字,“半未匀”的柳冲寒而出,最富生机,最能显示早春的特征。

  (4)“清景”一词很值得玩味,其“清”字的含义是什么?

  答:“清”不仅写出早春之景本身清新可喜,也指新景刚刚显露出来,还没有引起人们的注意。

《城东早春》阅读答案2

  城东早春

  (唐)杨巨源

  诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。

  若待上林①花似锦,出门俱是看花人。

  【注释】①上林:上林苑,指长安城。

  【试题】

  1、请用自己的语言描绘诗人笔下的'早春景象。

  2、诗人想象了花盛人闹的景象,突出表现了自己怎样的情趣?

  【参考答案】

  1、早春的城东,景色清新,柳枝还未泛青,枝条上只是长出了几颗嫩黄的叶芽。(写出早春柳树的特点即可)

  2、突出表现了诗人对早春清新景色的喜爱和清高脱俗的情趣。

《城东早春》阅读答案3

  (一)

  城东早春

  杨巨源

  诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。

  若待上林花似锦,出门俱是看花人。

  6. 这首诗所写的主要内容是什么?赏析诗中“清”字的妙用

  (二)

  〔甲〕余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。

  〔乙〕苏洵,字明允,眉州眉山人。年二十七始发愤为学,岁余举进士,又举茂才异等,皆不中。悉焚常所为文,闭户益读书,遂通《六经》、百家之说,下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间,与其二子轼、辙皆至京师。翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇,既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。 (《宋史·苏洵传》)

  7.解释下列加粗的词语。

  ①无从致书以观②闭户益读书

  8.翻译下列句子。

  ①以是人多以书假余,余因得遍观群书。

  ②既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。

  9.宋濂和苏洵的读书经历有哪些异同?对你有什么启发?

  答案:

  6、写诗人对早春景色的热爱(喜爱);这里不仅指早春景色本身的清新可爱,也兼指这种景色刚刚开始显露出来,还没引起人们的注意,所以环境也很清幽。

  7、①得到。 ②更加(发奋)。

  8、①因此人家大多愿意把书借给我,我于是能够看到许多(各种各样)的书。

  ②(苏洵的文章)流传出来后,士大夫争着传阅,一时之间学习写作的人都抢着模仿苏洵文章的写法。

  9、第一问:同- 读书都很勤奋刻苦;异- 宋濂幼时家境贫寒,苏洵读书很晚。

  第二问:非勤奋刻苦不能读书;只要学习,就为时未晚。

《城东早春》阅读答案4

  阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)

  城东早春

  唐·杨巨源

  诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。若待上林①花似锦,出门俱是看花人。

  注①:上林,即上林苑。故址在今陕西西安市西,建于秦代,汉武帝时加以扩充,为汉宫苑。诗中代指京城长安。

  17“早春”在诗歌的上联中是如何体现的?(2分)

  18.诗歌的标题是“早春”,下联却描绘了仲春时的景象,为何要这样写?(4分)

  参考答案:

  17上联用“新春”点出早春时节,用“清景”指景色刚刚显露出来;同时柳叶初生,并且在写柳芽时用“才”和“半”两个字,都暗示“早”。以上都体现出早春的气息。(两个分句的内容答到任意一个即可给2分)。

  18.所写的仲春繁花似锦,游人如云,然而这种景色人人尽知,已无新鲜之感。此与上联,正好形成鲜明的对照,更加反衬出作者对早春清新之景的喜爱。(答到对比反衬即可给4分)。

  7.这首诗的体裁属于近体诗中的 。(2 分)

  8.诗歌中的“春”有什么特点?作者是怎样写出“春”的这些特点的?( 4 分)

  答:

  参考答案:

  7.七绝(2分,如答“绝句”给1 分)

  8.(1)清幽和新鲜(2分,答“清新”也给2分,“清雅”“清丽”等可以看作同于“清幽”;“早”“新”等可以看作同于“新鲜”。只涉及“清幽、新鲜”的一个方面的,给1分。

  (2)正面描写和(虚拟、想像)反衬相结合。柳芽新发,嫩黄的柳眼点缀枝头,只有绿意而还没有变成绿叶,足见春之早(新鲜);想像中的“花似锦”“俱是看花人”热闹和惹人心烦反衬了此时柳色只引起了眼光独到的诗人的关注,足见环境清幽可爱。

  (“正面描写”、“(虚拟、想像)反衬”各1分;结合重要词句进行分析,2分。意思对即可)

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